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高中生物有效教與自主學:基于誘思探究教學理論 版權信息
- ISBN：9787568173377
- 條形碼：9787568173377 ; 978-7-5681-7337-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中生物有效教與自主學:基于誘思探究教學理論 內容簡介
本書以誘思探究教學理論為基礎，結合大量的課堂教學實踐案例，圍繞情境創設、有效實驗、課堂提問、習題講評、備考復習、評課論課等課堂教學相關策略進行了詳細闡述，同時收錄了作者的部分教學體會與感悟及相關新聞媒體報道。
高中生物有效教與自主學:基于誘思探究教學理論 目錄
章誘思探究學科教學理論\1價值篇：三維教學目標論職能篇：誘思教學和諧論過程篇：探究學論章高中生物有效教學策略\17情境創設有效提問有效講評有效復p>評課論課廣東省高中生物教師職務培訓網絡培訓系列課程（一）數學模型構建：《種群數量的變化》同課異構教學實錄與評析…58廣東省高中生物教師職務培訓網絡培訓系列課程（二）《基因工程》同課異構一輪復實錄與評析第三章高中生物自|103學學學監控學業求助第四章 教學體會與感悟\167論文類試論生物教學中學生的個發展巧做生物探究實驗，培養學生各項能力高三生物實驗復的問題和解決策略高三生物二輪復自能力提升策略高中生物（必修本）幾個實驗教學的改革圖表比較法在《水分代謝》一節的運用隨筆類學知，研討中反思促使學生自，提高高考備考質量談教學智慧的形成追夢：做課堂教學藝術家報道類標兵”光榮稱號“希望學生問倒我”做學生的良師益友，成為教師發展的“者”參考文獻后記
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