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行讀中西的人文課3:唐宋與西方中世紀 版權信息
- ISBN:9787530681077
- 條形碼:9787530681077 ; 978-7-5306-8107-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
行讀中西的人文課3:唐宋與西方中世紀 本書特色
★ 這套《行讀中西的人文課》將成為讓人文閱讀學習者受益的讀物;在穿越歷史,融入民間的歷程中,成為“人文行走”與青年、與世界交流的新渠道。 ——楊東平(21世紀教育研究院院長) ★ 在碎片化的知識點之上還有一個遼闊的人文世界,一個孩子成長的過程應該是與這個世界不斷相遇的過程。這套書可以說是從大地上生長出來的,給中學生講述這個人文世界的入門讀物。或者說,這里有一扇通往這一世界的門。 ——傅國涌(學者、作家) ★ 七八年前,我和樊陽老師一起行走江南,研討晚明社會狀況。我倆不約而同地感慨,要真正懂得中國文化,要有行讀中西的視野與胸襟。可惜國內這樣的讀物與實踐寥寥。之后我開始了橫跨中西的“世界文明閱讀與行走”,樊陽老師則成就了這套《行讀中西的人文課》。行讀中西文明,從世界看中國,我們才知道怎樣走好中國的路,才知道怎樣走好自己的人生之路。 ——陳浩武(長江證券創始人,世界文化學者) ★ 行走是古典中國培養君子的必修課,歐洲培養英才亦如是。中西則是我們需要具備的格局,非如此不能造就新人新文明。跟著樊老師的書壯游,可以享受貴族待遇,激發心志,不亦快哉。 ——薛野(通識教育實踐者、西西弗書店創始人) ★ 腳行萬里,思接千載,通古今之變,融中西之學。zuì好的課堂在萬里路途,zuì好的課本在歷史現場,zuì好的教育是厚積一生的人文底色。 ——唐建光(新歷史合作社總編輯) ★ 樊陽老師的行讀課以腳步丈量山川名勝,以閱讀縱貫中外古今。他的課堂,不僅是“讀萬卷書,行萬里路”的zuì佳體現,更是身體力行人文關懷的zuì高層次。在近30年的漫長時間里一直踐行這樣純粹而深刻的人文關懷的,我目力所及,唯此一人。 ——夏昆(中學語文名師、《中國詩詞大會》擂主) ★ 行讀萬里,跨越東西方。多年以來,我的朋友樊陽老師,一直以公益講堂和人文行走的形式,在做中國文史的啟蒙與推廣。歷經30年,7個輪回的反復修訂,呈現在我們面前的是一套令人贊嘆的人文啟蒙讀本。在這里,我們可以不斷獲得新知,重新經歷精神的自我成長。 ——蔡朝陽(中學語文名師、獨立教育者) ★ 愛默生說,司知識的天使懂得zuì多,司愛情的天使愛得zui深。三十年的課堂,三千里地山河,樊老師引領少年人在愛里尋求知識,也教育他們因有知識而愛得更深。 ——郭初陽(杭州越讀館語文教學負責人)
行讀中西的人文課3:唐宋與西方中世紀 內容簡介
蜚聲教育界的語文教師樊陽,傾盡30年時光的講述,帶領我們走入充滿溫情與敬意的人文世界,照亮自己,指向來路。 歷經400年離亂,中國文化在碰撞、融合中開啟了新篇章。唐代詩壇群星璀璨,謫仙李白乘明月而來,繡口一吐便是半個盛唐,沉郁頓挫的老杜卻經歷了由盛轉衰的悲辛;韓愈以高狂俊逸之姿開啟了新儒學時代。由唐入宋,宋詞以晚香幽艷之姿高調亮相,宋詩則呈現了有別于唐詩美學的“平淡而山高水深”;歐陽修與蘇軾重開人文新世界,文與道的分與合造就了柳永、程頤、蘇軾不同的文士風采。與其同時,西方文明星光黯淡,唯見騎士文學與《神曲》之光若隱若現,沖淡了籠罩西歐千年的晦暗……
行讀中西的人文課3:唐宋與西方中世紀 目錄
行讀中西的人文課3:唐宋與西方中世紀 作者簡介
樊陽,教育部全國模范教師,上海市教書育人楷模,上海外國語大學附屬雙語學校語文高級教師。獲得教育部全國特色教育優秀教師、首屆華文領讀者大獎、第二屆全人教育獎、《中國教育報》“推動讀書十大人物”等全國教育、文化類獎項和榮譽。著有《哪里都是杏壇》,主編《人文行走在上海》系列書籍。 1991年創辦面向中學生的“樊陽人文公益講壇”,以每周中西文學文化講座、每月融合文史地的人文行走形式,帶領中學生閱讀經典名著,行讀萬里。迄今30年,公益講座逾千場,人文行走萬余公里,近千名學生受益。《行讀中西的人文課》系列正是30年間進行了7輪的文學文化講座的精彩呈現,以文明史貫穿文學史,中西對舉,聯系生命歷程,體察人性之豐富
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