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項(xiàng)目化學(xué)習(xí):初中化學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革 版權(quán)信息
- ISBN：9787569805086
- 條形碼：9787569805086 ; 978-7-5698-0508-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
項(xiàng)目化學(xué)習(xí):初中化學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革 內(nèi)容簡介
本書以關(guān)鍵能力的培養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦初中化學(xué)核心知識，滲透其他學(xué)科，形成多個(gè)創(chuàng)意項(xiàng)目情境和主題；以課程資源的建設(shè)為手段，立足實(shí)際，圍繞項(xiàng)目主題形成一個(gè)個(gè)完整、獨(dú)立的課程資源，以主題式教學(xué)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式進(jìn)行創(chuàng)意實(shí)施。
項(xiàng)目化學(xué)習(xí):初中化學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革 目錄
序 言章初中化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)一、為什么選項(xiàng)目化學(xué)p>二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀三、項(xiàng)目化學(xué)念四、什么是初中化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)p>五、初中化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)論基礎(chǔ)章 初中化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)的基本模式一、項(xiàng)目研發(fā)的四大原則二、項(xiàng)目化學(xué)態(tài)的課堂學(xué)同之處三、初中化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)征四、初中化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)發(fā)流程與策略第三章項(xiàng)目任務(wù)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)一、從教學(xué)目標(biāo)到項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)二、教學(xué)情境的內(nèi)涵和價(jià)值三、從情境素材到教學(xué)情境的加工邏輯四、從教學(xué)情境到問題情境的轉(zhuǎn)化五、問題情境的教學(xué)策略第四章 項(xiàng)目實(shí)施的創(chuàng)意設(shè)計(jì)一、項(xiàng)目實(shí)施的教學(xué)策略二、探究實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)三、合作學(xué)施策略第五章 項(xiàng)目評價(jià)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)一、活動過程的評價(jià)二、觀察量表的設(shè)計(jì)三、學(xué)的展示第六章 初中化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)意案例一、項(xiàng)目化學(xué)品脫氧劑”的教學(xué)設(shè)計(jì)二、項(xiàng)目化學(xué)花蛋”的教學(xué)設(shè)計(jì)三、項(xiàng)目化學(xué)土栽培”的教學(xué)設(shè)計(jì)四、項(xiàng)目化學(xué)嗨鍋”的教學(xué)設(shè)計(jì)五、項(xiàng)目化學(xué)盒的奧秘”的教學(xué)設(shè)計(jì)六、項(xiàng)目化學(xué)制酸堿指示劑”的教學(xué)設(shè)計(jì)七、項(xiàng)目化學(xué)絲”的教學(xué)設(shè)計(jì)八、項(xiàng)目化學(xué)松劑”的教學(xué)設(shè)計(jì)九、項(xiàng)目化學(xué)浮靈”的教學(xué)設(shè)計(jì)十、項(xiàng)目化學(xué)氣瓶”的教學(xué)設(shè)計(jì)十一、項(xiàng)目化學(xué)雨噴泉”的教學(xué)設(shè)計(jì)十二、項(xiàng)目化學(xué)袋”的教學(xué)設(shè)計(jì)第七章 初中化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)施成效一、實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的轉(zhuǎn)變二、學(xué)生學(xué)的轉(zhuǎn)變?nèi)W(xué)科關(guān)鍵能力的提升參考文獻(xiàn)后 記
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