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理性邏輯的冰冷與浪漫 : 數(shù)學(xué)通識講義 版權(quán)信息
- ISBN:9787514371543
- 條形碼:9787514371543 ; 978-7-5143-7154-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
理性邏輯的冰冷與浪漫 : 數(shù)學(xué)通識講義 本書特色
·高考之后,為什么我們還要學(xué)數(shù)學(xué)? 數(shù)學(xué),人類送給宇宙的一封美好情書。 ·“首爾大學(xué)名講”系列之 人生之解——數(shù)學(xué)與世界名校的教授直接對話! 首爾大學(xué)推出的名講系列,站在名校之巔,汲取知識的精華和人生智慧。 ·首爾大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)教授 崔永基 的一本數(shù)學(xué)×哲學(xué)小冊名校教授用通俗易懂的語言,為你打破數(shù)學(xué)的偏見,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。 ·數(shù)學(xué)中蘊(yùn)含著感動數(shù)學(xué)是讓我們內(nèi)心深處的觀念變成美好現(xiàn)實(shí)的東西。 一日兩人三餐四季,七情六欲五味百年,數(shù)學(xué)用理性邏輯,帶給我們生活的浪漫與感動。 ·世界,用數(shù)學(xué)解惑;數(shù)學(xué),用思索和美解惑透過理性邏輯的冰冷與浪漫,我們尋找世界的本質(zhì)。 數(shù)學(xué)因?yàn)檎鎸?shí)而美麗,而我們通過觀看“美麗”來參與其中。
理性邏輯的冰冷與浪漫 : 數(shù)學(xué)通識講義 內(nèi)容簡介
這是韓國數(shù)學(xué)教育專業(yè)教授崔永基所著的講解數(shù)學(xué)之美的通俗讀物。本書將數(shù)學(xué)和哲學(xué)合二為一,用通俗易懂的語言闡述了數(shù)學(xué)究竟美在何處。行文中,作者還穿插介紹了歷史上諸多數(shù)學(xué)家的生平故事,可以讓各位非專業(yè)的讀者在趣味中感受數(shù)學(xué)之美。 作者希望我們能夠打破對數(shù)學(xué)的偏見,數(shù)學(xué)并不是單純的反復(fù)計算,也不是只有復(fù)雜無趣的數(shù)學(xué)公式,所以在本書中,作者致力于對數(shù)學(xué)的精神和價值進(jìn)行說明,旨在讓讀者通過數(shù)學(xué)精神來解人生之惑。作者認(rèn)為“數(shù)學(xué)中蘊(yùn)含著感動”,學(xué)習(xí)追求完美的數(shù)學(xué),是可以讓我們看到幸福之地的一個方法。在閱讀本書的過程中,我們會驚奇地發(fā)現(xiàn),竟然沒有一個理由可以讓我們討厭數(shù)學(xué)。世界,用數(shù)學(xué)來解惑;而數(shù)學(xué),用思索來解疑,也用美來解疑。數(shù)學(xué)給你答案——一個人,注孤生是一件可怕的事嗎?消失的那一縷煙霧的重量是多少?愛情可以被定義嗎?想要窺探本質(zhì)的渴望可以信任直覺嗎?在一起舒適的舉例是多少厘米?拱形之上的歲月之重有限的人生和無限我的夢想
理性邏輯的冰冷與浪漫 : 數(shù)學(xué)通識講義 目錄
前言 數(shù)學(xué)中的感動 001
**章 數(shù)學(xué)闖入生活的瞬間
——數(shù)學(xué)用思索來解疑
點(diǎn)—— 003
停頓的瞬間,真的很美
0—— 007
熟悉且珍貴
三角形的面積—— 013
簡潔的真理
“1”是質(zhì)數(shù)嗎?—— 017
和人生一樣,數(shù)學(xué)也面臨著無數(shù)的選擇
平行四邊形—— 023
拱形,抵住歲月
多邊形外角—— 026
尋求不變的真理
方程式—— 035
解題的線索是什么?
數(shù)數(shù)—— 040
讓有限之光照進(jìn)無限
函數(shù)—— 044
在秋天寫封信
數(shù)軸—— 049
完美的相遇
數(shù)的體系—— 054
和我們?nèi)祟愐粯樱皵?shù)”也在不斷地成長著
問與答 059
理性邏輯的冰冷與浪漫 : 數(shù)學(xué)通識講義 作者簡介
崔永基 韓國首爾大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)教授,對數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教育兩個領(lǐng)域進(jìn)行研究。畢業(yè)于首爾大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè),并取得數(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,畢業(yè)后考入美國羅切斯特大學(xué)代數(shù)拓?fù)洌ˋlgebraic topology)專業(yè),取得了博士學(xué)位。曾任首爾大學(xué)科學(xué)英才教育院的院長,對英才教育的發(fā)展方向進(jìn)行研究。
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