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歷史的足跡:追尋達爾文的足跡 版權信息
- ISBN：9787020126040
- 條形碼：9787020126040 ; 978-7-02-012604-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
歷史的足跡:追尋達爾文的足跡 本書特色
“歷史的足跡”系列是法國百年出版社伽利瑪，集結眾多專家學者創作的一套體系龐大的青少年歷史故事讀物，有精彩故事，又兼顧真實歷史，并收入豐富的史料。 達爾文的生活已經為世人所熟知。本書的史料大多基于《一位博物學家的環球之旅》一書，記敘了大探險家在“貝格爾號”上度過的那幾年；同時也根據達爾文為他的孫子孫女寫的一部簡短的自傳，講述了自己在什魯斯伯里的童年時光和求學歲月，以及返回英國、從事研究工作、與其他博物學家會面的經過，同時涉及他對于宗教的觀點；另外，也根據在他死后他的兒子弗朗西斯出版的他的很多信件。他的故事對于理解他是如何構思進化論十分有用。
歷史的足跡:追尋達爾文的足跡 內容簡介
本書講述了查爾斯?達爾文五年的旅行和他為證明自然選擇機制是真理而進行的斗爭。查爾斯?達爾文，歷史上*年輕的大冒險家，持續五年周游世界。他是進化論的奠定者，他的這一理論改變了我們對世界的認知，改寫了生命的歷史和人類的歷史。當面對教會的質疑，達爾文始終堅持自己的信念，據理力爭、不畏生死，*終被公認為他那個時代偉大的科學家。 本書每章結束有一個百科頁面，以豐富的史料，重現達爾文在歷史上留下的足跡。
歷史的足跡:追尋達爾文的足跡 目錄
出發去探險 9
對于大自然的興趣 21
從海洋到森林 31
巴塔哥尼亞的巨型動物 43
奴隸和印第安人 55
烏龜島 65
一位真正的地質學家 77
物種誕生了…… 89
全國性的丑聞 101
人類和蚯蚓 113
達爾文的繼承者們 124
圖片來源 126
展開全部
歷史的足跡:追尋達爾文的足跡 節選
出發去探險 致 J.S. 亨斯洛 親愛的先生： 假如讓我一個人做決定的話，我相信我肯定會接受您出于好意向我提出的建議。但是，我的父親盡管沒有明確地禁止我前往，卻也竭力地勸阻我不要去。所以， 我如果不聽從他的意見，想必會心感不安的。 1831 年 8 月 30 日，什魯斯伯里 查爾斯·達爾文若有所思地將羽毛筆在墨水瓶里蘸了蘸。他一邊回憶和他父親——羅伯特·達爾文醫生那次談 話的每一個細節，一邊字斟句酌地寫這封回信。在信中，他拒絕掉了一個非比尋常的機會：環游世界。約翰·亨斯洛，劍橋大學的植物學教授，寫信來說菲茨羅伊船長正在準備一趟對南美洲歷時兩年的考察，想尋找一名博物學家作為航行伙伴。之所以要找一名伙伴，是因為一個英國籍的船長在船上比較孤單，他得單獨用餐，而且只有在需要發出航海指令時才會和他的船員說話。不過他可以帶一名乘客，只要不用英國海軍部負擔費用，而且這個伙伴又得是博物學家，因為所有探險考察的輪船都必須帶回一些植物和動物的標本。 本來，對于打算當一位論派的牧師的查爾斯來說，這個提議來得太及時了：他現在二十二歲，剛剛完成學業，還要等很長一段時間——說不定好幾年——才能謀到一個教區的教職。然而，他的父親堅決不同意他隨船遠航。 “這趟旅行對于將來要做牧師的人來說是有損名譽的。而且，在船上待那么久之后，你就無法過正常生活了，甚至有可能得從事別的職業。別忘了，你已經放棄過學醫了！” “沒錯，可是現在情況有所不同。我已經拿到了劍橋大學的神學學位，我是下定決心要從事圣職的。” “再說，你一點經驗都沒有，別人卻要把這個博物學家的活兒給你，說不 定是因為沒人想去，也許這趟旅行很危險。說到底，要是你能找到一個通情達理的人說服我讓你去，我就同意……” 在寄出這封花了好多工夫才寫完的信之后，年輕人跑去征求他舅舅喬賽亞·韋奇伍德的意見，他一直很信賴他的舅舅。喬賽亞是羅伯特·達爾文的老朋友，他很喜歡查爾斯。他也覺察到查爾斯對自己的女兒愛瑪有些好感。他逐條反駁了查爾斯父親的意見： “這趟旅行確實無法對他將來從事的職業帶來很多好處，但是他旅行歸來后，會擁有一種對世界和人類更寬廣的視野。況且，英國海軍部也不會讓一艘破船去擔負這么重要的遠航任務！” 結果父親被說服了。查爾斯欣喜若狂，立馬重新寄 了一封信給亨斯洛，告訴他自己改變主意了！ 9 月 4 日，查爾斯來到倫敦，去海軍部總部見菲茨羅伊船長。船長是個舉止優雅的年輕人，身材挺拔，穿著一套十分整潔的制服。他二十六歲，只比查爾斯大一點點。 他顯得很客氣： “達爾文先生，我聽說您在自然史方面的學識十分淵博。” “我得向您承認，我不是一個經驗老到的博物學家，但是我對自然界的所有科學都很著迷，而且我希望自己能很快取得進步。” “不過我還是得事先告訴您，此次旅行的困難是船上沒有足夠的空間。要是您對此感到不舒服，我只能表示抱歉。我很樂意在我的艙室里接待您，比如當您需要一個安靜的地方閱讀的時候，您盡管來找我。但是有一個條件，一旦我請您讓我單獨待著時，您就得馬上離開。如果我們能以這種方式相處，那么我希望我們能夠合得來。否則，我們說不定會討厭對方的！” 查爾斯對這次談話感到很高興，他十分欣賞船長的翩翩風度。可是他不知道的是，船長卻還在猶豫不決。菲茨羅伊是一個面相術愛好者，所謂面相術就是研究人臉的“科學”。在他看來，達爾文的鼻子形狀顯示出他性格方面的缺陷：缺乏毅力和決斷力。后，查爾斯直爽的行事風格和親切的態度彌補了他鼻子形狀的不足，終他被錄取了。 “這就是貝格爾號！” 查爾斯不敢相信自己的眼睛：怎么會是這樣一只小小的船殼子，沒有桅桿也沒有船帆…… “它上一次沿著南美洲海岸線航行的時候受到了重創。這次出發的時間要延后一個月了，因為修復工作花的時間比預想的長。” 貝格爾號是一艘帆船，一艘長三十米、寬八米的三桅帆船。這艘船的噸位為二百四十噸。盡管它還在修繕當中，但已可以想見完工后將是一艘十分舒適的船。工人們正在用桃花心木制作木板，作為各個艙室的隔斷墻板。 “來吧，我把您介紹給我的船員。這是約翰·維克漢姆先生——我的大副。維克漢姆先生，我就把達爾文先生托付給您了。勞駕您帶他參觀一下貝格爾號，好嗎？” “我聽從您的吩咐，先生。” 大副不像船長那么拘謹，立刻就給查爾斯留下了好印象。他帶著查爾斯來到船艙尾部。 “這就是船長的艙室，您就在這兒用餐。很不走運，他不喝酒！還有這邊是您的艙室。” “……” 查爾斯簡直不敢相信。他的“艙室”只有十一英尺寬， 而且里面塞滿了櫥柜和擱物架，還有一張幾乎占滿了剩下空間的大桌子。他站在里面只能勉強轉個身。 “可是，這里沒有床！” 約翰·維克漢姆笑了起來，指了指掛在墻上的一張網： “有啊，在這兒呢，這是您的吊床！旁邊是您室友的吊床，您的室友是約翰·斯托克斯，土地測量員的助理。” “我可以在這里使用顯微鏡觀察嗎？” “當然可以，不過你們倆得共用這張桌子，因為斯托克斯先生需要在桌子上繪制地圖。您知道的，我們這次遠航的目的是為了繪制南美洲的海岸線地圖。” 大副接著把查爾斯帶到了船頭。 “這間艙室存放著經線儀。我們有二十四臺經線儀，從來沒有哪條英國船配備了這么多經線儀的，而且都相當精確。” 查爾斯很欣賞這些儀器。他知道經線儀對于測量經度是必不可少的，而且菲茨羅伊船長因擅長地圖測繪而 聞名。查爾斯只有幾個星期的時間準備好所有行李。他得帶上大大小小的短頸大口瓶，還要裝上酒精，以便存放動植物標本；還有用來將植物脫水干燥的標本冊、他那把用于地質勘探的寶貝錘子、放大鏡、顯微鏡，以及解剖工具。他在這套基礎裝備中又加了一部望遠鏡、一個氣壓計（可以用來測 量他打算攀登的山地的海拔），還有一張金屬網，用于捕撈海底生物。船上的圖書室里有很多關于探險的書，比如洪堡的作品，查爾斯就很熟悉，幾乎都能背下來。他帶上了一年前才出版的萊伊爾的《地質學原理》。他利用出發前的時間去請教了一些博物學家，補充關于保存動物標本的技術方面的知識。他得在旅行過程中逐步將所有標本寄回英國。菲茨羅伊船長建議他再帶上一支步槍，屆時可以打些野味，改善 一下伙食。 “還要買兩支手槍，上岸的時候您有可能需要用來防身。在海上是沒什么可害怕的，貝格爾號的六門大炮保養得相當不錯！” 9 月 22 日，查爾斯回到什魯斯伯里，準備行李箱。 他的幾個姐姐無法掩飾心里的難過，查爾斯答應她們每到一個港口就給她們寫信。和家人、朋友一一告別之后，就只剩下一件事了：出發。然而事情并不一帆風順。有兩次風暴來襲，巨浪滔天，貝格爾號只能暫緩出航。 1831 年 12 月 27 日，輪船終于駛離了普利茅斯港。查爾 斯望著英國海岸邊的懸崖漸漸遠去，心里十分想念這塊 將要離開的土地。他不知不覺回憶起了過去，思緒又飛到了那個九月的某一天，父親把他叫到跟前談話。那已 經是十年前了…… 大型探險航行 在達爾文的時代，所有大陸和大部分島嶼都已經為人所知，但尚未經過充分勘探。對于博物學家和商人來說，去發掘這些地方的自然財富的時機來臨了。 “船上的圖書室里有很多關于探險的書，比如洪堡的作品，查爾 斯就很熟悉，幾乎都能背下來。” 航海 指南針指示輪船航行的方向，而六分儀可以用來計算輪船所在的緯度位置，即通過測量北極星的高度來計算和極點的距離。至于經度，可以根據太陽的高度來計算，當然還要依據時間。秒表可以顯示時間，并且精確到秒。 控制海洋 英國當時是世界經濟大國，其擁有的戰船可以幫助帝 國抵御侵略，也可對外擴張。英國的貿易船隊來往于三大洋之上。探險船只繪制的詳細地圖增加了海上運輸的安全系數，并且使得英國皇家海軍在海上作戰時更有優勢。 探險 1799 年，亞歷山 大· 馮· 洪堡沿著奧里諾科河溯流而上，探險里程達到 2000多公里，收集了幾千個動植物標本。他寫的書《新大陸亞熱帶區域旅行記》令年輕的達爾文深深著迷。作為博物學家和地理學家，洪堡對亞馬孫河流域的原住民十分感興趣，詳細記錄了美洲古老居民的宗教信仰和風俗習慣。 種子和植物 除了一些風干的植物標本，博物學家還會帶回一些種子和種在盆里的幼小植株，試圖種植這些物種，它們可能會有很高的經濟價值。 橡膠樹 1745 年，法國探險家夏爾·德·拉孔達明從亞馬孫河流域帶回了一些三葉橡膠樹的植株樣本，也就是生產橡膠的樹。 對于大自然的興趣 “你真是對什么都不感興趣，就知道打獵、帶著你的狗溜達，還有抓田鼠。你將來肯定會對不起自己，甚至還會是整個家族的恥辱！”羅伯特·達爾文醫生受夠了他的兒子整天都在樹林里游蕩，而對學校的功課卻馬馬虎虎，只是勉強應付一下老師。這是一個威嚴、高大又健壯的男人，他很容易發火，但很快又能恢復平常的 好心情。 看到查爾斯氣惱的樣子，他的情緒平靜了下來。他很清楚什魯斯伯里的學校無法為兒子活潑的個性和強烈的好奇心提供足夠的發展空間。在孩子的母親去世之前，一直是查爾斯的姐姐卡洛琳負責他的教育。因為他沒學到什么東西，家里人就把他送到什魯斯伯里的一位論教派學校讀書，隨后又送他進了巴特勒醫生的私立學校。在七年時間里，他學習了拉丁文、希臘文、文學、歷史和地理，但是他對大自然的興趣更大。他酷愛收集石頭、 昆蟲和貝殼。查爾斯的同學們給他起了個“瓦斯”的綽號，因為他老是和自己的哥哥伊拉斯謨一起做些化學實驗。 他們甚至還在院子角落那間存放工具的小屋里造了一個小小的實驗室。父親完全明白查爾斯對科學的迷戀。現在， 他覺得查爾斯或許可以將哥哥作為榜樣： “盡管你只有十六歲，不過我想你好能去上大學。十月份，你就去愛丁堡大學吧！” “和伊拉斯謨一起嗎？” “對，你哥哥馬上就要完成醫學學業了，一開始他可以指導你。醫學，難道你不想學嗎？你喜歡科學，不是嗎？” 查爾斯覺得和父親、祖父一樣成為醫生的主意很吸引人。他的祖父伊拉斯謨·達爾文還研究動物學和植物學，父親提到祖父的時候，都說他是一個非同尋常的人。 首先是他的外表十分突出，他比查爾斯的父親還要胖； 其次是精神上，他是一個崇尚自由、富有創造力的人。 查爾斯深受祖父的影響，哪怕他自己并未察覺，他為自己的家庭傳統感到十分驕傲。 整個夏天，查爾斯都跟著他父親到處巡診，學習診斷各種疾病，并在他父親的指導下配制常用的藥劑。 1825 年 10 月，他次去大學上課，可是那些醫學課或是化學課令他厭煩透頂！他寧可加入一個熱衷于研究自然史的學生社團。他和他們一道聽了幾堂地質學課，學習用顯微鏡觀察、用稻草制作鳥類標本。他跟隨動物學教授格蘭特博士來到漁船上，去收集漁民們用漁網捕撈上來的各種水生動物。他甚至還把自己的發現發表在一份專門在科學專業學生中傳播的學報上。有一天，他在學校花園里和格蘭特博士一起散步的時候，格蘭特博士提到他近正在讀法國博物學家拉馬克寫的一本書。
歷史的足跡:追尋達爾文的足跡 作者簡介
巴蒂斯特·帕拉菲 巴蒂斯特曾獲得電影學士、遺傳學碩士和海洋物理學博士，擁有自然科學教師資格證；曾為中學教師，后致力于兒童科普書籍的創作，并擔任法國國家教學資料中心（CNDP）和法國電視五臺科普紀錄片的導演。
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