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黃炎培陶行知教育思想比較研究(精裝) 版權信息
- ISBN：9787556452934
- 條形碼：9787556452934 ; 978-7-5564-5293-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
黃炎培陶行知教育思想比較研究(精裝) 內容簡介
本書結合中國近代社會變遷和教育變革，對近代有名教育家黃炎培、陶行知的教育思想理論體系進行全面的比較研究，探討了兩位教育家思想理論的知識底色，分析了他們教育思想理論體系的初步形成過程，展示了兩位兩位教育家的卓絕風采，凸顯了他們的教育思想理論在教育發展史中的歷史地位和價值。本書的出版，對于探究新時代中國特色教育理論、方法和實施路徑，加快推進教育現代化，具有重要的借鑒意義。
黃炎培陶行知教育思想比較研究(精裝) 目錄
導論………………………………………………………… 1
一、社會轉型與教育社會功能的演變 …………………… 3
二、研究對象及其“研究的歷史” …………………… 9
上編：夯基篇………………………………………… 17
一、**道知識底色：故土陶范………………………… 19
二、第二道知識底色：中西兼染 ……………………… 36
三、第三道知識底色：海外添彩 ………………………… 55
中編：取材篇 ……………………………………………… 79
一、開源引流：前人思想理論的借鑒承衍 ……………… 81
二、活水匯注：近代教育思潮的摻和融收…………… 101
下編：建構篇 …………………………………… 129
一、前期工程的營造：實用主義教育思想主張與試驗主義教育思想主張 ………………………… 131
二、主體工程的建構：職業教育思想理論體系與生活教育思想理論體系 ……………………………………… 159
余論 ………………………………………………… 193
參考文獻 ………………………………………………… 201
附 錄 …………………………………………………… 209
附錄一：近代中國職教思潮的形成演進與意義………… 211
附錄二：陶行知與施吹耳師承關系考析 ……………… 231
后 記 ………………………………………………… 251
一、社會轉型與教育社會功能的演變 …………………… 3
二、研究對象及其“研究的歷史” …………………… 9
上編：夯基篇………………………………………… 17
一、**道知識底色：故土陶范………………………… 19
二、第二道知識底色：中西兼染 ……………………… 36
三、第三道知識底色：海外添彩 ………………………… 55
中編：取材篇 ……………………………………………… 79
一、開源引流：前人思想理論的借鑒承衍 ……………… 81
二、活水匯注：近代教育思潮的摻和融收…………… 101
下編：建構篇 …………………………………… 129
一、前期工程的營造：實用主義教育思想主張與試驗主義教育思想主張 ………………………… 131
二、主體工程的建構：職業教育思想理論體系與生活教育思想理論體系 ……………………………………… 159
余論 ………………………………………………… 193
參考文獻 ………………………………………………… 201
附 錄 …………………………………………………… 209
附錄一：近代中國職教思潮的形成演進與意義………… 211
附錄二：陶行知與施吹耳師承關系考析 ……………… 231
后 記 ………………………………………………… 251
展開全部
黃炎培陶行知教育思想比較研究(精裝) 作者簡介
余子俠，余子俠，華中師范大學教育學院教授（二級）、博士生導師，華中師范大學中國近現代史研究所（教育部人文社科重點研究基地）兼職教授，，江蘇省黃炎培職業教育思想研究院特約研究員，兼任中國陶行知研究會常務理事、湖北省陶行知研究會常務副會長。主要學術研究領域為中國教育史、中外教育交流史、中國近現代史，發表個人獨撰或合撰論文100余篇，出版個人獨著及合著10余部，多次獲全國教育科學研究優秀成果獎、高等學校科學研究（人文社科）優秀成果獎、湖北省社會科學優秀成果獎。
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