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小學語文教學設計與實施 版權信息
- ISBN：9787302608066
- 條形碼：9787302608066 ; 978-7-302-60806-6
- 裝幀：60g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學語文教學設計與實施 本書特色
以《義務教育語文課程標準》(2022)為編寫依據，以部編版小學語文教材為基礎，以語文課程的五大領域：識字與寫字、閱讀、習作、口語交際、綜合性學習的教學設計與實施為重點。 小學語文新課標，2022小學語文課標，部編版小學語文教學指導用書，小學語文教育專業示范教材，小學教育專業創新型教材。
小學語文教學設計與實施 內容簡介
本書以新公布的《義務教育語文課程標準（2022年版）》為指導，遵循小學語文教學的基本規律和要求，依據部編版小學語文教材，以小學語文教學設計與實施為主線，著重對小學語文教學設計的各要素進行闡述，并結合案例對小學語文教學設計進行實訓，切實培養學習者從事小學語文教學的實踐能力，同時注重提升學習者的理論水平，以適應基礎教育課程改革對小學語文教學和培養目標的需要，并增強學習者對未來崗位的適應性。 本書既可作為高等師范院校小學教育、小學語文教育專業“小學語文課程與教學論”“小學語文教學設計與實施”“小學語文教材分析與教學設計”課程的教材，也可作為小學語文教師在職培訓和自學用書及其提升教學能力、專業發展的指導用書，還可作為備考小學教師資格證考生的學習參考資料。 本書配有拓展資料、課例視頻、教學課件等教學資源，掃描書中的二維碼即可參考使用。
小學語文教學設計與實施 目錄
**章語文課程概述
**節語文課程的發展歷程
第二節語文課程的內涵與性質
第三節語文課程理念
第二章小學語文教學設計
**節教學設計概述
第二節小學語文教學設計的基本內容
第三節小學語文教學設計案例
第三章小學識字與寫字教學設計
**節拼音教學設計
第二節識字教學設計
第三節寫字教學設計
第四章小學閱讀教學設計
**節小學語文教材中的閱讀教學
第二節小學閱讀課的教學設計
第三節不同文體課文的教學設計
第五章小學習作教學設計
**節小學語文教材中的習作教學
第二節小學習作教學的整體設計
第三節習作活動的設計
第六章小學口語交際教學設計
**節小學語文教材中的口語交際
第二節小學口語交際課的教學設計
第三節口語交際教學資源的開發與利用
第七章小學語文課外活動指導
**節小學語文課外活動概述
第二節小學語文課外活動的實施
第三節小學語文課外閱讀指導課教學設計
第八章小學語文教師專業技能
**節獨立備課技能
第二節課堂組織技能
第三節語言表達技能
第四節現代教育技術技能
第九章小學語文教學評價
**節小學語文教學評價的原則
第二節小學語文學習評價
第三節小學語文教師課堂教學評價
參考文獻
12591517203240415057646571889898105118125126132142145146148153158159163167169172173175184190
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小學語文教學設計與實施 作者簡介
辛雅靜,1979年生，研究生學歷，文學碩士，石家莊學院教育學院講師。畢業于陜西師范大學文學院，北京師范大學語文教育學方向訪問學者。曾在《教學月刊（中學版）》、《文藝研究》等核心期刊和省級期刊發表論文10篇。《教師口語》教材副主編（上海交大出版社，2015）。主持完成河北省教育科學規劃課題一項（2011）；主持河北省社科聯重點課題一項（2017）；石家莊市哲學社會科學課題一項（2017）。 張肖梅：1979年生，石家莊科技工程職業學院副教授，畢業于西南師范大學漢語言文學系，在任教14年，主要從事語文教學法等課程的教學。近幾年在核心期刊《長城》《中國成人教育》等發表論文10余篇，主持和主要參與省市級課題四項。2015年被評為石家莊市青年拔尖人才。 李學紅，1970年生，河北省教育科學研究所義務教育研究室副主任，特級教師。全國小語會理事，河北省小語會秘書長。冀教版小學語文教材副主編。參與國家社科重大基金項目“百年教科書整理與研究”，在小學語文課程教材及教育教學方面頗有建樹。王素貞，1968年生，石家莊學院教育學院副教授，研究方向為小學語文教育研究，在《光明日報》、《河北師大學報（教育科學版）》等核心刊物發表論文多篇
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