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外化于形根植于心(培養(yǎng)學生音樂能力的教學研究) 版權(quán)信息
- ISBN：9787544493222
- 條形碼：9787544493222 ; 978-7-5444-9322-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
外化于形根植于心(培養(yǎng)學生音樂能力的教學研究) 本書特色
適讀人群 ：中小學音樂教師謹以此書獻給默默堅守在中小學音樂教育**線的音樂教師們，尤其是辛勤耕耘在祖國邊陲、廣大鄉(xiāng)村音教園地上的年輕園丁們！
外化于形根植于心(培養(yǎng)學生音樂能力的教學研究) 內(nèi)容簡介
本書以如何優(yōu)化課堂教學，有效提高學生的音樂素質(zhì)為目標，論述教師在教學實踐活動中如何優(yōu)化課堂教學的辦法和行為語言，全方位地培養(yǎng)學生音樂感受能力、鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。
外化于形根植于心(培養(yǎng)學生音樂能力的教學研究) 作者簡介
包菊英，原上海市長寧區(qū)音樂教研員，中學高級教師，全國高等師范院校曾憲梓教學獎獲得者。從事音樂基礎(chǔ)教育的教學與研究工作，至今已達六十年之久。期間，參與了上海市課程改革音樂學科的《行動綱領(lǐng)》《上海市音樂學科課程標準》的研究及編制工作；參與編寫了多套教材。現(xiàn)任《普通高中課程標準教科書??音樂??歌唱》與《普通高中課程標準教科書??音樂??編創(chuàng)》（上音版）教材副主編、全國“十四五”中職學校《音樂鑒賞與實踐》教材副主編、《義務教育教科書·音樂》（七至九年級）（滬教版）教材副主編、《九年義務教育課本·音樂》（六至七年級）教材副主編、《九年義務教育課本·藝術(shù)》（八至九年級）教材主要撰稿人等。著有《音樂教育展望》（部分，華東師大出版社）、《高中音樂新課程理念與實施》（部分海，南出版社）等。同時，為在青少年中開展音樂普及活動，主編了古典音樂繪本《孩子們的音樂之旅》（幼兒版）（兒童版），獲得好評。
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