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小學(xué)英語閱讀課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787572013263
- 條形碼：9787572013263 ; 978-7-5720-1326-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)英語閱讀課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐 本書特色
適讀人群 ：小學(xué)英語教師從2017年3月在上海市小學(xué)英語雙名基地的導(dǎo)師顧立寧和施嘉平老師的帶領(lǐng)下，組織了上海市的11所項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校共同啟動(dòng)了“小學(xué)英語閱讀課程開發(fā)與實(shí)踐研究”項(xiàng)目。這些實(shí)驗(yàn)校中既有大型公辦校，也有民辦外語類特色學(xué)校，涉及上海的長寧、普陀、黃浦、徐匯和浦東新區(qū)。這些學(xué)校之前都在閱讀教學(xué)教研領(lǐng)域有了一定的積累和心得。在項(xiàng)目至今五年的時(shí)間里，團(tuán)隊(duì)成員一步一個(gè)腳印地進(jìn)行教學(xué)探索和嘗試，聆聽專家的指導(dǎo)和講座，一次次地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)校間的閱讀教研展示活動(dòng)。隨后，在教研成果的成稿階段，從專家論證框架到每一次的稿件討論、磨稿修改、再討論、再修改，每一次的磨稿會(huì)議都如同一次理念的“洗禮”，讓團(tuán)隊(duì)成員們逐漸明確了閱讀教學(xué)的方方面面，并能得心應(yīng)手地運(yùn)用于日常教學(xué)中去，并帶動(dòng)相關(guān)的學(xué)校一起投入到閱讀教研探索當(dāng)中，使更多的學(xué)生受益。如今，項(xiàng)目成果《小學(xué)英語閱讀課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐》終于出版了。這本專著是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)近五年教研的心血結(jié)晶，是上海小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)又一次的實(shí)力展現(xiàn)，也是上海教研團(tuán)隊(duì)務(wù)實(shí)勤奮的一次完整體現(xiàn)。
小學(xué)英語閱讀課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是“小學(xué)英語閱讀課程開發(fā)與實(shí)踐研究”項(xiàng)目的成果，是項(xiàng)目中的11所基地校根據(jù)各校學(xué)情開展閱讀教學(xué)模式探索的一本具實(shí)踐性與操作性于一身的教學(xué)指南。本書從小學(xué)英語閱讀課程的概念出發(fā)，論述了如何設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)小學(xué)英語閱讀教學(xué)。書中詳細(xì)介紹了六種適合不同學(xué)情的而又極具操作性的閱讀教學(xué)模式，并提供詳細(xì)的教學(xué)案例和點(diǎn)評(píng)。
小學(xué)英語閱讀課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
顧立寧老師是上海市師資培訓(xùn)中心的專家和培訓(xùn)師，是上海市特級(jí)教師。是上海市雙名工程顧立寧名師基地的主持人。施嘉平老師是上海市雙名工程施嘉平名師基地的主持人，特級(jí)教師。她受聘于上海市中小學(xué)（幼兒園）課程改革委員會(huì)，作為上海九年義務(wù)教育課本的《牛津英語（上海版）》（試驗(yàn)本）小學(xué)段的主要改編者，于2002年1月完成了五個(gè)年級(jí)整套教材的學(xué)生用書、學(xué)生練習(xí)冊(cè)、教師用書、配套教學(xué)掛圖等。
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