包郵讓兒童思維在審辨中成長

作者：蔣巧君

出版社：光明日報出版社出版時間：2022-06-01

開本： 16開 頁數： 302

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

讓兒童思維在審辨中成長版權信息

ISBN：9787519463069
條形碼：9787519463069 ; 978-7-5194-6306-9
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

讓兒童思維在審辨中成長內容簡介

本書共由五章組成：**章我的兒童數學思維觀：審辨中生長思維；第二章我的兒童數學教學觀：審辨中學會思考；第三章我的工作室審辨課例：審辨中深度理解；第四章我的兒童數學評價觀：審辨中提升學力；第五章我的兒童數學收獲觀——審辨中全面成長。根據小學生審辨思維發展特點，從審辨思維“推理的四能力”、“內容的四要素”、“形式的四評比”、“場域的三時空”和“梯度的三層次”，分層有序有法地開展小學數學審辨思維培養。

讓兒童思維在審辨中成長目錄

**章我的兒童數學思維觀——審辨中生長思維
**節審辨思維的作用與時代需求
第二節讓兒童的思維在審辨中生長
第二章我的兒童數學教學觀——審辨中學會思考
**節培養多維審辨構建學思模型
第二節 “疑—析—評—拓”審辨課特征
第三節 “變—辨—辯—編”審辨練習課
第四節 “疑—證—知—評”審辨復習課
第三章我的工作室審辨課例——審辨中深度理解
**節審辨常態課
第二節單元整合審辨課：基于兒童立場進行課時之間的有效整合
第三節同一主題跨段課：讓異齡兒童用不同方法張揚不同的思維個性
第四節審辨微短課：便于家校因材施教促進兒童適性發展
第五節審辨探究長課：讓兒童在足夠的探究時空中審辨生長
第四章我的兒童數學評價觀——審辨中提升學力
**節數字規律推理檢測題
第二節圖形規律推理檢測題
第三節數量關系推理檢測題
第四節圖表信息推理檢測題
第五章我的兒童數學收獲觀——審辨中全面成長
**節兒童體會到獨立探究發現奧秘的好處
第二節兒童感悟到傾聽質疑補充評價的作用
主要參考文獻
后記

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讓兒童思維在審辨中成長作者簡介

蔣巧君，女，1970年出生，1988年參加工作，1988年加入中國共產黨。中學高級教師，是浙江省第九屆特級教師，是小學數學專業委員會成員，是金華教育學院中小學教師專業發展培訓兼職教授，是義烏市首屆社科聯專家。曾獲“浙江省春蠶獎”“浙江省教育科研先進標兵”“金華市名師”“金華市教壇新秀”“金華市優秀教師”等二十多項榮譽稱號。任教以來，一直投身于教學改革浪潮之中。有幾十個地市級和省級課題獲獎，有100多篇文章在各級教育雜志上發表。其中代表作有個人專著《小學數學意義建構數學教學研究》在人民教育出版社出版，個人負責研究的數學課題成果《小學數學思想方法教學研究》獲浙江省一等獎。2020年9月，《培養多維審辨構建學思模型》獲得全國創新成果一等獎。

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