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論青年親密關系解除的善意表達 版權信息
- ISBN：9787522508832
- 條形碼：9787522508832 ; 978-7-5225-0883-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
論青年親密關系解除的善意表達 內容簡介
當下青年婚戀呈現多元特征，作為親密關系結成之后發展的必然態勢之一——關系解除，如何表達和處理往往更隱晦，善意地表達從來不愛、愛而不得、過去愛現在不愛、錯愛等情感，應該是成人社會生活的基本準則。親密關系是個體生存和發展的重要影響力，也是促進和提高個體生活幸福感的主要源泉。親密關系的結成與青年發展有關，親密關系的正確解除與青年發展亦息息相關。
論青年親密關系解除的善意表達 目錄
**部分 親密關系與社會發展
一、親密關系：社會再生產的意識形態
(一)親密關系的審美特征
(二)愛情作為一般化的交流媒介
(三)親密關系的權力范疇
二、古今親密關系的變遷
(一)人與人關系的多元化、技巧化、動態化
(二)親密關系的階層流通性
(三)親密關系的松散化
(四)親密關系的劇場化
(五)虛擬背景對親密關系的沖擊
三、親密關系解除的藝術書寫
四、建立與解除親密關系的方式是個體與社會的互相滲入
(一)媒介的脫域化
(二)制度的不規矩教唆
(三)與童年遭遇相印證
(四)過敏性的自我保護
第二部分 關于親密關系編碼的語義誤差
一、浪漫的過度修辭
(一)自由象征或庸常化生活
(二)短暫激情或永久安排
(三)個人自由喜好或家庭背景
二、個體感受的自尊化轉向
(一)有界自我與關系自我
(二)增殖與增值的價值選擇
(三)親密伴侶的可替代性
三、對成人孤獨的社會回應
(一)排斥
(二)羞辱
四、性納入愛情后的社會語義遮蔽
(一)為何遮蔽
(二)性在親密關系里的張力
第三部分 關于親密關系解碼的偏執實踐
一、童話對親密關系解碼的消極影響
(一)童話使女性在親密關系構建中容易形成被動性格
(二)童話使女性在親密關系構建中易形成非黑即白的單一判斷
(三)童話使女性在親密關系構建中易形成不容忍失敗的定位
二、“非此不可”的執念
(一)條件的偏執
(二)過程主導的偏執
(三)價值趨同的偏執
(四)標準結局的偏執
三、任性的執行
(一)一言不合就分手
(二)全面否定
(三)分手方式的羞辱性
(四)消耗乃至拖垮所有轉機
第四部分 親密關系建立與解除表達的適宜內容
一、愛的表達：激情、尊重、支持
(一)親密關系建立時的表達
(二)親密關系維系時的表達
二、不愛的適宜表達：真誠與感恩、善意與界限
(一)表達的內容
(二)表達的方式
(三)表達的制度化載體
三、愛而不得的表達
(一)節制與體諒
(二)戒斷
(三)重構
第五部分 親密關系解除的善意表達對青年的意義
一、親密關系解除的善意表達對青年情感適應的意義
(一)盡量少的心理創傷
(二)以開放的心態處理性別不信任
(三)用多元的“情緒關系”取代“親密關系”的唯一
二、親密關系解除的善意表達對青年發展的意義
(一)依戀心理對青年發展的意義
(二)社會支持知覺對青年發展的意義
(三)同一性危機解決對青年發展的意義
參考文獻
一、親密關系：社會再生產的意識形態
(一)親密關系的審美特征
(二)愛情作為一般化的交流媒介
(三)親密關系的權力范疇
二、古今親密關系的變遷
(一)人與人關系的多元化、技巧化、動態化
(二)親密關系的階層流通性
(三)親密關系的松散化
(四)親密關系的劇場化
(五)虛擬背景對親密關系的沖擊
三、親密關系解除的藝術書寫
四、建立與解除親密關系的方式是個體與社會的互相滲入
(一)媒介的脫域化
(二)制度的不規矩教唆
(三)與童年遭遇相印證
(四)過敏性的自我保護
第二部分 關于親密關系編碼的語義誤差
一、浪漫的過度修辭
(一)自由象征或庸常化生活
(二)短暫激情或永久安排
(三)個人自由喜好或家庭背景
二、個體感受的自尊化轉向
(一)有界自我與關系自我
(二)增殖與增值的價值選擇
(三)親密伴侶的可替代性
三、對成人孤獨的社會回應
(一)排斥
(二)羞辱
四、性納入愛情后的社會語義遮蔽
(一)為何遮蔽
(二)性在親密關系里的張力
第三部分 關于親密關系解碼的偏執實踐
一、童話對親密關系解碼的消極影響
(一)童話使女性在親密關系構建中容易形成被動性格
(二)童話使女性在親密關系構建中易形成非黑即白的單一判斷
(三)童話使女性在親密關系構建中易形成不容忍失敗的定位
二、“非此不可”的執念
(一)條件的偏執
(二)過程主導的偏執
(三)價值趨同的偏執
(四)標準結局的偏執
三、任性的執行
(一)一言不合就分手
(二)全面否定
(三)分手方式的羞辱性
(四)消耗乃至拖垮所有轉機
第四部分 親密關系建立與解除表達的適宜內容
一、愛的表達：激情、尊重、支持
(一)親密關系建立時的表達
(二)親密關系維系時的表達
二、不愛的適宜表達：真誠與感恩、善意與界限
(一)表達的內容
(二)表達的方式
(三)表達的制度化載體
三、愛而不得的表達
(一)節制與體諒
(二)戒斷
(三)重構
第五部分 親密關系解除的善意表達對青年的意義
一、親密關系解除的善意表達對青年情感適應的意義
(一)盡量少的心理創傷
(二)以開放的心態處理性別不信任
(三)用多元的“情緒關系”取代“親密關系”的唯一
二、親密關系解除的善意表達對青年發展的意義
(一)依戀心理對青年發展的意義
(二)社會支持知覺對青年發展的意義
(三)同一性危機解決對青年發展的意義
參考文獻
展開全部
論青年親密關系解除的善意表達 作者簡介
黃勤錦，教育碩士，佛山科學技術學院經濟管理與法學院副教授，從事青少年社會與道德研究。 被評為廣東省南粵優秀教師、佛山市優秀婦女工作者，其科研成果獲佛山市哲學社會科學優秀成果獎、佛山市教育基金二等獎。 近年主持國家教育部規劃基金課題一項，團中央課題一項，省教育廳課題一項，佛山市社科課題六項．參與了教育部重點課題一項、市社科重點課題兩項，主持其他課題二十余項．是廣東高等學校“干百十工程”培養對象。 參與編著《中國和平發展與中華文化復興》。
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