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玩美成長幼兒教室:數(shù)學(xué)起跑線3 版權(quán)信息
- ISBN：9787500688426
- 條形碼：9787500688426 ; 978-7-5006-8842-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
玩美成長幼兒教室:數(shù)學(xué)起跑線3 本書特色
數(shù)量、圖形、邏輯關(guān)系、時間與空間。
運用科學(xué)的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練方法系統(tǒng)地提升幼兒的教學(xué)能力。
特別提供題目目標(biāo)與指導(dǎo)，附贈精美貼紙。
科學(xué)、系統(tǒng)、權(quán)威、訓(xùn)練幼兒數(shù)理邏輯思維，促進幼兒數(shù)學(xué)能力全方位發(fā)展。
玩美成長幼兒教室:數(shù)學(xué)起跑線3 內(nèi)容簡介
數(shù)學(xué)，是理解世界的一把金鑰匙。數(shù)學(xué)給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力的培養(yǎng)，將使人終身受益。幼兒生活在充滿數(shù)和形的現(xiàn)實世界中，數(shù)學(xué)啟蒙是幼兒認(rèn)識世界、發(fā)展智力不可缺少的方面。
玩美成長幼兒教室:數(shù)學(xué)起跑線3 目錄
數(shù)量
1 認(rèn)讀數(shù)字6、7、8
2 認(rèn)讀數(shù)字9、10
3 理解數(shù)字0
4 具體物的計數(shù)（6～10）
5 形狀認(rèn)知
6 分類計數(shù)
7 分類計數(shù)
8 分類計數(shù)
9 分類計數(shù)
10 數(shù)量對應(yīng)
11 數(shù)量對應(yīng)
12 數(shù)量對應(yīng)
13 比較多少
14 比較多少
15 比較多少
16 比較多少
17 數(shù)字比大小
18 數(shù)字比大小
19 數(shù)的順序
20 數(shù)的順序
21 數(shù)的順序
22 數(shù)的順序
23 數(shù)的順序
24 序數(shù)
25 序數(shù)
26 序數(shù)
27 比較大小
28 比較粗細
29 比較高矮
30 比較薄厚
31 比較輕重
32 比較長短
33 比較多少
34 比較粗細
35 比較高矮
36 比較面積
37 比較容積
圖形
38 認(rèn)識圖形
39 圖形觀察
40 圖形觀察
41 圖形觀察
42 圖形組合
43 圖形組合
44 圖形組合
45 圖形分解
46 圖形分解
47 立體圖形
48 立體圖形
邏輯關(guān)系
49 邏輯分類
50 邏輯分類
51 邏輯分類
52 邏輯分類
53 邏輯關(guān)系
54 邏輯關(guān)系
55 邏輯推理
56 邏輯推理
57 找規(guī)律
58 找規(guī)律
59 找規(guī)律
時間與空間
60 一天中的時間
61 空間位置臨摹
62 空間位置臨摹
答案
63 答案
64 答案
1 認(rèn)讀數(shù)字6、7、8
2 認(rèn)讀數(shù)字9、10
3 理解數(shù)字0
4 具體物的計數(shù)（6～10）
5 形狀認(rèn)知
6 分類計數(shù)
7 分類計數(shù)
8 分類計數(shù)
9 分類計數(shù)
10 數(shù)量對應(yīng)
11 數(shù)量對應(yīng)
12 數(shù)量對應(yīng)
13 比較多少
14 比較多少
15 比較多少
16 比較多少
17 數(shù)字比大小
18 數(shù)字比大小
19 數(shù)的順序
20 數(shù)的順序
21 數(shù)的順序
22 數(shù)的順序
23 數(shù)的順序
24 序數(shù)
25 序數(shù)
26 序數(shù)
27 比較大小
28 比較粗細
29 比較高矮
30 比較薄厚
31 比較輕重
32 比較長短
33 比較多少
34 比較粗細
35 比較高矮
36 比較面積
37 比較容積
圖形
38 認(rèn)識圖形
39 圖形觀察
40 圖形觀察
41 圖形觀察
42 圖形組合
43 圖形組合
44 圖形組合
45 圖形分解
46 圖形分解
47 立體圖形
48 立體圖形
邏輯關(guān)系
49 邏輯分類
50 邏輯分類
51 邏輯分類
52 邏輯分類
53 邏輯關(guān)系
54 邏輯關(guān)系
55 邏輯推理
56 邏輯推理
57 找規(guī)律
58 找規(guī)律
59 找規(guī)律
時間與空間
60 一天中的時間
61 空間位置臨摹
62 空間位置臨摹
答案
63 答案
64 答案
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