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對外漢語研究(第25期) 版權(quán)信息
- ISBN：9787100209830
- 條形碼：9787100209830 ; 978-7-100-20983-0
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
對外漢語研究(第25期) 內(nèi)容簡介
《對外漢語研究》是上海師范大學(xué)對外漢語學(xué)院主持編輯的系列學(xué)術(shù)論文集刊。開設(shè)：作為第二語言的漢語本體研究；語言測試研究；語言學(xué)習(xí)理論；漢語作為第二語言的習(xí)得與認(rèn)知；中外漢語教學(xué)的歷史與現(xiàn)狀；語言文化教學(xué)；對外漢語學(xué)科教學(xué)論；教材建設(shè)；對外漢語教育技術(shù)；學(xué)術(shù)評論和學(xué)術(shù)動態(tài)等等欄目。自出版以來，集刊學(xué)術(shù)影響不斷擴(kuò)大。2017年又被收入CSSCI來源集刊。本書為第25期。共收錄論文16篇。其中，漢語本體研究方面的論文8篇，漢語應(yīng)用研究方面的論文8篇。這些論文保持了創(chuàng)刊以來的較高水準(zhǔn)，選題角度新穎，論證充分、材料翔實(shí)，不僅具有一定的理論價值而且具有指導(dǎo)操作的實(shí)踐意義。
對外漢語研究(第25期) 目錄
世界漢語教學(xué)學(xué)會“國際中文教育”專欄
全球漢語學(xué)習(xí)者漢語能力表現(xiàn)的現(xiàn)狀與問題
——基于2018年漢語水平考試（HSK）大數(shù)據(jù)的分析
漢語應(yīng)用研究
動賓組合帶時量成分的三種句武及其相關(guān)教學(xué)建議
關(guān)于對外漢語語篇語法教學(xué)內(nèi)容的一些思考
國際中文教育學(xué)科知識生產(chǎn)制約因素初探
《助詞“了”》的編寫背景與內(nèi)容框架
——兼及面向漢語國際教育的多功能虛詞研究專書的編寫理念
基于對外漢語寫作教材語料庫的話題項(xiàng)目表研制
非聲調(diào)母語者對普通話聲調(diào)的范疇感知研究
漢語二語學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)“心理一能力一行為”三維模型的
構(gòu)建和量表制定
漢語本體研究
近代漢語“想”的話題標(biāo)記功能研究
“V得／不著”的情態(tài)特征及其語義演變
從計(jì)量角度看小說敘述與對話的語言差異
論漢語動詞從“力量撐頂”到“語言頂撞”的演變
謂詞性成分前“要”的句法性質(zhì)與判定標(biāo)準(zhǔn)
視危型換言標(biāo)記構(gòu)式“從X方面說”
論主觀大量構(gòu)式“有的是NP”
“啊”的音變規(guī)律與用字規(guī)范問題再議
補(bǔ)白
施春宏等著《漢語教學(xué)理論探索》出版
崔希亮主編《漢語國際教育研究論集·語法卷》出版
周清海《華語教學(xué)語法（修訂本）》出版
全球漢語學(xué)習(xí)者漢語能力表現(xiàn)的現(xiàn)狀與問題
——基于2018年漢語水平考試（HSK）大數(shù)據(jù)的分析
漢語應(yīng)用研究
動賓組合帶時量成分的三種句武及其相關(guān)教學(xué)建議
關(guān)于對外漢語語篇語法教學(xué)內(nèi)容的一些思考
國際中文教育學(xué)科知識生產(chǎn)制約因素初探
《助詞“了”》的編寫背景與內(nèi)容框架
——兼及面向漢語國際教育的多功能虛詞研究專書的編寫理念
基于對外漢語寫作教材語料庫的話題項(xiàng)目表研制
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論主觀大量構(gòu)式“有的是NP”
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