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人生大學講堂書系.人生大學榜樣講堂--科學巨擘的人生貢獻 版權信息
- ISBN：9787558107245
- 條形碼：9787558107245 ; 978-7-5581-0724-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人生大學講堂書系.人生大學榜樣講堂--科學巨擘的人生貢獻 內容簡介
本書精選了阿基米德、伽利略、霍金、居里夫人、哥白尼、愛迪生、西門子等科學巨擘的貢獻故事，為青少年的成長提供精神的營養、榜樣的啟迪。
人生大學講堂書系.人生大學榜樣講堂--科學巨擘的人生貢獻 目錄
第1章 無私奉獻：為推動人類文程而探究節 阿基米德——擁有“非一般”的研究精神積極向有成的人學在鉆研時經常忘了吃飯節 伽利略——打破舊說創立新說的科學戰士在學“不怎么聽話”敢于提出研究結論第三節 牛頓——不死板的頭腦終能取得驕人成績玩玩具不如做玩具請不要阻擋我對知識的渴求在暴風中研究和計算風力第四節 富蘭克林——愿意將成果慷慨于民為了科學擁有現身精神專注于造福人類的研究第五節 道爾頓——終生未婚，把畢生精力獻給科學堅持不懈的氣象迷用后期努力彌補前期的學業第六節 焦耳——努力將科行到底實驗在玩耍中也行工作之余搞科學實驗第七節 霍金——身殘志不殘的傳奇科學家沒有被可怕的疾病摧毀樂觀對待生命、對待科學
第2章 孜孜不倦：子認識世界和改造世界節 鮑林——無論條件多艱難都刻苦攻讀“半工半讀”的艱難求索之路綜合提升，將科學拓展到其他領域節 門捷列夫——元素周期表的艱難發現之路勇敢面對一次次的失敗沒有任何成是偶然的第三節 李比希——一個勇敢勤奮的“農業化學之父”不怕實驗帶來的危險擁有足夠的勤奮第四節 舍勒——為了氧氣的發現廢寢忘食為了研究事業曾經流落街頭把藥房當成研究成果第五節 拉瓦錫——推翻燃素說，帶動化學蓬勃發展通過大量實驗證明觀點為化學不計報酬地付出辛勞第六節 居里夫人——因為放射科學飽嘗甘苦努力學墊成之路“一個匆忙的貧窮婦人”
第3章 不畏冷眼：為人類譜寫健康的生命之書節 胡克——默默無聞的位職業科學家博學多才帶來了巨大價值高調科研，低調做人節 列文虎克——頗具好奇心的“看門人”“看門”時能讓閑暇的工作豐富起來公開自己的研究成果第三節 林奈——“我對植物有不可的愛”“花園”是一個有意思的生命體被人們看成是“瘋子”第四節 達爾文——不怕被視為“游手好閑”的人研究到了“癡迷”的程度為了研究去海上冒險第五節 孟德爾——不急不躁，守得云開見月明超前的科學創新思維把“豌豆”當成“兒女”第六節 摩爾根——尋找一切行研究的條件給我什么都不如給我一個實驗室給一只果蠅所有的關懷第七節 愛德華茲——常常被人們稱為“瘋子”的人你信或不信，事實都在那在質疑中取得
第4章 敢于冒險：撥開“空間代”的層層面紗節 托勒密——地心說的提出者敢想也要敢說成見終抵擋不了科學的認知節 哥白尼——利用業余時間也能成夢想不怕生存在混亂的大背景下“神醫”也能改學天文第三節 第谷——用肉行觀測的天文學家使用簡單的觀測手段和朋友一起在科學陣地上飛馳而行第四節 開普勒——敢“幻想”敢“出錯”不正確的必將被推翻為而不懈努力第五節 哈雷——堅信自己。創造哈雷彗星奇跡敢于預言，計算出哈雷彗星軌道根數繪制能夠顯示大西洋各地磁偏角的地圖堅信自己，愿意為科學“買單”第六節 哈勃——既然認定了必須潛心研究不斷攝入天文學方面的“新思維”出版《星云世界》一書第七節 赫歇爾——與其四處爭戰不如搞天文研究向天文學研究之發對枯燥的工作奉獻極大的熱情
第5章 心虔志誠：實現將信息高速傳達的愿望節 貝爾——我相信人們不見面也可以通話發明之初是為了給予他人幫助無畏付出，終成發明夢想節 貝爾德——一直于用機械掃描法傳輸電視圖像貧窮卻有實踐力的夢想家抓住靈感，收獲第三節 漢斯·奧斯特——熱情洋溢地重視科研實驗的教師細致行知識的學span>和的心態反復試驗第四節 科羅廖夫——督造顆人造史潑尼克號苦苦等待能夠效力的時機辛勤勞作，不取第五節 馮·諾依曼——患后依舊不停工作充分利用聰明才智不到后一刻不會停歇
第6章 筑夢人生：不斷提升人們的生活節 麥克斯韋——一生都在努力做突破用心學事倍用實際行動彌補口才差的缺點節 愛迪生——一個發明接著一個發明“問題學生”也有美好將來成一個又一個發明第三節 富爾頓——從來不因失敗而垂頭喪氣積極發現身邊的問題沒有隨隨便便的第四節 諾貝爾——用巨大財富創辦諾貝爾獎認真宣傳改良的意義克服尷尬局面，成事業第五節 西門子——不斷尋找新的生長點和發展點用知識在獄中發明鍍金工藝第六節 侯德榜——想要研究出更好的制堿方法社會生產激勵科學技術的擁有將想法為現實的決心
第7章 一心力民：飛夢想與綜合國力緊密相連節 齊奧爾科夫斯基——不想讓人類束縛在地球搖籃里視磨難為的先決條件寄希望于探索未知領域節 奧伯特——星際旅行之夢也是世界之夢揭開時代新的一頁將成果清晰地展現給人們第三節 加加林——態度服人，脫掉鞋飛船良好的態度是的法寶努力到后一刻第四節 戈達德——要搞研究，先要戰勝疾病將一生奉獻給火箭設計工程為了工作而活著第五節 多恩伯格——他的科學研究屬于全人類“我的理想是讓火箭上天”火箭不是用來參與戰爭的第六節 錢學森——無論多艱難都要回國搞研究向理想慢慢一心歸國，要為國家效力
第2章 孜孜不倦：子認識世界和改造世界節 鮑林——無論條件多艱難都刻苦攻讀“半工半讀”的艱難求索之路綜合提升，將科學拓展到其他領域節 門捷列夫——元素周期表的艱難發現之路勇敢面對一次次的失敗沒有任何成是偶然的第三節 李比希——一個勇敢勤奮的“農業化學之父”不怕實驗帶來的危險擁有足夠的勤奮第四節 舍勒——為了氧氣的發現廢寢忘食為了研究事業曾經流落街頭把藥房當成研究成果第五節 拉瓦錫——推翻燃素說，帶動化學蓬勃發展通過大量實驗證明觀點為化學不計報酬地付出辛勞第六節 居里夫人——因為放射科學飽嘗甘苦努力學墊成之路“一個匆忙的貧窮婦人”
第3章 不畏冷眼：為人類譜寫健康的生命之書節 胡克——默默無聞的位職業科學家博學多才帶來了巨大價值高調科研，低調做人節 列文虎克——頗具好奇心的“看門人”“看門”時能讓閑暇的工作豐富起來公開自己的研究成果第三節 林奈——“我對植物有不可的愛”“花園”是一個有意思的生命體被人們看成是“瘋子”第四節 達爾文——不怕被視為“游手好閑”的人研究到了“癡迷”的程度為了研究去海上冒險第五節 孟德爾——不急不躁，守得云開見月明超前的科學創新思維把“豌豆”當成“兒女”第六節 摩爾根——尋找一切行研究的條件給我什么都不如給我一個實驗室給一只果蠅所有的關懷第七節 愛德華茲——常常被人們稱為“瘋子”的人你信或不信，事實都在那在質疑中取得
第4章 敢于冒險：撥開“空間代”的層層面紗節 托勒密——地心說的提出者敢想也要敢說成見終抵擋不了科學的認知節 哥白尼——利用業余時間也能成夢想不怕生存在混亂的大背景下“神醫”也能改學天文第三節 第谷——用肉行觀測的天文學家使用簡單的觀測手段和朋友一起在科學陣地上飛馳而行第四節 開普勒——敢“幻想”敢“出錯”不正確的必將被推翻為而不懈努力第五節 哈雷——堅信自己。創造哈雷彗星奇跡敢于預言，計算出哈雷彗星軌道根數繪制能夠顯示大西洋各地磁偏角的地圖堅信自己，愿意為科學“買單”第六節 哈勃——既然認定了必須潛心研究不斷攝入天文學方面的“新思維”出版《星云世界》一書第七節 赫歇爾——與其四處爭戰不如搞天文研究向天文學研究之發對枯燥的工作奉獻極大的熱情
第5章 心虔志誠：實現將信息高速傳達的愿望節 貝爾——我相信人們不見面也可以通話發明之初是為了給予他人幫助無畏付出，終成發明夢想節 貝爾德——一直于用機械掃描法傳輸電視圖像貧窮卻有實踐力的夢想家抓住靈感，收獲第三節 漢斯·奧斯特——熱情洋溢地重視科研實驗的教師細致行知識的學span>和的心態反復試驗第四節 科羅廖夫——督造顆人造史潑尼克號苦苦等待能夠效力的時機辛勤勞作，不取第五節 馮·諾依曼——患后依舊不停工作充分利用聰明才智不到后一刻不會停歇
第6章 筑夢人生：不斷提升人們的生活節 麥克斯韋——一生都在努力做突破用心學事倍用實際行動彌補口才差的缺點節 愛迪生——一個發明接著一個發明“問題學生”也有美好將來成一個又一個發明第三節 富爾頓——從來不因失敗而垂頭喪氣積極發現身邊的問題沒有隨隨便便的第四節 諾貝爾——用巨大財富創辦諾貝爾獎認真宣傳改良的意義克服尷尬局面，成事業第五節 西門子——不斷尋找新的生長點和發展點用知識在獄中發明鍍金工藝第六節 侯德榜——想要研究出更好的制堿方法社會生產激勵科學技術的擁有將想法為現實的決心
第7章 一心力民：飛夢想與綜合國力緊密相連節 齊奧爾科夫斯基——不想讓人類束縛在地球搖籃里視磨難為的先決條件寄希望于探索未知領域節 奧伯特——星際旅行之夢也是世界之夢揭開時代新的一頁將成果清晰地展現給人們第三節 加加林——態度服人，脫掉鞋飛船良好的態度是的法寶努力到后一刻第四節 戈達德——要搞研究，先要戰勝疾病將一生奉獻給火箭設計工程為了工作而活著第五節 多恩伯格——他的科學研究屬于全人類“我的理想是讓火箭上天”火箭不是用來參與戰爭的第六節 錢學森——無論多艱難都要回國搞研究向理想慢慢一心歸國，要為國家效力
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