包郵職業院校專業教師企業實踐培訓與考核指南 ——護理類專業

作者：杜佳琳，邱志軍著

出版社：中南大學出版社出版時間：2021-11-01

開本： 24cm 頁數： 265頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄

職業院校專業教師企業實踐培訓與考核指南 ——護理類專業版權信息

ISBN：9787548746140
條形碼：9787548746140 ; 978-7-5487-4614-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

職業院校專業教師企業實踐培訓與考核指南 ——護理類專業內容簡介

《職業院校專業教師企業實踐培訓與考核指南——護理類專業》是“職業院校專業教師企業實踐培訓與考核指南叢書”之一，面向讀者為職業院校目前開設的護理、助產專業教師以及醫療機構、母嬰保健機構、健康管理機構等相關行業企業從業人員。本書包括正文和附錄兩個部分。正文主要包括職業素養、專業核心能力、專業教學能力、專業發展能力四大模塊的22個培訓項目，共有105個培訓任務。其中，職業素養模塊主要包括行業文化、護理安全、護理素養3個項目：專業核心能力模塊主要包括內科、外科、婦科、產科、兒科、門診、急診科等臨床護理崗位的12個項目；專業核心能力模塊主要包括行業企業調研、典型工作任務分析、課程體系開發、教學資源開發、教學能力訓練5個項目；專業發展***要包括應用技術研究和社會服務2個項目。附錄包括技能考核項目、考核評分標準、樣題等。本書幫助讀者了解醫療機構文化，熟悉護理、助產工作流程，核心崗位典型工作任務及要求，了解護理行業發展趨勢和**要求，掌握臨床護理、社區護理、母嬰保健等核心崗位的基本技能、核心技術，提高護理類專業教師實踐教學能力、應用研發能力，促進教師“雙師”素質的形成和專業發展，進而提升服務行業企業的能力。

職業院校專業教師企業實踐培訓與考核指南 ——護理類專業目錄

一、編制背景
二、編制依據
三、適用專業與培訓對象
(一)適用專業
(二)培訓對象
四、培訓目標與培訓內容
(一)培訓目標
(二)培訓內容
五、企業實踐能力要求
六、培訓任務與培訓要求
(一)培訓任務
(二)培訓要求
1．模塊一：職業素養
2．模塊二：專業核心能力
3．模塊三：專業教學能力
4．模塊四：專業發展能力
七、培訓形式與組織實施
(一)培訓形式
(二)培訓實施方案
(三)組織實施
八、培訓考核與評價
(一)過程考核
(二)結業考核
(三)考核成績確定
九、培訓條件與保障
(一)培訓組織保障
(二)教學條件保障
1．職業素養模塊
2．專業核心能力模塊
3．專業教育教學能力模塊
4．專業發展能力模塊
(三)后勤生活保障
附錄技能考核項目及樣題
附錄一技能考核項目
附錄二操作流程與考核評分標準
附錄三結業考核評分標準
附錄四樣題
參考文獻
后記

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