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讓學校成為涵養靈性的育人場:上海市延安初級中學學校治理的探索與思考 版權信息
- ISBN：9787572008863
- 條形碼：9787572008863 ; 978-7-5720-0886-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
讓學校成為涵養靈性的育人場:上海市延安初級中學學校治理的探索與思考 本書特色
本書的作者許軍在2016年接任校長后，提出“一條主線，四個板塊”的工作管理思路。“一條主線”指以課程改革為中心，“四個板塊”指文化建設、課程建設、隊伍建設、過程管理。以“一條主線”貫穿“四個板塊”，體現了許軍校長對學校發展的深入和全面思考。在課程管理、開發模式不斷提升的基礎上，學校課程領域不斷拓展，學校課程內容日益豐富，學校課程實施也更加有序和有效。持續的探索和實踐促進了學生核心素養的提升和教師綜合能力的發展，提升了學校的辦學品質。這本《讓學校成為涵養靈性的育人場——上海市延安初級中學學校治理的探索與思考》既是近年來延安初級中學教師集體智慧的結晶，當然也是許軍校長在延安初中的“教育行思錄”，突出地體現了文化立校、仁愛為懷、突出課程主線等特點。
讓學校成為涵養靈性的育人場:上海市延安初級中學學校治理的探索與思考 內容簡介
本書從延安初級中學學校文化說起，從課程建設、育人實踐、創新管理等方面凝練學校辦學思想及多年來辦學實踐經驗。呈現了延安初中始終繼承"老老實實辦學，嘔心瀝血育人"的辦學傳統，堅持"讓每一個學生的潛能得到充分發展"的辦學理念，以及不斷發展“數學特色，科技見長，人文相濟，和諧發展”的辦學特色。建校以來，“延安精神”薪火傳承，弦歌不輟。新時代的延安學校文化在傳承老延安人精神的基礎上，更賦予了新的文化內涵——以愛為懷，與智同行。
讓學校成為涵養靈性的育人場:上海市延安初級中學學校治理的探索與思考 作者簡介
許軍，上海市延安初級中學校長，上海市特級校長，高級教師。曾榮獲全國優秀教師、上海市勞動模范、中國長三角最具影響力校長、上海市長寧區第五屆杰出人才等榮譽。近年來在《上海教育》《思想理論教育》《教師博雅》《第一教育》《江蘇教育》《上海市師資培訓中心》等教育專業雜志和媒體上發表論文、教育隨筆20余篇。帶領學校榮獲“全國教育系統先進集體”“全國五四紅旗團支部”“上海市五一勞動獎狀”“上海市文明單位”“上海市文明校園”“上海市依法治校示范校”“上海市行為規范示范校”“上海市科技教育特色示范校”等多項榮譽稱號。
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