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從理念到實踐:新時代高校課程思政路徑探究 版權信息
- ISBN：9787563980550
- 條形碼：9787563980550 ; 978-7-5639-8055-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從理念到實踐:新時代高校課程思政路徑探究 內容簡介
本書緊緊圍繞“從理念到實踐：新時代高校課程思政路徑探究”這一主題展開論述，依次對課程思政、課程思政教育理念的價值與踐行、高校課程思政建設的問題與對策、高校課程思政與思政課程的協同模式、高校專業課與課程思政建設、高校課程思政的綜合實施與推進等方面做出全面解讀。本書反映了高校課程思政發展的新態勢，突出了高校課程思政演變的新特征，具有前瞻意義。同時本書視角獨特、觀點新穎、論述翔實，可作為相關參考用書。
從理念到實踐:新時代高校課程思政路徑探究 目錄
**章 課程思政概述
**節 課程思政的內涵
第二節 課程思政的發展階段
第三節 課程思政的特征與構建策略
第二章 課程思政教育理念的價值與踐行
**節 課程思政教育理念的價值
第二節 課程思政的相關概念
第三節 踐行課程思政理念的難點
第三章 高校課程思政建設的問題與對策
**節 高校課程思政建設存在的問題
第二節 加強高校課程思政建設的對策
第四章 高校課程思政與思政課程的協同模式
**節 高校課程思政與思政課程的協同模式的理論詮釋
第二節 高校課程思政與思政課程的協同模式構建的有益探索
第三節 高校課程思政與思政課程的協同模式構建的現實困境與路徑
第五章 高校專業課與課程思政建設
**節 高校專業課課程思政的內涵和育人資源
第二節 高校專業課課程思政的實踐
第六章 高校課程思政的綜合實施與推進
**節 強化組織領導與把握工作原則
第二節 優化教學實施與建設教師隊伍
第三節 明確育人目標與探索建設規律
第四節 打造“三位一體”課程體系
參考文獻
**節 課程思政的內涵
第二節 課程思政的發展階段
第三節 課程思政的特征與構建策略
第二章 課程思政教育理念的價值與踐行
**節 課程思政教育理念的價值
第二節 課程思政的相關概念
第三節 踐行課程思政理念的難點
第三章 高校課程思政建設的問題與對策
**節 高校課程思政建設存在的問題
第二節 加強高校課程思政建設的對策
第四章 高校課程思政與思政課程的協同模式
**節 高校課程思政與思政課程的協同模式的理論詮釋
第二節 高校課程思政與思政課程的協同模式構建的有益探索
第三節 高校課程思政與思政課程的協同模式構建的現實困境與路徑
第五章 高校專業課與課程思政建設
**節 高校專業課課程思政的內涵和育人資源
第二節 高校專業課課程思政的實踐
第六章 高校課程思政的綜合實施與推進
**節 強化組織領導與把握工作原則
第二節 優化教學實施與建設教師隊伍
第三節 明確育人目標與探索建設規律
第四節 打造“三位一體”課程體系
參考文獻
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