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實美黨建 夯基鑄魂:首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)黨建品牌文集 版權(quán)信息
- ISBN:9787519910693
- 條形碼:9787519910693 ; 978-7-5199-1069-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
實美黨建 夯基鑄魂:首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)黨建品牌文集 本書特色
《實美黨建夯基鑄魂——首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)黨建品牌文集》一書是首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)黨支部近年來在黨建品牌培育與建設(shè)方面的思考和實踐成果。本書從立意、策劃到組稿歷時兩年,見證了這所學(xué)校黨支部黨建品牌的一路成長。編者希望在未來的學(xué)校發(fā)展過程中,學(xué)校的黨建工作能夠再創(chuàng)佳績,通過不斷深入研究“實美黨建”的內(nèi)涵、完善實踐模式、豐富實踐內(nèi)容、創(chuàng)新實踐路徑,為學(xué)校、為全區(qū)、為全國的學(xué)校黨建工作帶來更多的示范性成果。
實美黨建 夯基鑄魂:首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)黨建品牌文集 內(nèi)容簡介
“實美黨建、夯基鑄魂”是首師附房山小學(xué)黨支部所做的特色黨建品牌。學(xué)校黨支部以黨的十九大精神為引領(lǐng),以“夯實育中國心之基,鑄美做中國人之魂”為宗旨,通過“四實四美”,即引領(lǐng)堅實、基礎(chǔ)扎實、過程豐實、獲得真實讓黨員、教師、家長、學(xué)生深刻感受到信仰之美、奮斗之美、奉獻(xiàn)之美和成長之美。通過“實美黨建、夯基鑄魂”黨建品牌建設(shè),達(dá)到“打造堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘,培育具有中國心和中國魂的黨員、教師、學(xué)生和家長隊伍,培養(yǎng)新時代中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人”的奮斗目標(biāo)。本書理論與實踐相結(jié)合,通過具體的案例來印證學(xué)校黨支部“實美黨建夯基鑄魂”黨建品牌的做法以及實效性。
實美黨建 夯基鑄魂:首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)黨建品牌文集 目錄
品牌標(biāo)識與釋義
實美黨建夯基鑄魂——首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)
黨支部黨建品牌
專家點評篇
首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)黨建品牌點評
黨小組文化篇
竹石**黨小組文化
星火第二黨小組文化
悔·馨第三黨小組文化
蒲公英第四黨小組文化
根第五黨小組文化
實美黨員篇
做實美“園丁”樹黨員旗幟
不忘初心樂奉獻(xiàn)點滴行動于實踐
實美之家服務(wù)有誠
立足崗位用心服務(wù)
真抓實干勇?lián)?dāng)
做創(chuàng)新先鋒
用心演繹每一個角色
不忘初心立德樹人
恪守使命行勝于言
行不言之教
在黨的指引下茁壯成長
勤學(xué)習(xí)強專業(yè)與優(yōu)秀團(tuán)隊共成長
講奉獻(xiàn)勇?lián)?dāng)
走在做“明師”的路上
強身健體厚德育人
做美育的引領(lǐng)者
踏實工作嚴(yán)謹(jǐn)為人
用心教育以愛呵護(hù)
破解難題迎難而上
爭做精益求精的*美黨員——記首都師范大學(xué)附屬房
山小學(xué)黨支部良鄉(xiāng)第三幼兒園黨小組
實美教師篇
愛與陪伴
乘著歌聲的翅膀飛翔
實美教育美從心來
靜心教書潛心育人
用心做教師,做心中有人的教師
激情投入成就教育人生
實美教師用愛心溫暖孩子的心靈
做樂學(xué)的實美教師
……
實美家長篇
實美少年篇
黨建科研篇
鑄魂系列作品篇
實美光影篇
參考文獻(xiàn)
后記
實美黨建 夯基鑄魂:首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)黨建品牌文集 節(jié)選
首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)始建于1953年,其間,歷經(jīng)劃轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)制及并校,幾易其名。現(xiàn)有27個教學(xué)班,861名學(xué)生(非京籍生源占80%),教職工72名。2018年10月,經(jīng)北京市房山區(qū)教育工委決定,良鄉(xiāng)第三幼兒園黨組織關(guān)系歸人首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)黨支部。黨支部現(xiàn)有黨員32名(其中良鄉(xiāng)第三幼兒園5名),分為5個特色黨小組。近年來,學(xué)校黨支部始終堅持“四實四美”的黨建文化內(nèi)涵,通過“實美黨建夯基鑄魂”品牌培育與建設(shè),逐步引領(lǐng)學(xué)校“實美教育”文化發(fā)展,在黨員、教師、家長及學(xué)生中“育中國心,鑄中國魂”,“實美黨建夯基鑄魂”黨建特色品牌初步形成。 一、基本界定 “實美黨建夯基鑄魂”是首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)黨支部所做的特色黨建品牌。 一、基本界定 實美黨建:實即求實,美即尚美。實是基礎(chǔ),美是追求。黨建工作要做到“四實四美”,tIll~過引領(lǐng)堅實、基礎(chǔ)扎實、過程豐實、獲得真實,讓黨員、教師、家長、學(xué)生深刻感受到信仰之美、奮斗之美、奉獻(xiàn)之美和成長之美。 夯基鑄魂:夯基即夯實黨建工作之基,夯實學(xué)生成長之基。鑄魂即使黨員、教師、家長和學(xué)生擁有深厚家國情懷的中國心和中國魂。 “實美黨建夯基鑄魂”整體思路——學(xué)校黨支部以黨的十九大精神為引領(lǐng),以“夯實育中國心之基,鑄美做中國人之魂”為宗旨,通過“實美黨建夯基鑄魂”,實現(xiàn)“打造堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘,培育具有中國心和中國魂的黨員、教師和家長隊伍,培養(yǎng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人”的奮斗目標(biāo)。 二、品牌依據(jù) (一)理論依據(jù) 習(xí)近平總書記在《關(guān)鍵在于落實》一文中指出,“抓落實,是我們黨執(zhí)政能力的重要展現(xiàn)”。抓落實是把決策付諸實踐、變?yōu)樾袆拥倪^程,是我們中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。能不能抓落實、以怎樣的標(biāo)準(zhǔn)抓落實,不僅是工作態(tài)度、工作作風(fēng)和工作方法的問題,更是衡量黨員、干部講不講政治的重要標(biāo)志。因此,實美黨建的重點就是要將黨建工作落實、落細(xì)和落精。 帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活,是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。習(xí)近平總書記指出,中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。要實現(xiàn)美好生活,就需要奮斗和拼搏。奮斗是為了實現(xiàn)美好的生活,而奮斗這個過程本身也是美好的。只有經(jīng)過奮斗而來的幸福生活才是真正的美好生活。因此,實美黨建要在追求信仰之美、奮斗之美、奉獻(xiàn)之美和成長之美中提升黨員、教師及家長的精神境界。 中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《新時代愛國主義教育實施綱要》指出,“新時代加強愛國主義教育,對于振奮民族精神、凝聚全民族力量,決勝全面建成小康社會,奪取習(xí)近平新時代中國特色社會主義偉大勝利,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有重大而深遠(yuǎn)的意義”。塑造擁有共產(chǎn)主義理想信念、較高綜合素養(yǎng)的黨員隊伍、教師隊伍、家長隊伍,夯實學(xué)生成長基礎(chǔ)、培育具有中國心的一代合格的社會主義建設(shè)者和接班人是教育黨組織必須面對的重點課題。“實美黨建夯基鑄魂”,就是要將“育中國心、鑄中國魂”的工作真正地落到實處。 (二)實踐依據(jù) 1.實美教育積淀經(jīng)驗 學(xué)校以打造‘‘實美教育”為出發(fā)點和落腳點,秉承“為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,構(gòu)建了以“求實、尚美”為核心價值的實美教育文化。“讓所有隨遷子女都享受到高質(zhì)量的首都教育”是學(xué)校的追求,“創(chuàng)新精神…‘家國情懷”逐漸成為實美教師、實美少年的鮮明印記。 2.實美黨建積累經(jīng)驗 學(xué)校黨支部從學(xué)校實際出發(fā),用領(lǐng)航課程引領(lǐng)黨員、教職員工成為合格可靠的人民教師,用“家鄉(xiāng)上鏡”課程建設(shè)培育學(xué)生的家國情懷。黨員、干部、教師對培養(yǎng)全面發(fā)展的人才、厚植家國情懷的意義有了深刻的感悟,并在實踐中不斷創(chuàng)新途徑。 3.問題導(dǎo)向激發(fā)動力 實美教育需要實美黨組織的領(lǐng)導(dǎo),實美黨建需要進(jìn)一步系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化、特色化,以解決實踐和發(fā)展中的問題,促進(jìn)學(xué)校和師生、家長的共同進(jìn)步。通過查找問題,分析不足,補齊短板,不斷激發(fā)前進(jìn)的動力。 P4-5
實美黨建 夯基鑄魂:首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)黨建品牌文集 作者簡介
張亞輝,現(xiàn)任首都師范大學(xué)附屬房山小學(xué)黨支部書記、校長,同時兼任房山區(qū)良鄉(xiāng)第三幼兒園園長、房山區(qū)第九屆黨代會代表、房山區(qū)第四屆青年聯(lián)合會常委。曾獲房山區(qū)十佳德育工作者、北京市第十五屆優(yōu)秀思想政治工作者稱號。“十三五”期間主持完成北京市教育科學(xué)規(guī)劃辦課題“在戶外游戲中幼兒自發(fā)性游戲應(yīng)對策略的研究”。主持研發(fā)的科技、繪本、家鄉(xiāng)上鏡等多項課程成果獲得北京市課程建設(shè)優(yōu)秀成果等級獎:黨建研究成果、德育研究成果分別獲得北京市黨建研究、德育機制創(chuàng)新研究市級成果獎。
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