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百年文學(xué)主流小說大系·第十個(gè)彈孔 版權(quán)信息
- ISBN:9787548849407
- 條形碼:9787548849407 ; 978-7-5488-4940-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
百年文學(xué)主流小說大系·第十個(gè)彈孔 本書特色
百年經(jīng)典,可堪回味;百年文學(xué),歷久彌新。讀百年小說,看百年中國!“文革”結(jié)束后,不少作家針對這一重大歷史題材進(jìn)行創(chuàng)作,揭開傷疤,控訴傷害,創(chuàng)作出不少飽含辛辣諷刺的小說作品,并與當(dāng)時(shí)政治上的改革思潮形成一股合力,推動(dòng)了社會(huì)的正向變革。本書精選了其中的代表作,包括劉心武《班主任》、盧新華《傷痕》、從維熙《第十個(gè)彈孔》、張潔《愛,是不能忘記的》等優(yōu)秀中短篇小說作品。
百年文學(xué)主流小說大系·第十個(gè)彈孔 內(nèi)容簡介
“”結(jié)束后,不少作家針對這一重大歷史題材進(jìn)行創(chuàng)作,揭開傷疤,控訴傷害,創(chuàng)作出不少飽含辛辣諷刺的小說作品,并與當(dāng)時(shí)政治上的改革思潮形成一股合力,推動(dòng)了社會(huì)的正向變革。本書精選了其中的代表作,包括劉心武《班主任》、盧新華《傷痕》、從維熙《第十個(gè)彈孔》、張潔《愛,是不能忘記的》等很好中短篇小說作品。
百年文學(xué)主流小說大系·第十個(gè)彈孔 目錄
傷 痕/盧新華
第十個(gè)彈孔/從維熙
內(nèi) 奸/方之
愛,是不能忘記的/張潔
被愛情遺忘的角落/張弦
蝴蝶/王蒙
百年文學(xué)主流小說大系·第十個(gè)彈孔 節(jié)選
你愿意結(jié)識(shí)一個(gè)小流氓,并且每天同他相處嗎?我想,你肯定不愿意,甚至?xí)凉治液我蕴岢鲞@么一個(gè)荒唐的問題。 但是,在光明中學(xué)黨支部辦公室里,當(dāng)黑瘦而結(jié)實(shí)的支部書記老曹,用信任的眼光望著初三(三)班班主任張俊石老師,換一種方式向他提出這個(gè)問題時(shí),張老師并不以為古怪荒唐。他只是極其嚴(yán)肅地考慮了一分鐘左右,便斷然回答說:“好吧!我愿意認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他……” 事情是這樣的:前些日子,公安局從拘留所把小流氓宋寶琦放了出來。他是因?yàn)榫磉M(jìn)了一次集體犯罪活動(dòng)被拘留的。在審訊過程中,面對著無產(chǎn)階級(jí)專政的強(qiáng)大威力與政策感召,他渾身冒汗,嘴唇哆嗦,做了較為徹底的坦白交代,并且揭發(fā)檢舉了首犯的關(guān)鍵罪行,因此,公安局根據(jù)他的具體情況——情節(jié)較輕而坦白揭發(fā)較好,加上還不足十六歲——將他教育釋放了。他的父母感到再也難在老鄰居們面前拋頭露面,便通過換房的辦法搬了家,恰好搬到光明中學(xué)附近。根據(jù)這幾年實(shí)行的“就近入學(xué)”辦法,他父母來申請將宋寶琦轉(zhuǎn)入光明中學(xué)上學(xué)。他該上初三,而初三(三)班又恰好有空位子,再加上張老師有十幾年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),又是這個(gè)年級(jí)班主任里唯一的黨員,因此,經(jīng)過黨支部研究,接受了宋寶琦的轉(zhuǎn)學(xué)要求,并且由老曹直接找到張老師,直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出情況,問他說:“怎么樣?你把宋寶琦收下吧?” 正像你所知道的那樣,張老師思忖的目光剛同老曹那飽含期待、鼓勵(lì)的目光相遇,他便答應(yīng)下來了。 張老師是個(gè)什么樣的人呢? 趁他頂著春天的風(fēng)沙,騎車去公安局了解宋寶琦情況的當(dāng)口,我們可以仔細(xì)觀察他一番。 張老師實(shí)在太平凡了。他今年三十六歲,中等身材,稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了,但非常整潔,每一個(gè)紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩,連制服外套的風(fēng)紀(jì)扣,也一絲不茍地扣著。他臉龐長圓,額上有三條挺深的抬頭紋,眼睛不算大,但能閃閃放光地看人,撒謊的學(xué)生*怕他這目光;不過,更讓學(xué)生們敬畏的是張老師的那張嘴,人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道,張老師卻是一對厚嘴唇,冬春常被風(fēng)吹得爆出干皮兒,從這對厚嘴唇里迸出的話語,總是那么熱情、生動(dòng)、流利,像一架永不生銹的播種機(jī),不斷在學(xué)生們的心田里播下革命的思想和知識(shí)的種子,又像一把大笤帚,不停息地把學(xué)生心坎上的灰塵無情地掃去…… 一路上,張老師的表情似乎挺平淡。等到聽完公安局同志的情況介紹、翻完卷宗以后,他的臉上才顯露出強(qiáng)烈的表情來——很難形容,既不全是憤慨,也不排除厭惡與蔑視,似乎漸漸又由決心占了上風(fēng),但憂慮與沉重也明顯可見。 張老師從公安局回到學(xué)校時(shí),已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘。他掏出疊得很整齊的手絹,一邊擦著腦門上的汗,一邊走進(jìn)年級(jí)組辦公室。顯然同組的老師們都已知道宋寶琦將于明天到他班上課的事了。教數(shù)學(xué)的尹達(dá)磊老師頭一個(gè)迎上他,形成了關(guān)于宋寶琦的**個(gè)波瀾。 尹老師和張老師同歲,同是一個(gè)師范學(xué)院畢業(yè),同時(shí)分配到光明中學(xué)任教,又經(jīng)常同教一個(gè)年級(jí)。他們一貫推心置腹,就是吵嘴,也從不含沙射影、指桑罵槐,總是把想法傾巢倒出,一點(diǎn)“底兒”也不留。 P2-4
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