掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
(社版)玫瑰色的森林
-
>
(社版)金色的雨(精裝繪本)
-
>
(社版)海藍色的小水桶(精裝繪本)
-
>
(社版)白色的禮物(精裝繪本)
-
>
它們：水怪時代
-
>
家門口的大自然系列:奶奶的花園 奶奶的菜園(全2冊)
-
>
創(chuàng)意立體紙魔坊玩具書——賽車 作業(yè)車
阿卡迪亞的好奇記事本 版權(quán)信息
- ISBN：9787115582058
- 條形碼：9787115582058 ; 978-7-115-58205-8
- 裝幀：100g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
阿卡迪亞的好奇記事本 本書特色
這套書的作者是科學(xué)課老師，同時還是孩子的父母，這讓她在創(chuàng)作這本書的時候，既能考慮到孩子們的喜好，還能考慮到孩子們需要知道的知識，把這兩點很好的融合起來。所以，這是一套有趣的科普故事書，把知識自然而然地融入到故事中。這些故事都是發(fā)生在一個10歲小女孩兒身上的，她和她的朋友們一起探索世界、做實驗，學(xué)習(xí)新的知識，把這些都記在了自己的好奇記事本里。她一直要求自己要像一個科學(xué)家一樣思考，當(dāng)我們和她一起遇到問題，思考答案的時候，自然而然地也把自己當(dāng)成了一個小科學(xué)家，在對話中，仿佛自己就是書里的主人公。這時，物理、化學(xué)、生物、地理……各種各樣的知識，生動形象的講解，仿佛身臨其境的實驗，它們一點都不難了。 到了三四年級，孩子們完全可以自己獨立、完全不需要家長的幫助來閱讀這套書，也可以自己準備好所需的實驗材料，因為家里都有。如果看完書還意猶未盡，還可以在筆記本上找到新的探索內(nèi)容，或者平時出去玩的時候，把自己好奇、困惑的東西記錄下來。可以說是從始至終都在培養(yǎng)孩子們的好奇心，并鼓勵孩子們探索世界。 讓孩子不僅愛上知識、喜歡探索世界，還能和朋友們一起愉快地玩耍，暢快地表達自己。
阿卡迪亞的好奇記事本 內(nèi)容簡介
《阿卡迪亞的好奇記事本 夏天的科學(xué)家》 故事的主人公叫作阿卡迪亞，是一個10歲的小女孩兒，她的爸爸媽媽都是科學(xué)課老師。一天早上，阿卡迪亞要去采摘自己種了好久的藍莓的時候，突然發(fā)現(xiàn)她的藍莓不見了！是誰偷走了她的藍莓呢？阿卡迪亞懷疑是一個她不喜歡的小朋友偷偷摘走了她的藍莓。爸爸媽媽對她說：“偷走你藍莓的，可不一定是小朋友哦？你可以做個實驗，像科學(xué)家一樣思考。”于是阿卡迪亞開始學(xué)習(xí)怎么設(shè)計實驗，她能找到偷走她藍莓的小壞蛋嗎？為什么有的小朋友是雙眼皮有的小朋友是單眼皮？沙子是從哪里來的…… 《阿卡迪亞的好奇記事本 秋天的探索者》 阿卡迪亞萬分期待的足球比賽因為一場大雨泡湯了，沒辦法，她只好和好朋友在家找點事做。這時候爸爸指了指外面的天空：“外面下的雨可能是之前恐龍撒的尿喲！”阿卡迪亞和她的好朋友覺得神奇極了，她們開始研究水循環(huán)是怎么一回事。阿卡迪亞還做了一個能肉眼看到的水循環(huán)的實驗。水循環(huán)都和什么有關(guān)系呢？葉子為什么會變顏色呢？時間又是怎么一回事…… 《阿卡迪亞的好奇記事本 冬天的實驗員》 到了冬天，肯定少不了要堆一個大大的雪人。阿卡迪亞和她的朋友一起對了一個大雪人，可是沒多久，雪人就開始融化了！雪人為什么會融化？這和天氣變化有什么關(guān)系？紙飛機可以飛多遠？原來一個小小的紙飛機能飛，六十多米，還和空氣動力學(xué)有關(guān)！阿卡迪亞和她的朋友們折了好多好多不一樣的紙飛機，讓他們飛得又高又遠。爸爸欣慰地說：“看來你們已經(jīng)開始學(xué)會運用空氣動力學(xué)了……” 《阿卡迪亞的好奇記事本 春天的總結(jié)會》 春天來了，阿卡迪亞和小伙伴們來到花園和綠化帶里，尋找春天的痕跡。他們發(fā)現(xiàn)了新長出的枝丫，嬌嫩的花蕾，等等，這些植物是怎么知道什么時候該生長開花的呢？到了萬物復(fù)蘇的季節(jié)，怎么能不到外面去踏青呢？不過千萬要小心！當(dāng)你路過草叢和灌木叢的時候，一些難以發(fā)現(xiàn)的小蟲子，可能已經(jīng)落在了你的身上。這些小蟲子是什么？它們?yōu)槭裁匆湓谌嘶騽游锏纳砩稀?
阿卡迪亞的好奇記事本 目錄
《夏天的科學(xué)家》
《秋天的探索者》
《冬天的實驗員》
《春天的總結(jié)會》
展開全部
阿卡迪亞的好奇記事本 節(jié)選
“我什么主意都沒有。”她喃喃自語道。就在這時，一陣“嘁咔——嘀——嘀——”的聲音從清晨和暖的空氣中傳來。阿卡迪亞抬起頭，看到一只小鳥在丁香樹和那棵大楓樹間飛來飛去。又一陣“嘁咔——嘀——嘀——”的聲音傳來，當(dāng)尾音散去時，阿卡迪亞忽然意識到了什么。 “鳥！是小鳥！”阿卡迪亞一邊朝媽媽跑去，一邊喊道，“我覺得是小鳥！” “這個想法很好。這些小鳥對藍莓的關(guān)注程度可能比你要高得多呢。我猜，今天早晨它們醒來時也抱著跟你一樣的想法，但是，它們*終把問題丟給你了（*終得到了藍莓）。” “我真不敢相信是這些小鳥干的。”阿卡迪亞邊說邊抬起頭看天空。 “既然你已經(jīng)有了一個假設(shè)，怎么去證明它是不是真的呢？” “那我就把藍莓罩起來，這樣的話，這些小鳥就吃不到了。如果藍莓能繼續(xù)生長，這就意味著的確是小鳥偷吃的。” “那你用什么把藍莓罩起來呢？” “防水布？”阿卡迪亞想象著用一塊藍色的大防水布罩住綠色的藍莓樹會是什么樣子。 “不行，不能用防水布。這些藍莓樹需要陽光和水分。” “繼續(xù)想，小鳥不喜歡什么？” “它們不喜歡巴克斯特，但是我可不想把巴克斯特拴在這里——太不厚道了。”阿卡迪亞向車庫走去。她看到一個工作臺，兩個耙子，幾輛自行車，一架雪橇，還有一些運動器材。阿卡迪亞走向那些運動器材，沖著正在采花的媽媽說道：“我用足球門網(wǎng)罩住藍莓樹，您看行嗎？門網(wǎng)是網(wǎng)狀的，陽光和水能進來，但小鳥應(yīng)該進不來。” “思路不錯。” 阿卡迪亞把門網(wǎng)頂在頭上，朝著后院走去。 媽媽看了看天空，這時阿卡迪亞停了下來。“我想到了一個更好的主意——我打算用門網(wǎng)罩住三棵藍莓樹，留下一棵不罩。如果一兩周后，被罩住的樹上的果子比沒被罩住的多，那我就能肯定，門網(wǎng)起作用了。” “你剛剛設(shè)計了一個實驗……”
阿卡迪亞的好奇記事本 作者簡介
凱蒂·科珀斯 是一名中學(xué)老師，教授藝術(shù)和科學(xué)，獲獎無數(shù)。結(jié)婚生子后，她與丈夫?qū)Ｗ⑴囵B(yǎng)孩子的好奇心和創(chuàng)新意識。這本書的很多靈感正是來源于此。凱蒂出版的作品包括國家科學(xué)教授協(xié)會的教師指南——《的創(chuàng)造性寫作：激發(fā)靈感的活動》。 獻給有好奇心的孩子們。—凱蒂·科珀斯 霍莉·哈特姆 是兒童圖書的插圖畫家和圖像設(shè)計師。她出版的圖冊包括《什么是重要的》（曾獲桑瓦兒童獎），《親愛的女孩，大樹之歌》以及《創(chuàng)造者馬克辛》系列。 獻給爸爸和媽媽。他們教我從一切事物中學(xué)習(xí)。—霍莉·哈特姆
書友推薦
- >
經(jīng)典常談
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
自卑與超越
- >
回憶愛瑪儂
- >
月亮與六便士
- >
李白與唐代文化
- >
山海經(jīng)
本類暢銷
