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國際經(jīng)典生命教育系列(全5冊) 版權(quán)信息
- ISBN：2402099000022
- 條形碼：2402099000028
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國際經(jīng)典生命教育系列(全5冊) 本書特色
1.多視角、多角度，多重維度探尋生命的意義和離別的感傷。以故事講述人生，用感動(dòng)描繪生命的美好與偉大。 ※ 《許愿地球儀》：從好朋友生病認(rèn)識到小孩子和死亡的距離，理解并坦然面對死亡。 ※ 《失物列車》：在死亡問題上，否認(rèn)是人類的天性。而魔法會(huì)讓孩子得到安慰。 ※ 《大象先生》：我們在拯救別人的同時(shí)，也在將自己拖出泥潭。 ※ 《歐文的雕像》:剖析兒童心理，體會(huì)成長中的孤獨(dú)和辛苦，感受一個(gè)孩子的勇氣和愛。 ※ 《和海鷗對話的男孩》:在人和動(dòng)物身上看到生命的脆弱，更看到對于生命的守護(hù)。 2.天鵝獎(jiǎng)、昆士蘭文學(xué)獎(jiǎng)、兒童圖書獎(jiǎng)……多項(xiàng)童書大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家作品，版權(quán)售出全球多國。 《許愿地球儀》，作者被授予7項(xiàng)童書大獎(jiǎng)，還獲得了天鵝獎(jiǎng)。 《失物列車》，2020年羅德島兒童圖書獎(jiǎng)提名。 《大象先生》，2018年昆士蘭文學(xué)獎(jiǎng)兒童圖書獎(jiǎng)。水晶風(fēng)箏獎(jiǎng)得主首部兒童文學(xué)作品。 《歐文的雕像》，暢銷書《金魚男孩》作者麗莎·湯普森的又一力作。 《和海鷗對話的男孩》，英國知名青少年作家伊芙·安斯沃思傾情力作。 3.“生命教育”是每個(gè)孩子的人生**課。 生命教育就是直面生命和死亡的問題，讓孩子認(rèn)識生命，珍惜生命；尊重生命，綻放自我。認(rèn)知生命，幫孩子從小建立正確的生命觀，是生命教育的核心價(jià)值。 4.“新冠肺炎”疫情期間，教育部要求注重兒童青少年的愛國主義教育、生命教育和心理健康教育。 5.從出生到死亡，從生病到離別，從告別到繼續(xù)前行…… 將“生命”的意義擴(kuò)展到無限大，開闊孩子的眼界與心胸，幫助孩子透徹理解生命與死亡。人并不是孤立于世界之中，每個(gè)生命都有自己的意義。拓展生命的長度，加寬生命的廣度，獲得生命的深度。
國際經(jīng)典生命教育系列(全5冊) 內(nèi)容簡介
《許愿地球儀》 榮獲七項(xiàng)童書大獎(jiǎng) “天鵝獎(jiǎng)”得主全新力作 故事簡介： 在經(jīng)歷親愛的奶奶意外去世之后，蘿蓓塔專享的好朋友夏洛特也被醫(yī)院下達(dá)了病危通知書。小小年紀(jì)的蘿蓓塔承受著對死亡的恐懼，卻一直珍惜生命、熱愛生活，不停地為尋找新的心臟而努力，為了搜集許愿地球儀所需的許愿材料而奔波。 在與死亡的一次次近距離接觸中，蘿蓓塔感受到死亡、躲避著死亡、思考著死亡，又一步步戰(zhàn)勝了對死亡的恐懼，ZUI終了解到生命的偉大和意義。 《失物列車》 在死亡問題上，否認(rèn)是人類的天性。而魔法會(huì)讓孩子得到安慰。 故事簡介： “……那是一列充滿魔力的火車，孩子們丟失的每一件寶貝都會(huì)被收集到車上。不過這是個(gè)秘密。” …… “有的時(shí)候，就是在那種特別寂靜的夜晚，你要是仔細(xì)聽的話，可以聽到火車的汽笛聲。” “并不是所有人都能聽得到吧？” “是的，只有那些丟失了心愛之物的人才行。像那樣的人，他們也許能聽見。也只是也許。” …… 馬蒂的爸爸送給他一件很好特別的生日禮物：一件特殊的夾克，上面別滿了紀(jì)念他們在一起的時(shí)光的胸章。當(dāng)他的夾克不見了，父親的健康狀況也急劇惡化時(shí)，馬蒂崩潰了。馬蒂的爸爸給他講了失物列車的故事，上面滿載著孩子們丟失的寶貝。馬蒂想，如果他能把夾克找回來，他爸爸就會(huì)沒事的。幸運(yùn)的是，馬蒂登上了失物列車。然而，當(dāng)馬蒂看見了更多東西時(shí)，他開始努力理解現(xiàn)實(shí)……這是一段以愛為紐帶，串聯(lián)起失去和成長的感人旅程，它讓你思考：生命中ZUI寶貴的東西是什么？ 《大象先生》 即使?jié)M懷悲傷，我們也不會(huì)失去愛與被愛的能力。 故事簡介： 如果你不“修好”你爸爸，他是不會(huì)給你修自行車的。 “一只大象嗎？”亞瑟壓低聲音問，“在你的家里？真的嗎？” 因?yàn)閶寢尩碾x世，奧莉芙的爸爸一直被巨大的悲傷籠罩。奧莉芙把它想象成一只巨大的灰色大象。 即使有溫暖樂觀的外公和小狗弗蘭迪的陪伴，奧莉芙還是想趕走霸占爸爸的灰色大象。 亞瑟也告訴她：“如果你不‘修好’你爸爸，他是不會(huì)給你修自行車的。” 在為學(xué)校的百歲生日準(zhǔn)備禮物的過程中，奧莉芙意外摔下藍(lán)花楹樹。醒來后，她發(fā)現(xiàn)外公的身后出現(xiàn)了一只灰色的年邁的烏龜…… 她要如何趕走外公和爸爸身后的灰色動(dòng)物？ 她心心念念的自行車會(huì)被修好嗎？ 消失的小狗弗蘭迪，又會(huì)以怎樣的方式歸來？ 我們在拯救別人的同時(shí)，也在將自己拖出泥潭。 《歐文的雕像》 孩子很小，但他的愛很大。 故事簡介： 歐文有一個(gè)秘密。 歐文的父親不幸逝世，母親也終日籠罩在抑郁情緒中無心照料他。歐文用年幼的肩膀支撐著家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在學(xué)校，詹寧斯先生挑選歐文在即將到來的活動(dòng)中背誦一首詩，但歐文在公共場合很難正常說話，他會(huì)焦慮。傷心而又無處傾訴的歐文偶然發(fā)現(xiàn)了公園里的士兵雕像，這個(gè)石頭士兵成了歐文的專享聽眾。不管歐文說什么，士兵只是坐在那里傾聽，大部分時(shí)間，歐文需要的就是這樣的傾訴與傾聽。 好景不長，當(dāng)鎮(zhèn)政府決定將公園現(xiàn)代化，并這名士兵雕像搬走時(shí)，歐文悲痛欲絕。但他下定決心拯救他的“好友”。這次的拯救之戰(zhàn)，將成為他重新與世界聯(lián)系的機(jī)會(huì)。也許這一次他不會(huì)獨(dú)自應(yīng)對。 這是一個(gè)帶著悲傷和自愈的動(dòng)人故事。戰(zhàn)勝人生的陰霾談何容易，而擁有一名“士兵雕像”的傾訴對象，對于年紀(jì)尚小的歐文而言又何其幸運(yùn)。但是與雕像對話不是一個(gè)一勞永逸的辦法，如何從傷痛中重回現(xiàn)實(shí)世界，重拾生活的勇氣，是這本書試圖告訴我們的。 作者把她所有的同情心和洞察力帶給了《歐文的雕像》，把她的聲音帶給讀者。心的力量是無限的，相信這是一部讓孩子和家長都能熱淚盈眶的治愈之作。 一個(gè)孤獨(dú)的孩子，能否讓世界聽到自己的聲音？ 《和海鷗對話的男孩》 幫助孩子正視生命中的失去和悲傷，引導(dǎo)他們善待生命、健康成長。 故事簡介： 自從媽媽因病去世以后，阿爾菲要崩潰了。面對老師、同學(xué)還有爸爸的“異樣”關(guān)心，他無所適從，甚至覺得他們不可理喻。他不想和任何人說話，只想躲在之前媽媽常去的海邊，和那里的海鷗訴說對媽媽的思念。突然有一天，一個(gè)奇怪的女孩打斷了他和海鷗的對話，一段奇妙的友情由此開始……女孩會(huì)有什么故事？她能幫阿爾菲回到正常的生活嗎？他們會(huì)怎樣溫暖彼此又治愈自己……
國際經(jīng)典生命教育系列(全5冊) 目錄
《許愿地球儀》
《失物列車》
《大象先生》
《歐文的雕像》
《和海鷗對話的男孩》
《失物列車》
《大象先生》
《歐文的雕像》
《和海鷗對話的男孩》
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