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拯救天才:天才原始人(獲全國優秀兒童文學獎等10項大獎) 版權信息
- ISBN：9787550517264
- 條形碼：9787550517264 ; 978-7-5505-1726-4
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
拯救天才:天才原始人(獲全國優秀兒童文學獎等10項大獎) 本書特色
★ 2015“大白鯨”原創幻想兒童文學鉆石鯨作品 ★ 第七屆中華優秀出版物獎 ★ 第十屆全國優秀兒童文學獎 ★ 國家新聞出版廣電總局2016年向全國青少年推薦百種優秀出版物 ★ 2017年度“大眾喜愛的50種圖書” ★這是一個富有科學性、幻想性和趣味性的故事，會給孩子思想的啟迪，會讓孩子領略科學的趣味!
拯救天才:天才原始人(獲全國優秀兒童文學獎等10項大獎) 內容簡介
麥可和喬喬來到原始社會,結識了原始人孩子風。當風告訴大家,他們所在的盈月谷將會被洪水吞噬時,沒有人相信他。洪水即將襲來,兇猛的瘋熊又突然出現,部落面臨空前的險境,麥可、喬喬和風該何去何從?精彩的故事情節、幽默的語言風格、有趣的科學知識,會給小讀者帶來身臨其境般的閱讀體驗!
拯救天才:天才原始人(獲全國優秀兒童文學獎等10項大獎) 目錄
1.暑假到來 001
2.倒霉鬼喬喬 007
3.原始山林 013
4.遠古**天 022
5.饑渴難當 032
6.河灘和竹林 043
7.林間慘劇 054
8.修筑棱堡 063
9.天才原始人 075
10.向盈月谷出發 091
11.盈月谷見聞 098
12.圓月聚會 111
13.小夜與石頭 122
14.“傻蛋”麥可 130
15.驅趕者與潛伏者 138
16.彌天大禍 150
17.公眾審判 161
18.重整旗鼓 171
19.捕獵 184
20.身世之謎 192
21.天降異象 202
22.風之歸來 208
23.瘋熊現身 217
24.獵殺瘋熊 224
25.撤離 236
26.洪水降臨 245
27.尾聲 252
展開全部
拯救天才:天才原始人(獲全國優秀兒童文學獎等10項大獎) 節選
暑假到來 對于銀杏陽光小學的孩子們來說，6月28日是個不平凡的日子。這天下午，他們排著隊走到操場，席地而坐，耐著性子忍了大半天，那位長著稀疏花白頭發的老校長，終于說出了本年度*受學生歡迎的一句話：“同學們，放假了！” 盡管這是所有人都知道的結果，但大家還是情不自禁地歡呼雀躍起來，幾乎把學校的四面圍墻掀翻，校長后面的話完全淹沒在孩子們的歡呼聲中。 五年級的幾位任課老師臉上的笑容比孩子們更加燦爛。 暑假簡直是世界上*偉大的發明，整整兩個月不用見到那個人，這件事光是想想就美得不行！ 解散后，幾位老師來到附近的一個書吧，點了茶，慶祝暑假的來臨。 “工作的樂趣，下課占了四分之一，放學占了四分之一，剩下的全歸放假，放假起碼占了一多半！”體育老師坐在沙發里，伸了一個懶腰說。 “剩不下那么多。”數學老師提醒道。 “什么？” “一減去四分之一，再減去四分之一，只剩一半，根本不到一多半。”數學老師掰著手指解釋。 “我用的是夸張的表達方式。”體育老師鼓著眼睛辯解。 旁邊的語文老師坐不住了，他輕輕咳嗽一聲，說：“夸張是在客觀現實的基礎上——” “打住！打住！現在都放假了，干嗎還要給我上課？”體育老師雙手捂住耳朵慘叫，“你們倆簡直像麥可一樣！” 聽到這個名字，那幾位老師都咧著嘴，吸著涼氣，仿佛吃熱紅薯燙著了似的。 麥可是在座各位老師的學生。他個頭兒不高，戴著眼鏡，不胖不瘦，你橫看豎看，翻著跟頭拿著大頂看，他和其他普通小學生沒什么兩樣，但他自稱天才，他瞅周圍的同學，甚至包括老師的目光，就像看一群原始人。這件事情著實令人惱火，但讓人更加惱火的是，對于他的傲慢無禮你完全束手無策。實際上，麥可才十歲。就寫出了讓好幾位大學教授驚艷的理論物理論文，而且他像百科全書一樣博學，像字典一樣不會出錯。 沉默了好一會兒，語文老師忍不住說：“一周前上課，我對同學們說，為什么人長了兩只耳朵，卻只有一張嘴巴？這意味著我們應該多傾聽少說話。” “這話聽著挺有哲理。”體育老師說。 “可麥可馬上斜起眼睛看我，插嘴說，老師，您的話能把達爾文氣得從棺材里爬出來。建議下次說這話前，您先補充一點兒進化論的基礎知識。接著他嘆了一口氣，說，考慮到您并非科學課老師，勉強可以原諒。” “憑什么呀？”數學老師忍不住叫起來，“我也是一周前上課，出了一道應用題，我說三只螞蟻賽跑，分別是紅螞蟻、黑螞蟻和白蟻——題目還沒說完，麥可的嘴就撇成了瓢，他當堂糾正我說，白蟻根本就不是螞蟻，白蟻是蟑螂的近親，怕光，多隱蔽活動，沒有存儲習慣，吃木頭、菌類、半腐性葉片等；而螞蟻和蜜蜂更相似，長著細腰和對稱的觸角，它們放棄了飛翔，喜歡挖掘地道，對光感受力不強，喜歡儲存食物，吃種子和昆蟲。白蟻和螞蟻之間的差別，比您和黑猩猩的差別還大！接著他低聲嘟囔，說這錯誤簡直不能原諒。” 說到這里，數學老師不由得提高了調門，問語文老師：“憑什么可以勉強原諒你，而我卻是不能原諒？” “這是理所當然的。”語文老師的嘴角不經意露出一絲得意的微笑，說，“你瞧，我說的是一句簡練而形象的民間俗語，而你的話卻是錯誤的，缺少起碼的科學常識。” “從科學常識上來講，咱倆都是錯的——”數學老師爭辯道。 P1－3
拯救天才:天才原始人(獲全國優秀兒童文學獎等10項大獎) 作者簡介
王林柏 物理電子學專業碩士，兒童文學作家，成都文學院特邀作家，代表作為“拯救天才”系列圖書。作品被評為第二屆、第三屆、第五屆“大白鯨”原創幻想兒童文學優秀作品，第五屆、第六屆 “大白鯨”原創圖畫書優秀作品。作品獲第十屆全國優秀兒童文學獎，第九屆四川文學獎，第十六屆、第十八屆臺灣兒童文學牧笛獎，第九屆信誼圖畫書獎，第四十四屆香港青年文學獎，第八屆、第九屆 “周莊杯”全國兒童文學短篇小說獎，第三屆青銅葵花兒童小說獎等榮譽。
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