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將來時·廖小琴的故事盒子:不斷消失的男孩(美繪版) 版權信息
- ISBN：9787559725745
- 條形碼：9787559725745 ; 978-7-5597-2574-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
將來時·廖小琴的故事盒子:不斷消失的男孩(美繪版) 本書特色
在蓬勃的中國當代兒童文學新生創作力量中，廖小琴是一位頗為醒目的作家。她的作品無論是現實題材還是幻想題材，都具有極高的辨識度。這種辨識度的達成，從“內里”來講，源自廖小琴始終呈現出一種“有我”“有為”的創作追求。“有我”是指透過廖小琴的作品，可以感受到作品內里那個恒定的自我，那個自我是生動的、善意的、明亮的，是一個對人、對事、對世界、對自然滿懷愛意的自我。“有為”則是指廖小琴從來不是為寫作而寫作、為虛構而虛構，即便是幻想題材的兒童文學創作，她也始終力圖通過寫作介入生活、表達理想。本書包含了，包括《繪云師》《水滴客棧里的秘密》《小宇有了五位新媽媽》《熊博士的時光機》等12個故事。
將來時·廖小琴的故事盒子:不斷消失的男孩(美繪版) 內容簡介
百澤是機器人時代里少數幾個擁有自由的獨立機器人，怍為獨立機器人，百澤也需要工作，需要賺到薪水維持自己的基本所需。 本書的十二個故事，就是百澤輾轉在不同社區從事不同職業的所見所感。作者在這一個個奇異溫暖的故事中，頂演了將來時態的兒童生活，并帶領我們思考人類生命中那些珍貴的東西。
將來時·廖小琴的故事盒子:不斷消失的男孩(美繪版) 目錄
1 引子
2 繪云師
3 鯨語者
4 圖書館社區有位海先生
5 巴圖艦長的難題
6 不斷消失的男孩
7 水滴客棧里的秘密
8 小宇有了五位新媽媽
9 帶星期五回家
10 碎片癥患者
11 鏡面工
12 熊博士的時光機
2 繪云師
3 鯨語者
4 圖書館社區有位海先生
5 巴圖艦長的難題
6 不斷消失的男孩
7 水滴客棧里的秘密
8 小宇有了五位新媽媽
9 帶星期五回家
10 碎片癥患者
11 鏡面工
12 熊博士的時光機
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將來時·廖小琴的故事盒子:不斷消失的男孩(美繪版) 節選
編號A1B2—109的機器人被柳先生看中。 柳先生是位作家。 一同從工廠出來的伙伴們都羨慕109。 “他不會讓你只拖地、洗碗、做飯，還會讓你朗誦詩歌。”編號A1B2—110的機器人說。 “但愿如此。”109按照設定的標準答案回答。 柳先生帶109回到位于森林的家中。 潮濕，陰冷，逼仄，古怪……從車庫到小屋短短一段路途中，109號的智能系統不斷冒出這些詞。要知道，它是*新智能型機器人，擁有浩瀚的數據庫，存儲數以千萬計的詞匯，會許多種語言，連少有人知的毛利語也懂。 “先生，請問我能為你做什么？”還沒進屋，109號就體貼地問。它真希望能馬上將面前這棟破舊的木屋變得漂漂亮亮。它內存了上千張室內設計圖，剛才它已篩選出至少55種適合木質建筑的。 當然，*終的抉擇權不在它。 “你叫什么？”柳先生帶它進了屋，歪坐在沙發上問道。 “A182—109號。” “不，這只是你的編號，你可以叫諾亞、蓋亞、皮皮魯、孫悟空……” “先生，這和109號有區別嗎？” “當然有！” 柳先生解釋說，編號容易將它和別的機器人混為一談，但名字會讓它變得特別。 “特別？” “一朵花和另一朵花，對于人來說都差不多，但擁有名字后，它就和別的花不一樣了，是獨一無二的了。” 雖然仍稀里糊涂，但機器人的原則之一，就是尊重人類。 “黑貓三世？拿破侖？大樹？老魚？”柳先生甩出一連串名字。 109號不知道怎么辦，只好啟用情緒鍵。 “也許，我會對某個名字有感覺。”它解釋。 柳先生繼續說了下去：“飛將軍？海盜？納尼亞？百澤？丙當？小土豆？” 等等，百澤？109號的電子心怦地跳了一下。 就這樣，機器人109號，成了機器人百澤。 百澤負責給柳先生講故事和笑話。 笑話，就餐時講，就像是一款美味的佐餐甜點。 故事，臨睡前講，已經頭發花白的柳先生，像個小男孩，一個接一個的故事聽完后，才肯安心入睡。 “小時候，奶奶和媽媽喜歡講笑話、故事給我聽。”他解釋。 百澤想，我是機器人，不是你的奶奶和媽媽。 柳先生說：“人和人，在一起，才會溫暖。” 百澤馬上聲明：“先生，我是機器人。” “那你里面也有一個‘人’嘛。” 百澤不懂柳先生是覺得它的“機器人”里有個“人”字，還是它的里面真有個“人”。它也不知道柳先生所說的溫暖是什么。它認為，溫暖也許就是柳先生愁眉苦臉地離開書桌，坐在躺椅上，蹺起二郎腿，聽著它講的故事，漸漸露出愜意的微笑。 他和我在一起，很溫暖——百澤將這種感受存儲在自己的內存中。它還不太了解這種感受，只是覺得自己也很舒服。 柳先生寫作時，不喜歡被打擾，百澤就安安靜靜地坐在門廊里，看著院里院外。陽光照著它锃亮的金屬外殼，風從它的手臂處跑過。 院里長滿雜草，蜻蜓扇動著透明翅膀，白粉蝶從一朵野花飛到另一朵野花上，一只瓢蟲和小草說著悄悄話。 院外，是森林。 風一起，樹們就相互點頭；風一停，樹們就站得端端正正。 “我們都應該用心看這些。”有時，柳先生會站在它身后這么講。 百澤有顆電子心，但上面沒有眼睛。所以，它不懂他的話。它只是默默聽著。傾聽，也是它工作的一部分。 “只有用心感受過的東西，才有意義。”柳先生還說。他常帶百澤去森林，去溪邊，去看星星和美麗的花。 百澤試圖讓一些東西變得有意義。不過，這對于它來講，有點兒難。 第二年的春天，柳先生罹患重病，身體迅速衰弱下去。 他住進了醫院。百澤仍每天給他講故事和笑話，有時還為他朗誦美好的詩句。 “謝謝你。”病床上的柳先生伸出手。百澤也伸出手。兩只手相握的瞬間，有陽光穿過百澤那冰涼堅硬的機械手。 “我的生命將像一枚葉子般落下了。”柳先生說。 百澤想從系統中找出一句標準答案，但那么多的答案，沒有一句是它喜歡的。 P1-6
將來時·廖小琴的故事盒子:不斷消失的男孩(美繪版) 作者簡介
廖小琴，四川鹽亭人，筆名麥子。兒童文學作家， 中國作家協會會員，成都心理輔導咨詢中心心理咨詢師，成都市作家協會第四屆主席團副主席。作用榮獲2010冰心新作獎童話類大獎、第二屆信誼圖畫書獎文字組佳作獎、第四屆豐子愷兒童圖畫書獎佳作獎、第十屆全國優秀兒童文學獎等獎項。
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