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會不會像我一樣 版權(quán)信息
- ISBN：9787537986144
- 條形碼：9787537986144 ; 978-7-5379-8614-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
會不會像我一樣 內(nèi)容簡介
詩歌是契合兒童身心發(fā)展特征的一種文學(xué)樣式。每個兒童天生都是詩人。他們眼中的世界，就是詩的世界。童心即詩心，童心即詩歌。兒童對世界有著與生俱來的好奇心和探索欲，有著異乎尋常的感知力、發(fā)現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。他們對萬物的奇特感受，他們心靈中的奇思妙想，他們?nèi)粘Ｕf出的童言稚語，若及時轉(zhuǎn)化為文字，往往就是流光溢彩的詩篇。兒童的心靈是純潔的心靈，從他們的純潔心靈中流瀉出來的詩篇，天然具有一種神奇的生命魅力。呵護(hù)兒童的童真，使他們的心靈免遭污染，保護(hù)他們的感知心、發(fā)現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力，是教育的一大使命。 中國是一個詩的國度，中華民族是一個具有淵博詩學(xué)體系和悠久詩歌教育傳統(tǒng)的民族。自《詩經(jīng)》誕生以來，在中華民族的歷史上，優(yōu)秀詩人璨若星河，優(yōu)秀詩歌浩如煙海。詩歌教育，對于啟發(fā)兒童的智力與想象力，培養(yǎng)兒童的審美情趣與審美感悟力，塑造兒童的人格品德，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，具有不可替代的功能。 《童詩三百首（上）——會不會像我一樣》獨(dú)特的選編理念及文本價值在于，它完全立足于兒童立場和兒童視角，真實反映兒童生活、兒童體驗、兒童心理、兒童思維、兒童想象、兒童趣味，真正體現(xiàn)以兒童的眼光看世界，并且全部作品都是真正的兒童原創(chuàng)。它完全不同于那些基于成人立場與視角的“偽兒童詩”，同時又有效地避免了那種主題性詩歌創(chuàng)作與生俱來的“假大空”。因為就兒童詩而言，兒童自己創(chuàng)作的作品，往往比成人創(chuàng)作的作品更富童真、童趣，更自然、鮮活，更受小讀者們歡迎。
會不會像我一樣 目錄
感悟篇
快樂
手
星星
愛
蜜蜂，在我耳朵里采蜜
關(guān)于樹葉的對話
秋天看中的地方
高鐵的窗子
小路
信使
春天的腳印
秋天
月亮是女生
太陽
開心
時間的茶會
花園里少了一朵花
幸福
雨中綻放的花朵
晚霞
一滴雨
雕刻家
樹下
我為什么在地球上
說說秋天
寵物
快樂之花
秋風(fēng)真淘氣
秋夜
秋千
下雨天的詩
生悶氣
字跑去了哪里
美好的一天
我
風(fēng)
天空寫給大地的信
稻子
我喜歡和影子玩
小氣鬼
捉迷藏
……
幻想篇
情感篇
快樂
手
星星
愛
蜜蜂，在我耳朵里采蜜
關(guān)于樹葉的對話
秋天看中的地方
高鐵的窗子
小路
信使
春天的腳印
秋天
月亮是女生
太陽
開心
時間的茶會
花園里少了一朵花
幸福
雨中綻放的花朵
晚霞
一滴雨
雕刻家
樹下
我為什么在地球上
說說秋天
寵物
快樂之花
秋風(fēng)真淘氣
秋夜
秋千
下雨天的詩
生悶氣
字跑去了哪里
美好的一天
我
風(fēng)
天空寫給大地的信
稻子
我喜歡和影子玩
小氣鬼
捉迷藏
……
幻想篇
情感篇
展開全部
會不會像我一樣 作者簡介
由資深教育媒體人、詩人涂國文，歷年來擔(dān)任杭州市童詩、童謠參賽作品評委的詩人李郁蔥，詩人、校內(nèi)開設(shè)兒童詩社多年的許志華，詩人、杭州留下小學(xué)校長孔慶根主編。作者為年齡在6-12歲的兒童詩人。
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