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兒童創新思維故事(天文地理) 版權信息
- ISBN：9787110101957
- 條形碼：9787110101957 ; 978-7-110-10195-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童創新思維故事(天文地理) 本書特色
適讀人群 ：7-10歲與課堂學習掛鉤，延伸課外閱讀。 培養跨學科思維方式，激活創新思維。 包含大量人文、歷史知識，擴充寫作素材。 重視素質教育，促進全面發展。
兒童創新思維故事(天文地理) 內容簡介
上知天文，下知地理，在前人的概念里天文、地理是深奧、神秘的學科，也是與人類的日常生活*密切相關的學科。后來用這句話來贊揚那些學識淵博、博學多才的人。 天文地理的應用已融入我們的生活中。本書帶領小讀者“上天入地”，一個個有關天文地理的趣味科學故事，激發小讀者的創新思維，讓他們學會應對生活中遇到的各種實際問題。
兒童創新思維故事(天文地理) 目錄
第1章 探索者的發明創造/ 1
1 地動儀的發明/ 2
2 “為天空立法者”/ 9
3 **臺望遠鏡的發明/ 16
4 觀察地圖的發現/ 22
第2章 來自對地球的認識/ 29
5 地球的周長是怎么測量的/ 30
6 測量子午線/ 36
7 蘋果落地所想到的/ 41
第3章 研究太陽所帶來的啟迪/ 55
9 用科學戰勝無知與愚昧/ 56
10 月全食救了哥倫布/ 62
11 對于太陽中元素的探索/ 67
12 探索太陽奧妙的人/ 73
13 偉大的發現依賴于科學的預言/ 79
第4章 大膽識大膽略/ 85
14 巧借東風/ 86
15 西去東來/ 92
16 哈雷彗星探秘/ 98
17 白令海峽的由來/ 105
18 探險家斯文??赫定/ 111
19 選擇起訴地點/ 116
第5章 探索浩瀚的太空/ 123
20 “我總算在臨終時推動了地球”/ 124
21 天王星的發現/ 131
22 勒維耶的兩次預言/ 137
23 提丟斯- 波得定則/ 144
24 “中華”號小行星/ 149
25 由“小綠人”引起的發現/ 155
1 地動儀的發明/ 2
2 “為天空立法者”/ 9
3 **臺望遠鏡的發明/ 16
4 觀察地圖的發現/ 22
第2章 來自對地球的認識/ 29
5 地球的周長是怎么測量的/ 30
6 測量子午線/ 36
7 蘋果落地所想到的/ 41
第3章 研究太陽所帶來的啟迪/ 55
9 用科學戰勝無知與愚昧/ 56
10 月全食救了哥倫布/ 62
11 對于太陽中元素的探索/ 67
12 探索太陽奧妙的人/ 73
13 偉大的發現依賴于科學的預言/ 79
第4章 大膽識大膽略/ 85
14 巧借東風/ 86
15 西去東來/ 92
16 哈雷彗星探秘/ 98
17 白令海峽的由來/ 105
18 探險家斯文??赫定/ 111
19 選擇起訴地點/ 116
第5章 探索浩瀚的太空/ 123
20 “我總算在臨終時推動了地球”/ 124
21 天王星的發現/ 131
22 勒維耶的兩次預言/ 137
23 提丟斯- 波得定則/ 144
24 “中華”號小行星/ 149
25 由“小綠人”引起的發現/ 155
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兒童創新思維故事(天文地理) 作者簡介
于啟齋：山東省科普作家協會會員、中國科普作家協會會員，已出版科普讀物及教學讀物190本，發表文章1500余篇，總字數2000多萬字。處女作《有趣的動物故事》于1993年獲第二屆全國優秀少年兒童讀物三等獎；《少年智慧畫庫叢書》于1996年獲山東省優秀圖書一等獎；《生命交響曲》和《綠色樂園》于2005年被評為山東省優秀圖書，被科技部評為2015年全國優秀科普作品；《身邊科學小實驗》被評為2006年度全行業優秀暢銷品種圖書；《氣象新世界》獲2007年度上海市優秀科普作品獎，入選新聞出版總署2009年（第六次）向全國青少年推薦的百種優秀圖書；《幼兒最好奇的十萬個為什么——大象、老虎和螞蟻》獲2008年冰心兒童圖書獎；并參加了義務教育課程標準實驗教科書生物學教材1～6冊“課外讀”的編寫
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