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一起唱學古詩詞 版權信息
- ISBN:9787570119127
- 條形碼:9787570119127 ; 978-7-5701-1912-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
一起唱學古詩詞 本書特色
國學經典是中華文化的精華,非常適合孩子們在啟蒙階段誦讀與學習。這套國學兒歌用美妙的音樂旋律讓文字變得不再枯燥,為經典插上了音樂的翅膀,讓孩子們可以輕輕松松的唱學經典,享受經典,從小激發起對中華傳統文化的濃厚情趣。這種寓教于樂的方式既有助于對國學經典的記憶又可以培養他們的音樂素養,陶冶他們的審美情操,讓孩子得到多方面的發展,這也契合了中國傳統文化所追求的也是當代所倡導的:“培養全面發展的綜合性人才”的教育理念。 ———山東大學國際教育學院教授 孫雪霄 這套國學歌曲專輯是具有里程碑意義的經典之作,他不光是作為國學音樂讀物含蓋了兒童啟蒙國學經典中的名篇佳作,為國學經典的普及做出了貢獻,更重要的是他具有獨特鮮明的創作風格,專輯中所有歌曲的主旋律全部采用中國五聲音階創作,很好的還原了中國傳統音樂的神韻,曲風又兼顧現代人的音樂審美,這是對中國優秀傳統藝術的繼承和發揚。讓孩子們在唱學國學經典的同時,可以感受到中國傳統音樂的魅力,從而培養起對學習音樂的興趣。以中國五聲正音的歌曲作為音樂知識啟蒙,不僅可以為孩子們將來的音樂學習打下更加良好的知識基礎,而且也可以為他們從小樹立起對民族文化的自信心和自豪感。 ———濟南市歷下區音樂家協會主席 劉婷
一起唱學古詩詞 內容簡介
中國是一個詩詞的國度,名篇佳作浩如煙海。學習優秀的古詩詞不僅可以積累知識、提高學養,而且也可以得到藝術的感染和美的熏陶! 榱藥椭倌陜和玫貙W習古詩詞,我們為130首經典詩詞配上了美妙的樂曲,為詩詞插上了音樂的翅膀,讓文字變得不再枯燥,少年兒童從此可以輕輕松松地“唱學古詩詞”! ∵@些詩詞歌曲非常大的特點是主旋律全部采用中國五聲音階創作,而且遵循“依字行腔”的基本規律,注重音樂旋律與詩詞韻律的完美統一,讓少年兒童通過優美的音樂去感受詩詞獨特的藝術魅力。 中國五聲音階分別為官、商、角、徵、羽,唐代時工尺譜記為合、四、乙、尺、工,這五個音也叫作“五聲正音”。六聲音階和七聲音階都是在五聲音階的基礎上加上其他音而成,其他所加的音被稱為“偏音”。中國文化講求“以和為美”,正音聽起來更加和諧、平和,因此五聲正音創作的音樂更具中國傳統神韻,且旋律瑯瑯上口,便于傳唱! 兑黄鸪獙W古詩詞(套裝上下冊)優秀傳統文化圖文音視頻呈現提升綜合素質》除包含130首經典詩詞歌曲外,還增加了“華藝尋根堂”系列國學歌曲其他專輯的部分作品,如《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》《聲律啟蒙》等。 “華藝尋根堂”快樂國學系列讀本旨在通過喜聞樂見的方式,幫助少年兒童把中華國學經典唱出來、蘊含的知識挖掘出來,以達到豐富知識、啟迪智慧的目的,并在學習中收獲快樂,這也順應了當前素質教育發展的趨勢。
一起唱學古詩詞 目錄
江南
長歌行
七步詩
飲酒(其五)
敕勒歌
詠鵝
風
詠柳
回鄉偶書
涼州詞
登鸛雀樓
春曉
宿建德江
過故人莊
涼州詞
出塞
芙蓉樓送辛漸
采蓮曲
從軍行
鹿柴
送元二使安西
九月九日憶山東兄弟
山居秋暝
鳥鳴澗
相思
山中送別
竹里館
靜夜思
古朗月行(節選)
望廬山瀑布
贈汪倫
夜宿山寺
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
早發白帝城
客中作
望天門山
獨坐敬亭山
秋浦歌(其十五)
別董大
絕句(其三)
春夜喜雨
絕句二首(其一)
江畔獨步尋花(其五)
江畔獨步尋花(其六)
聞官軍收河南河北
江南逢李龜年
八陣圖
贈花卿
望岳
滁州西澗
游子吟
早春呈水部張十八員外
漁歌子
塞下曲(其二)
塞下曲(其三)
望洞庭
浪淘沙
秋詞
烏衣巷
竹枝詞
賦得吉原草送別
池上
憶江南
大林寺桃花
暮江吟
《一起唱學古詩詞(下冊)》:
楓橋夜泊
小兒垂釣
憫農(其一)
憫農(其二)
江雪
尋隱者不遇
山行
清明
江南春
秋夕
赤壁
泊秦淮
牧童
蜂
秋思
登幽州臺歌
逢雪宿莢蓉山主人
寒食
望月懷遠
嫦娥
樂游原
蟬
送杜少府之任蜀州
乞巧
黃鶴樓
江上漁者
元日
書湖陰先生壁
梅花
泊船瓜洲
六月二十七日望湖樓醉書
飲湖上初晴后雨
惠崇春江晚景
題西林壁
贈劉景文
如夢令·常記溪亭日暮
夏日絕句
三衢道中
清平樂·村居
西江月·夜行黃沙道中
游山西村
十一月四日風雨大作
示兒
秋夜將曉出籬門迎涼有感
四時田園雜興(其二十五)
四時田園雜興(其三十一)
小池
曉出凈慈寺送林子方
宿新市徐公店
春日
……
國學經典歌曲作品選篇
一起唱學古詩詞 作者簡介
王光明,致力于中華優秀傳統文化通識教育工作,“華藝尋根堂”創始人。山東大學通識教育核心課程特聘專家教師,共青團山東省委青春創業促進會創業導師,中國孔子基金會“孔子學堂”傳統文化課程特約專家講師、傳統禮儀導師。
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