掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
閃閃的紅星 版權信息
- ISBN：9787569941340
- 條形碼：9787569941340 ; 978-7-5699-4134-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
閃閃的紅星 本書特色
1.響應教育部“通知” 2018年5月，教育部辦公廳印發了《關于在中小學校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》，要求各地中小學開展以“崇尚英雄 精忠報國”為主題的班會活動。值此中國共產黨建黨一百周年之際，為響應教育部“通知”，結合中小學教材，突出加強革命教育，我社甄選小學語文教材指定必讀書目、策劃《紅色經典·成長教育讀本》，以引導小學生感悟革命精神。 2.作品的經典性 《鐵道游擊隊》是現代作家李心田所創作的中篇小說！堕W閃的紅星》小說根據少年兒童的特點，真實地反映了革命戰爭艱苦歲月的生活，再現了一個孩子在嚴酷的戰爭環境磨煉下從幼稚到成熟的過程。作品貼近少年兒童，語言樸素流暢，塑造了鮮明的人物形象，故事性較強。自1970年首次出版以來，一直備受廣大讀者的喜愛。 3.深刻的教育意義 《閃閃的紅星》受到廣大讀者的重視和喜愛，不僅在于它的文學價值，還在于它的教育意義。在這部作品中，講述了紅軍長征北上抗日以后，留在當地的一個紅軍后代的孩子——潘冬子的艱苦歷程和斗爭生活。從1934年至新中國誕生前夕，前后共15年，潘冬子由一個淳樸、天真的蘇區兒童逐步成長為一個自覺的解放軍戰士。潘冬子的成長經歷，對于正處于世界觀、人生觀、價值觀建立的關鍵時期的青少年來說，無疑具有深刻的教育意義。它有助于廣大青少年培養崇尚英雄、熱愛祖國的高尚情懷和艱苦奮斗、自強不息的精神。 4.廣泛的影響力 小說1974年拍成同名電影，在全國范圍內的少年兒童中掀起了一場“學習潘冬子，爭做黨的好孩子”的運動。改編的劇本1980年獲第二次全國少年兒童文藝創作二等獎。小說還翻譯成英、法、德、日、羅等十種文字。2020年4月，列入《教育部基礎教育課程教材發展中心 中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》。 5.獨特的閱讀設計 為了幫助廣大青少年讀者實現高效、優質的閱讀目標，本套叢書專門進行了獨特的閱讀設計：繪制精美插圖，制訂閱讀規劃，對重點內容進行批注，文后總結。這樣的閱讀設計，可以激發讀者的閱讀興趣，幫助讀者更好理解文章內容。
閃閃的紅星 內容簡介
《閃閃的紅星》講述了紅軍長征北上抗日以后，留在當地的一個紅軍后代的孩子——潘冬子堅忍奮斗的生活歷程。冬子的父親隨紅軍轉移，母親為了掩護同志壯烈犧牲。冬子在戰爭歲月里歷經風雨，在革命先輩的引導下，堅強地成長為一名英勇的紅軍戰士。父親臨走時留下來的一顆紅五星，溫暖著冬子幼小的心靈，照亮了他的成長之路。根據這部小說拍攝的同名彩色故事片，家喻戶曉，影響過幾代少年兒童。
閃閃的紅星 目錄
**章??001
第二章??015
第三章??030
第四章??047
第五章??062
第六章??078
第七章??090
第八章??106
第九章??125
第十章??144
展開全部
閃閃的紅星 節選
一九三四年，我七歲。 我生長在江西的一個山村里，莊名叫柳溪。我五歲那年，聽大人們說，鬧革命了。我爹也是個鬧革命的，還是個隊長。鬧革命是什么意思呢？我人小，不大明白。一天，我見我爹帶著一些提著大刀和紅纓槍的人到了地主胡漢三家里，把胡漢三抓了出來，給他糊了一個高高的紙帽子戴上，用繩子把他拴起來，拉著他游鄉。后來又聽大人說，把地主的田也分了，以后窮人有田種，可以吃飽飯了。噢，我當時知道鬧革命就是把田分給窮人種，讓地主戴高帽子游鄉。（視角獨特：從一個五歲孩童的視角談“鬧革命”的意義，闡釋簡單易懂。） 我爹的名字叫潘行義，個子不高，但身體很結實。他會打拳，還會耍大刀。他耍起大刀來，嗖嗖的，大刀光一閃一閃，就好像幾條哧哧放光的白帶子把他裹起來一樣。爹原來是個種田的莊稼人，他鬧革命，是修竹哥指引的。（比喻生動：“哧哧放光的白帶子”生動地寫出了冬子爹耍大刀的精湛技藝。） 記得一天中午，我蹲在田頭的樹下看爹耕田，大路上走來了修竹哥。修竹哥姓吳，是在荊山教書的，他家就住在我家隔壁。他來到田頭，見我爹累得滿身大汗，便喊了聲：“行義叔，歇歇吧！”爹說：“不行啊，牛是借人家的，吃飯前得趕著把田耕出來！闭f著，又弓著腰，扶著犁向前耕。修竹哥說：“行義叔，你停停，我有事和你說！钡犝f有事，只好來到了田邊：“什么事呀？” 修竹哥說：“荊山那兒辦起了一個農民夜校，你上那兒去上學吧！” “嘿，上學！”爹連腳都沒停，轉身又往田里走，一邊走，一邊說，“都二十多歲的人了，還上學？我當什么事呢！” 修竹哥走過去拉住我爹：“行義叔，你聽我說完哪，這個夜校，不光念書識字，還有人給我們講天下大事哩！去聽聽吧，凈講些對種田人有好處的事！ 聽了這些話，爹停下腳關心地問：“能讓種田人不再受罪嗎？”（語言描寫：關心參加夜校對種田人有什么好處，此處的語言描寫符合冬子爹身為一個莊稼人的立場和身份。） “就是為了讓種田人不再受罪！毙拗窀缯f著把兩只手翻動了一下，“要讓種田的、做工的都起來，把天地變個樣！ “是要換個光景了！钡绷酥毖，擦擦額上的汗，“耕田沒有牛，房子破了沒錢修，還不到五月，地里的青谷就押給地主了，日子不能老這么過呀！”
閃閃的紅星 作者簡介
《閃閃的紅星》講述了紅軍長征北上抗日以后，留在當地的一個紅軍后代的孩子——潘冬子堅忍奮斗的生活歷程。冬子的父親隨紅軍轉移，母親為了掩護同志壯烈犧牲。冬子在戰爭歲月里歷經風雨，在革命先輩的引導下，堅強地成長為一名英勇的紅軍戰士。父親臨走時留下來的一顆紅五星，溫暖著冬子幼小的心靈，照亮了他的成長之路。根據這部小說拍攝的同名彩色故事片，家喻戶曉，影響過幾代少年兒童。
書友推薦
- >
經典常談
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
隨園食單
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
巴金－再思錄
- >
我與地壇
