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包郵 藝術(shù)通識(shí)教程:創(chuàng)意素描
作者：王珂，田唯佳，陰佳著
開(kāi)本：
26cm
頁(yè)數(shù)：
133頁(yè)
本類(lèi)榜單：建筑銷(xiāo)量榜
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藝術(shù)通識(shí)教程:創(chuàng)意素描 版權(quán)信息
- ISBN：9787560899886
- 條形碼：9787560899886 ; 978-7-5608-9988-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
藝術(shù)通識(shí)教程:創(chuàng)意素描 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是普通高等學(xué)校藝術(shù)通識(shí)課程中創(chuàng)意素描課的教材；谧髡邎F(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期在高校藝術(shù)類(lèi)通識(shí)課程教學(xué)中的探索和實(shí)踐，提出從知識(shí)、技能、方法走向思維的核心觀點(diǎn)。圍繞這一觀點(diǎn)，書(shū)中詳細(xì)討論了藝術(shù)創(chuàng)作中的多維認(rèn)知可能，以及為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜遞進(jìn)的訓(xùn)練過(guò)程、教學(xué)實(shí)施的組織與推進(jìn)等內(nèi)容。本書(shū)面向普通高等院校廣大師生，既能夠作為高校非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的通識(shí)課程教材，也能夠作為藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的參考書(shū)。作為一本入門(mén)讀物，本書(shū)也適用于藝術(shù)愛(ài)好者或?qū)λ囆g(shù)感興趣的大眾朋友。
藝術(shù)通識(shí)教程:創(chuàng)意素描 目錄
章 緒論：通識(shí)何為
1.1 為什么上藝術(shù)通識(shí)課
1.2 兩個(gè)向度的關(guān)聯(lián)
1.3 從觀察到創(chuàng)作
1.4 作為通識(shí)訓(xùn)練的創(chuàng)意素描
第2章 基礎(chǔ)認(rèn)知：物我之問(wèn)的世界
2.1 真實(shí)：我與客觀世界
2.2 觀察：角度、方法、路徑、媒介
2.3 抽象：思維的繪畫(huà)
第3章 造型過(guò)程
3.1 造型：系統(tǒng)、節(jié)律與作品獨(dú)立性
3.2 畫(huà)面：輪廓、肌理、微空間、光影
3.3 工具：不擇之擇
3.4 評(píng)判：特征、引導(dǎo)與評(píng)價(jià)
第4章 基礎(chǔ)訓(xùn)練：幾何體
4.1 熱身練習(xí)
4.2 方物體的演繹
4.3 圓物體的演繹
4.4 透明物體的演繹
第5章 進(jìn)階訓(xùn)練與創(chuàng)作
5.1 空間的演繹
5.2 主題創(chuàng)作
5.3 城市拓印
結(jié)語(yǔ)
附錄 教案設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施
1 教案設(shè)計(jì)
2 教學(xué)過(guò)程的思考
3 評(píng)測(cè)與反饋
參考文獻(xiàn)
后記
展開(kāi)全部
藝術(shù)通識(shí)教程:創(chuàng)意素描 作者簡(jiǎn)介
同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院副教授，美國(guó)夏威夷大學(xué)高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，主要研究領(lǐng)域：建筑教育、傳統(tǒng)建筑、城市設(shè)計(jì)。主持“建筑設(shè)計(jì)的智能化規(guī)范檢測(cè)技術(shù)及其應(yīng)用——以消防規(guī)范智能檢測(cè)為例”等課題，著有《建筑概論（第三版）》等。
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