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向煜而生——動畫與數字藝術學院教學質量研究 版權信息
- ISBN：9787565729928
- 條形碼：9787565729928 ; 978-7-5657-2992-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
向煜而生——動畫與數字藝術學院教學質量研究 內容簡介
作為中國動畫、數字媒體藝術高等教育領頭單位，我校動畫與數字藝術學院20年來不斷探索創新人才培養與教育教學的改革，取得了大量成功。本書在總結成果的同時，進一步推動動畫與數字藝術學院高等教育教學改革的深入開展，提升教師參與教育教學改革的積極性和研究水平，反映動畫與數字媒體藝術學院院教育教學質量研究的近期新成果。包括：2013—2020年教學觀摩課、教學研討會、畢設中期、答辯簡報等。字數在25萬字以內，與《向煜而生——動畫與數字藝術學院教育教學研究》論文集合一起成為合集。
向煜而生——動畫與數字藝術學院教學質量研究 目錄
**部分 動畫與數字藝術學院觀摩課
2018秋·動畫與數字藝術學院督導組成立
2018秋·碩士研究生畢業設計中期考核
2018秋·崔蘊鵬觀摩課“數字合成技術C”
2019春·宋戈觀摩課“專業外文資料閱讀”
2019春·陳京煒觀摩課“游戲創作1”
2019春·艾勝英觀摩課“故事漫畫”
2019春·孫國玉觀摩課“虛擬現實創作與實踐”
2019春·高薇華觀摩課“跨媒體敘事案例研究
2019春·督導組期末匯報會
2019秋·薛燕平觀摩課“動畫表演”
2019秋·張歌東觀摩課“網絡視頻節目創作”
2019秋·黃石觀摩課“游戲策劃”
2019秋·王利敏觀摩課“造型基礎1”
2019秋·張啟忠觀摩課“動畫類型與文化分析”
2019秋·韓佳政觀摩課“視覺敘事與表達”
2019秋·督導組期末匯報會
2020春·督導線上巡課
2020春·本科畢業設計中期檢查
2020春·本科線上畢業答辯
2020春·研究生線上畢業答辯
2020秋·教學教改研討會
2020秋·周一楠、黃裕成、張岳觀摩課“數字短片創作1”
2020秋·韓帥觀摩課“交互敘事理論與實踐”
2020秋·范敏觀摩課“設計研究”
2020秋·動畫與數字藝術學院首屆青年教師教學基本功比賽
2020秋·王巍寅觀摩課”游戲概念設計
2020秋·張慧臨觀摩課“動畫藝術歷史與理論
2021春·劉大宇觀摩課“視聽語言A”
2021春·郭蔓蔓觀摩課“數字影視包裝”
2021春·侯玥觀摩課“設計心理學”
2021春·陳天任觀摩課“分鏡頭腳本設計”
2021春·督導組期末匯報會
第二部分 藝術學部·動畫與數字藝術學院觀摩課
2013秋·李海玲觀摩課“互聯網產品設計”
2014春·丁寧觀摩課“游戲項目管理”
2014春·成星觀摩課“網絡動畫”
2014春·艾勝英觀摩課“數字影視剪輯藝術與實踐B”
2015秋·王婧觀摩課“繪本創作基礎”
2015秋·黃心淵觀摩課“數字媒體藝術研究方法”
2016春·段雯鍇觀摩課“三維動畫基礎”
……
第三部分 教學督導研討與展望
第四部分 附錄
2018秋·動畫與數字藝術學院督導組成立
2018秋·碩士研究生畢業設計中期考核
2018秋·崔蘊鵬觀摩課“數字合成技術C”
2019春·宋戈觀摩課“專業外文資料閱讀”
2019春·陳京煒觀摩課“游戲創作1”
2019春·艾勝英觀摩課“故事漫畫”
2019春·孫國玉觀摩課“虛擬現實創作與實踐”
2019春·高薇華觀摩課“跨媒體敘事案例研究
2019春·督導組期末匯報會
2019秋·薛燕平觀摩課“動畫表演”
2019秋·張歌東觀摩課“網絡視頻節目創作”
2019秋·黃石觀摩課“游戲策劃”
2019秋·王利敏觀摩課“造型基礎1”
2019秋·張啟忠觀摩課“動畫類型與文化分析”
2019秋·韓佳政觀摩課“視覺敘事與表達”
2019秋·督導組期末匯報會
2020春·督導線上巡課
2020春·本科畢業設計中期檢查
2020春·本科線上畢業答辯
2020春·研究生線上畢業答辯
2020秋·教學教改研討會
2020秋·周一楠、黃裕成、張岳觀摩課“數字短片創作1”
2020秋·韓帥觀摩課“交互敘事理論與實踐”
2020秋·范敏觀摩課“設計研究”
2020秋·動畫與數字藝術學院首屆青年教師教學基本功比賽
2020秋·王巍寅觀摩課”游戲概念設計
2020秋·張慧臨觀摩課“動畫藝術歷史與理論
2021春·劉大宇觀摩課“視聽語言A”
2021春·郭蔓蔓觀摩課“數字影視包裝”
2021春·侯玥觀摩課“設計心理學”
2021春·陳天任觀摩課“分鏡頭腳本設計”
2021春·督導組期末匯報會
第二部分 藝術學部·動畫與數字藝術學院觀摩課
2013秋·李海玲觀摩課“互聯網產品設計”
2014春·丁寧觀摩課“游戲項目管理”
2014春·成星觀摩課“網絡動畫”
2014春·艾勝英觀摩課“數字影視剪輯藝術與實踐B”
2015秋·王婧觀摩課“繪本創作基礎”
2015秋·黃心淵觀摩課“數字媒體藝術研究方法”
2016春·段雯鍇觀摩課“三維動畫基礎”
……
第三部分 教學督導研討與展望
第四部分 附錄
展開全部
向煜而生——動畫與數字藝術學院教學質量研究 節選
《向煜而生——動畫與數字藝術學院教學質量研究》： 動院督導專家李海燕：交互媒體設計專業方向一直從技術角度去理解多媒體、跨媒體，今天這個課讓我們知道也可以從別的角度去理解。我們專業做交互的線上創作，其實不僅僅是形式上的，也涉及內容。“跨媒體敘事”幫我們解決了一個很大的問題，我們到底從哪里去找內容，怎樣實現與其他媒體的交叉配合，都可以從這里找到解決問題的思路。跟研究生互動不是簡單地提出問題，讓學生回答，*重要的是“收回來”，我覺得高老師在“收回來”這一點上做得很好。這要求老師必須有一個很高的層次，才能既讓學生發散思維，又能把學生的思維收回來。 動院教師宋戈：高老師今天的課讓我很有共鳴，她提到的書我之前也讀過。就像海燕老師剛剛講的，高老師收回來那一部分講得特別好。“跨媒體敘事”不僅僅是一個故事在不同媒介上運行和傳播，更多的是體現一種交叉和超越。我們的學生不管是做個人作品還是商業作品，目的都是讓更多人來看，和更多人分享。為了更好地體現專業價值，有必要了解有關運營的概念、思路和方法。高老師是一位很有產業經驗的老師，對學生來講這是一件幸事。另外，高老師推薦的那本外文書，我覺得可以當作學生下次閱讀的素材。 動院教師趙冰：高老師切人了一個前沿性課題，媒介融合現在是一個重要的趨勢，不管從國家政策層面來講，還是從教學層面來講，都非常重要。這堂課對于研究生的教學是非常有意義的，對他們來說，是導向科研的一個重要人口。高老師今天的課程安排非常新穎，讓學生提前對整個課程脈絡、內容，包括應該預習的片目、相關的參考書目都有所了解。我們在美國訪學時候，老師也是把課程內容、必讀書目先發給大家，學生就能有充足的時間來安排。*后的概念收尾非常漂亮，非常清晰。 研究生院副院長賈秀清：今天聽高老師的課，感覺特別敬佩，我覺得講得特別好。我們在聽課的時候，主要看課程設計，我看了她的整體架構，她在每次上課之前，都會提前把任務布置給學生。今天的主題是“跨媒體敘事”，用敘事的方法來進行產品的營銷。敘事不僅僅是完成一個文本，使之成為作品，更重要的是讓敘事本身成為一種手段，這是我在聽課時很認同的地方。從總體來看，敘事和營銷是結合在一起的，我個人對這一點非常認同。案例非常典型，體現了“跨媒體敘事”的內核。跟其他老師一樣，我覺得*后的亮點是讓學生帶著問題去思考，找到關鍵詞，老師再進行學理性的總結。研究生院一直在抓案例庫的建設，教育部有這樣一個庫，進入這個庫對我們學校的“雙一流”建設有加分。學校新的績效獎勵里也有這一條，如果我們老師的課程能人選教育部的案例教學庫，那么學校還要給予嘉獎。 動畫系系主任艾勝英：高老師提到的幾個案例都很經典，我覺得可以嘗試在學生當中還原某個影片跨媒體營銷的全過程，在上課的時候盡快調動學生的興趣。 動院教師黃石：高老師不管是教態，還是對課程內容的梳理，都非常好。對容易混淆的概念包括cross media、trans media的界定都很清晰。我在教學技巧、自身素質、專業能力方面都要向高老師多學習。 評估督導處處長王靜冬：特別感謝敬愛的李獻文老師，讓我們有這樣一個很好的學習機會。校長要求我們制定標準，評價我們的課程質量到底好不好。對我們來說，制定這個標準其實是個難題，因為學校每門課程都有各自的特點，應該說是百花齊放。怎么拿“金標準”來打造“金課”，這個標準要不要統一，我們其實還沒有想清楚。在做這件事情之前，李老師給了我們一個非常好的提醒和建議，就是我們工作的開展需要深入課堂、了解課堂，這樣我們拿出的標準才能貼近課堂，才能更加科學。動院的老師們特別給力，大家對提高教學質量的責任感讓我非常感動。這一點主要是李獻文老師的功勞，她在成就老師、成就學生這方面做得特別好。今天，我以一個零基礎的學生身份來聽高老師的課，感覺特別吸引人。我聽懂了，聽明白了，而且意猶未盡，還想繼續深入地聽下去。這說明高老師的課堂把控特別棒，特別有經驗。 動院教師唐俊淑：今天講的“跨媒體敘事”，我在給本科生上課時，也有一個類似的課程。這對我來說有一些難度，因為我作為年輕教師，實踐經驗比較少，給同學們上這樣一門有關產業的課，心里沒底。今天聽了這門課，對我很有啟發。 動院教師韓佳政：研究生課程*難的一點是，老師在課堂上對學生進行思維訓練，不僅把知識和技能傳授給大家，并且要讓大家提出自己的觀點。我今天**次在傳媒大學的課堂上感受到研究生導師授課應有的效果。高老師將產業實務和專業理論結合起來，達到這樣一個狀態，需要長時間將思維沉浸在一個學術話語體系中，感覺她特別有功力。 ……
向煜而生——動畫與數字藝術學院教學質量研究 作者簡介
李獻文，中國傳媒大學教授，動畫與數字藝術學院教學督導組顧問。主要研究方向為影視藝術，出版專著（（臺灣電視文藝縱覽》等。獲中央三臺優秀教師獎、中國傳媒大學60年“突出貢獻獎”。 韓紅雷，博士，中國傳媒大學動畫與數字藝術學院副教授、教學督導組組長。主要研究方向為游戲開發技術、虛擬現實、計算機圖形學等。獲中國傳媒大學“教學名師”“青年拔尖人才”、中央廣播電視總臺獎“優秀班主任”等稱號。
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