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南懷瑾與彼得·圣吉:關于禪、生命和認知的對話(NHJ) 版權信息
- ISBN：9787520712460
- 條形碼：9787520712460 ; 978-7-5207-1246-0
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
南懷瑾與彼得·圣吉:關于禪、生命和認知的對話(NHJ) 本書特色
適讀人群 ：對中國傳統文化感興趣者；學佛者；對人生感到迷惑者本書收錄了南懷瑾與美國管理學大師彼得·圣吉的經典對話，內容包括禪修的方法、修行對身心健康的影響，對生命的意義，以及南師對生命科學與認知科學的獨道見解。有些時人以為是先進的，南師卻看到它的弊端，如進化論和弗洛伊德的性心理學等。*后，南師教你以靜來破妄想，來感悟當下的空靈與直覺，以香象渡河的氣魄，切入大悲的境界。
南懷瑾與彼得·圣吉:關于禪、生命和認知的對話(NHJ) 內容簡介
該書分上下兩編，上編是國學大師南懷瑾先生與美國管理學學者彼得圣吉的對話錄。兩人談論的話題非常寬泛，涉及東西方文化的異同、生命的起源等問題，南師還相機講解了禪宗修持的基本方法。下編是南師為圣吉等國外友人講解生命科學、認知科學方面的知識。圣吉的提問簡潔明了，南師的回答幽默、睿智，深入淺出，易于理解和把握；而這組跨文化的對談，也凸顯了東西文化匯流的趨勢。此外，南師關于銀行、企業的觀點與見解對金融家、企業家也頗有指導意義。
南懷瑾與彼得·圣吉:關于禪、生命和認知的對話(NHJ) 目錄
上編 南懷瑾與彼得圣吉
**章 時間：二○○三年十一月十日至十四日
**講
內容提要：學禪定是什么目的…截斷眾流…頓然而悟…知覺與感覺…風和氣
第二講
內容提要：安那般那出入息…修出入息是修什么…呼吸不是息…念頭和氣
第三講
內容提要：六字口訣…安那呼出病氣業氣
第四講
內容提要：止和觀是方便…生理是五陰中色法…色受想行識…知時知量用功…表色形色顯色
第二章 時間：二○○四年十一月八日至十日
**講
內容提要：*早講生命科學的人…宗教追求什么…生命的生理問題…氣與生命…生命本元之氣…什么是種子氣
第二講
內容提要：時間用在哪里*好…圣吉談工作與修行…如何達到止息
第三講
內容提要：生命來源泉與十二因緣…佛法不是宗教是科學…*難懂的無明…四種死亡…三種無常…五種癡…大政治家不搞宗教信仰
第四講
內容提要：說止息…魚不認出水 人不認氣…修行人的呼吸…出氣*重要…大勢至無法擋…南北分歧…如何觀想
第五講
內容提要：中國人的宗教觀…西游記的含意…原罪和業力
第三章 時間：二○○五年十一月十二日至十四日
十二日晚 漫談
內容提要：中國茶…倒爺企業家…誰是企業家…教育問題…信仰問題
十三日晚 漫談
內容提要：顏色聲音影響人…不同文化的困惑…生是生 命是命…時間 空間…人體生命的神奇…科學發展的影響
**講
內容提要：再說息…長養氣 報身氣 根本氣…風喘 氣息
第二講
內容提要：報身氣用完了如何…病是氣造成的…種子氣是什么
第三講
內容提要：三種意念--心意識…誰是真正的活佛…胎兒是思想與感覺…十個一切人
第四講
內容提要：什么是色法…三十種所觸…四種能觸…心念的光 物理的光…色與光不同
下編 談生命科學
為ELIAS講課 時間：二○○六年十月三十一日至十一月三日
**講
內容提要：一本治世的老書…《易經》的五種含義…認識變 領導變…儒釋道如何應變
第二講
內容提要：《易經系傳》上下篇說變…認識自己生命的能源…導引人類進入幻覺的科技…思想感情是什么…認知醒與夢…知的六部分作用…什么領導了思想作用
第三講
內容提要：永恒的生命 分段的生死…生命的變化…說記憶 談胎毒…嬰兒的污染
第四講
內容提要：個性思想是遺傳嗎…宗教 哲學 科學…腦的修養問題
第五講
內容提要：動態的人和萬物…生命的能源來自寧靜…打坐學寧靜…生命初次的發音
第六講
內容提要：靜態達到極點的現象…靜的功效…老年人的靜
第七講
內容提要：光的問題…音聲瑜珈…笑與音聲
第八講
內容提要：東西文化溝通的諸子百家…身體瑜珈的武功…武功 氣功 內功 道功 禪功
第九講
內容提要：修金溫鐵路的理念…銀行與貸款…人生的目的…生是生 命是命…生活與生存…四種理論的影響
第十講
內容提要：自然變化的規律…反省自己 認識生命…科技帶來的煩惱…墨子及科技…站在墨子與楊子之間的人
第十一講
內容提要：騙中國搶印度的歐洲…科技與精神修養
第十二講
內容提要：意識的獨影…夢和不夢…把握自己的知性…直覺和空靈…香象渡河的氣魄…享受寧靜
展開全部
南懷瑾與彼得·圣吉:關于禪、生命和認知的對話(NHJ) 節選
南師：……中國有一部《西游記》，里面有個孫悟空。孫悟空取經以前，已經把閻王那里猴子的生死簿勾掉了，閻王管不住他了。《西游記》有英文翻譯的，你看過沒有？ 圣吉：沒看過。 南師：孫悟空代表什么？代表意識思想。他上帝也不怕，閻王也不怕。他是東勝神洲一個海島上石頭里跳出來的，亂蹦亂跳。后來他去修道，他的師父是須菩提，佛的十大弟子之一，解空**。須菩提很討厭這個徒弟，因為他不守規矩，不過他很聰明。不守規矩的，一一定聰明。所以我說，老實就是笨，聰明就是滑頭；又聰明又老實的人，找不到的。 孫悟空很聰明，很調皮，很快學會了神通變化，但是沒有得道。結果他玩弄神通，師父把他趕出去了，告訴他在外面不準說是他的徒弟，如果說是他的徒弟，就把孫悟空的神通收了。 孫悟空出來**個就去找閻王，問閻王生死簿上有沒有自己的名字。閻王說有，結果他拿來都勾掉了，把那個電腦用病毒搞壞了，了了生死了，閻王也拿他沒有辦法。 后來他跳到海底找龍王借兵器，龍王打開武器庫，他都看不上，龍王只好陪他到海底*深的地方去看。他看到那個定海神針，又軟又硬，可大可小。那個海底在哪里？在人的身體里。這個世界，七分是海洋，三分是陸地，也等于人的身體，七分是水，三分是骨肉。 結果孫悟空把定海神針拿來，放在耳朵里，就是這根金箍棒，可以上鬧天富，下鬧地獄。這個東西就是男人那個東西，可以大鬧天宮；中醫里有“耳通氣海’’的道理。 孫悟空就是思想意識，配合這條棒，打亂人間。要把孫悟空（意識）收服了？修道變成佛，就很難了。所以他的法名叫悟空，明白思想念頭生滅無常，本來抓不住的，像水中撈月，所以他不再執著了。豬八戒代表欲望，貪吃貪色，能轉過來就是修道的能量了，所以叫“悟能”沙和尚挑行李，代表帶著業障重擔跟著走；他叫“悟凈”，修行就是凈化業障。白龍馬代表氣，馱著唐僧一路取經，唐僧代表本性，所以是師父，取經代表修行修道。 這部小說寫的，就是東方文化印度和中國的宗教思想的系統，天人合一的東西。孫悟空保護了唐僧取經，路上經過了九九八十一難，然后成功了。每種磨難，代表了社會人生的一種現象。孫悟空對幾個妖怪沒有辦法，有個妖怪住在無底洞，代表了人的食道、消化道、排泄系統，也代表了我們的欲望，永遠填不滿。
南懷瑾與彼得·圣吉:關于禪、生命和認知的對話(NHJ) 作者簡介
南懷瑾先生（1918—2012）是享譽國內外的文化大師、國學大家，出身于溫州書香門第，自幼飽讀詩書，遍覽經史子集，對國學鉆研精深，體認深刻，于中華傳統文化之儒、道、佛皆有造詣，更兼通諸子百家、詩詞曲賦、天文歷法、醫學養生等等，對西方文化亦有深刻體認，在中西文化界均為人敬重。自青年時代立下弘揚中國傳統文化的志向后，南懷瑾先生講學六十余年不輟。他以“經史合參”的方法，講授儒、釋、道等傳統文化典籍，講解不受教派、門戶的限制，打通各家學說，縱橫古今中外，深入淺出，生動幽默，又每每與現代人的日常生活接軌，讓人受益匪淺，深受海內外各界各層次讀者的喜愛。
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