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小學(xué)生分類作文:5年級(jí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787220123535
- 條形碼：9787220123535 ; 978-7-220-12353-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
小學(xué)生分類作文:5年級(jí) 本書(shū)特色
1．我們力求將本書(shū)打造成學(xué)生實(shí)用、高效、便攜的作文工具書(shū)，收集了來(lái)自全國(guó)各地小學(xué)生的200余篇優(yōu)秀作文，細(xì)分成了幾十個(gè)小分類，本書(shū)可以成為學(xué)生寫作的“作文素材庫(kù)”，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可以根據(jù)需求實(shí)現(xiàn)快速查找，輕松找到模仿和借鑒的范本。 2．為幫助學(xué)生解決“怎樣寫出好作文”的難題，我們專門邀請(qǐng)了工作在一線的語(yǔ)文教師加盟，根據(jù)不同年級(jí)的寫作水平和學(xué)習(xí)需求，總結(jié)寫作理論和寫作技巧，讓學(xué)生在讀、學(xué)、練中掌握寫作訣竅，循序漸進(jìn)地提高寫作水平。 3．作文成績(jī)的提高除了作文技巧的掌握，還離不開(kāi)作文素材的積累，我們?cè)跁?shū)中設(shè)置了豐富的插件欄目，例如“名家名段賞析”“不可不知的成語(yǔ)典故”“好詞好句好段積累”等，不僅可以放松心情，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生拓寬知識(shí)面，積累寫作素材，在潛移默化中提高學(xué)生的寫作水平和語(yǔ)文成績(jī)。 4．讀者只需掃描本書(shū)封面上的二維碼即可獲取更多數(shù)字學(xué)習(xí)資源，這是一本配備有小學(xué)作文專項(xiàng)訓(xùn)練的輔導(dǎo)書(shū)！讀者可以獲得老師1對(duì)1作文批改，2小時(shí)獲取專屬批改報(bào)告，及時(shí)了解習(xí)作優(yōu)缺點(diǎn)。家長(zhǎng)可根據(jù)需要，加入感興趣的交流群，參與活動(dòng)、領(lǐng)取學(xué)習(xí)資源，快速提高孩子的寫作能力。
小學(xué)生分類作文:5年級(jí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)邀請(qǐng)名師講解實(shí)用性強(qiáng)、通俗易懂的寫作技巧，結(jié)合范文對(duì)寫作要點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致講解，總結(jié)實(shí)戰(zhàn)技巧，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，輕松提高寫作水平。本書(shū)從五年級(jí)學(xué)生的寫作水平和小學(xué)語(yǔ)文教材寫作要求出發(fā)，精選近200篇范文，選文分類全面，涵蓋了五年級(jí)學(xué)生常寫、常考的各個(gè)小分類，為學(xué)生提供了豐富的作文范本，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)模仿、拓寬寫作思路。此外，本書(shū)提供的寫作方法科學(xué)有效，所舉的精彩示例典型易學(xué)，旨在教會(huì)學(xué)生掌握寫作方法，從而讓他們愛(ài)上寫作文，寫出好作文。
小學(xué)生分類作文:5年級(jí) 目錄
**章 寫好分類作文有技巧·基礎(chǔ)篇
設(shè)計(jì)讓人眼前一亮的作文標(biāo)題
1套用詞語(yǔ)
2妙用修辭
3借用公式
寫出引人入勝的作文開(kāi)頭
1設(shè)置懸念
2開(kāi)門見(jiàn)山
3運(yùn)用修辭
上下文的過(guò)渡應(yīng)簡(jiǎn)潔明快
1時(shí)間過(guò)渡
2地點(diǎn)過(guò)渡
3轉(zhuǎn)折過(guò)渡
創(chuàng)設(shè)回味無(wú)窮的作文結(jié)尾
1問(wèn)句結(jié)尾
2主題升華
3首尾呼應(yīng)
第二章 寫好分類作文有技巧·提高篇
設(shè)立積極向上的主題思想
1主題思想要樂(lè)觀積極
2保證主題思想深刻且意蘊(yùn)悠長(zhǎng)
3主題思想應(yīng)新穎獨(dú)特
選取典型獨(dú)特的素材
1成長(zhǎng)中**次經(jīng)歷的事
2成長(zhǎng)中挑戰(zhàn)困難的事
3生活中的趣事
保證作文的語(yǔ)言優(yōu)美形象
1采用靈活多變的句式
2運(yùn)用外貌描寫和神態(tài)描寫
3綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫
讓想象出來(lái)的內(nèi)容豐富多彩
1用科學(xué)知識(shí)拓展想象思維
2從愿望出發(fā)展開(kāi)想象
3運(yùn)用主人公替換法寫故事
第三章 分類作文·寫人篇
尖子生佳作
我的寶貝老爸
……
第四章 分類作文·記事篇
第五章 分類作文·寫景篇
第六章 分類作文·狀物篇
第七章 分類作文·想象篇
第八章 分類作文·應(yīng)用文篇
設(shè)計(jì)讓人眼前一亮的作文標(biāo)題
1套用詞語(yǔ)
2妙用修辭
3借用公式
寫出引人入勝的作文開(kāi)頭
1設(shè)置懸念
2開(kāi)門見(jiàn)山
3運(yùn)用修辭
上下文的過(guò)渡應(yīng)簡(jiǎn)潔明快
1時(shí)間過(guò)渡
2地點(diǎn)過(guò)渡
3轉(zhuǎn)折過(guò)渡
創(chuàng)設(shè)回味無(wú)窮的作文結(jié)尾
1問(wèn)句結(jié)尾
2主題升華
3首尾呼應(yīng)
第二章 寫好分類作文有技巧·提高篇
設(shè)立積極向上的主題思想
1主題思想要樂(lè)觀積極
2保證主題思想深刻且意蘊(yùn)悠長(zhǎng)
3主題思想應(yīng)新穎獨(dú)特
選取典型獨(dú)特的素材
1成長(zhǎng)中**次經(jīng)歷的事
2成長(zhǎng)中挑戰(zhàn)困難的事
3生活中的趣事
保證作文的語(yǔ)言優(yōu)美形象
1采用靈活多變的句式
2運(yùn)用外貌描寫和神態(tài)描寫
3綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫
讓想象出來(lái)的內(nèi)容豐富多彩
1用科學(xué)知識(shí)拓展想象思維
2從愿望出發(fā)展開(kāi)想象
3運(yùn)用主人公替換法寫故事
第三章 分類作文·寫人篇
尖子生佳作
我的寶貝老爸
……
第四章 分類作文·記事篇
第五章 分類作文·寫景篇
第六章 分類作文·狀物篇
第七章 分類作文·想象篇
第八章 分類作文·應(yīng)用文篇
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小學(xué)生分類作文:5年級(jí) 作者簡(jiǎn)介
方舟，本名陳超，畢業(yè)于西南科技大學(xué)，初從事教學(xué)工作，為重點(diǎn)學(xué)校骨干教師，后致力圖書(shū)出版策劃工作，重點(diǎn)策劃作文類圖書(shū)將一線教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與寫作理論相結(jié)合，創(chuàng)作出諸多優(yōu)秀的作文理論，主張用口訣式教學(xué)法和三步構(gòu)思法等簡(jiǎn)單實(shí)用的理論教學(xué)生寫作。編寫作文書(shū)數(shù)十套，如“學(xué)霸作文”“好作文這樣寫”等，重印再版多次，廣受市場(chǎng)好評(píng)。
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