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家長(zhǎng)的覺(jué)醒(幸福家庭心理課) 版權(quán)信息
- ISBN：9787552642612
- 條形碼：9787552642612 ; 978-7-5526-4261-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
家長(zhǎng)的覺(jué)醒(幸福家庭心理課) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)*開(kāi)始成型于慈溪職工幸福家庭成長(zhǎng)微課堂, 分為“用引導(dǎo)的方式正確溝通”“給孩子正能量的鼓勵(lì)”“讓孩子在學(xué)習(xí)中獲取快樂(lè)”“言傳身教做表率”四章, 講述家庭教育與家長(zhǎng)成長(zhǎng)的重要性, 讓更多家長(zhǎng)意識(shí)到孩子培養(yǎng)過(guò)程中的誤區(qū), 學(xué)會(huì)用更科學(xué)的方法了解孩子、讀懂孩子, 真正愛(ài)孩子, 讓自己在育兒的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)和感悟, 讓更多的家庭和睦圓滿。
家長(zhǎng)的覺(jué)醒(幸福家庭心理課) 目錄
**章 用引導(dǎo)的方式正面溝通
正面溝通
1.1.1 區(qū)分正面溝通和反面溝通
1.1.2 教育不是立竿見(jiàn)影
1.1.3 學(xué)會(huì)與人正面溝通
1.1.4 甄別什么要說(shuō)什么不說(shuō)
1.1.5 誤區(qū)一：比較
1.1.6 誤區(qū)二：不平等的溝通
1.1.7 誤區(qū)三：不流暢的愛(ài)
懲罰與疏導(dǎo)
1.2.1 打罵之前先想一想
1.2.2 立規(guī)矩也有講究
1.2.3 錯(cuò)誤的懲罰方式
1.2.4 溝通之前，先“疏”為宜
1.2.5 “導(dǎo)”要講究方式方法'
1.2.6 放下威嚴(yán)，打破僵局
1.2.7 包容理解，傾聽(tīng)信任
1.2.8 愛(ài)比控制更重要
情緒管理
1.3.1 如何管理情緒
1.3.2 表達(dá)情緒還是發(fā)泄情緒
1.3.3 做情緒的主人
1.3.4 避免過(guò)度焦慮
信任感和自尊心
1.4.1 我們的安全感去了哪里
1.4.2 給孩子正能量的鼓勵(lì)
1.4.3 信任是彼此的紐帶
1.4.4 相信相信的力量
1.4.5 祝福比擔(dān)心更有幫助
……
第二章 給孩子正能量的鼓勵(lì)
第三章 讓孩子在學(xué)習(xí)中獲取快樂(lè)
第四章 言傳身教做表率
展開(kāi)全部
家長(zhǎng)的覺(jué)醒(幸福家庭心理課) 作者簡(jiǎn)介
徐丹，“自由的孩子(Free Kids)”原生托育連鎖品牌創(chuàng)始人，浙江省寧波慈溪總工會(huì)特聘家庭教育講師。 曾任國(guó)際早教品牌“金寶貝(Gymboree Play & Music)”早教理論培訓(xùn)師，多年來(lái)在多家連鎖機(jī)構(gòu)擔(dān)任營(yíng)運(yùn)顧問(wèn)，在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦了數(shù)百場(chǎng)育兒講座。個(gè)人公眾號(hào)“美虹媽媽育兒經(jīng)”擁有數(shù)十萬(wàn)名粉絲。
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