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江西省教師招聘考試專用教材:教育綜合基礎(chǔ)知識(shí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787565613005
- 條形碼：9787565613005 ; 978-7-5656-1300-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
江西省教師招聘考試專用教材:教育綜合基礎(chǔ)知識(shí) 本書特色
本書是山香教師招聘考試命題研究中心在充分研究考情的基礎(chǔ)上編制而成的。本書知識(shí)點(diǎn)全面，有利于幫助考生全面地復(fù)習(xí)備考，為考生通過(guò)招教考試指明方向。
江西省教師招聘考試專用教材:教育綜合基礎(chǔ)知識(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要包括教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)、教育學(xué)、教育心理學(xué)三個(gè)部分。本書是根據(jù)zuixin大綱和真題編制而成，內(nèi)容全面，考點(diǎn)明確，可幫助考生快速掌握考試重點(diǎn)。
江西省教師招聘考試專用教材:教育綜合基礎(chǔ)知識(shí) 目錄
考情解讀 考情分析001 題型解讀001 備考攻略007 **部分教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī) **章教師職業(yè)道德 考向分析011 思維導(dǎo)圖011 核心知識(shí)012 **節(jié)教師職業(yè)道德概述012 第二節(jié)教師職業(yè)道德規(guī)范019 第三節(jié)教師職業(yè)道德修養(yǎng)025 第四節(jié)教師職業(yè)行為規(guī)范029 強(qiáng)化練習(xí)033 第二章教育政策法規(guī) 考向分析036 思維導(dǎo)圖036 核心知識(shí)037 **節(jié)《中華人民共和國(guó)教育法》的解讀 037 第二節(jié)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的解讀 041 第三節(jié)《中華人民共和國(guó)教師法》的解讀 045 第四節(jié)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 的解讀049 第五節(jié)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪 法》的解讀052 第六節(jié)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的解讀 054 第七節(jié)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新 時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》的解讀057 第八節(jié)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教 學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》的解讀 060 強(qiáng)化練習(xí)064 第二部分教育學(xué) **章教育與教育學(xué) 考向分析069 思維導(dǎo)圖069 核心知識(shí)069 **節(jié)教育的內(nèi)涵及其產(chǎn)生與發(fā)展069 第二節(jié)教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展079 強(qiáng)化練習(xí)088 第二章教育與社會(huì)發(fā)展 考向分析090 思維導(dǎo)圖090 核心知識(shí)090 **節(jié)社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的影響090 第二節(jié)教育的社會(huì)功能095 強(qiáng)化練習(xí)101 第三章教育與人的發(fā)展 考向分析104 思維導(dǎo)圖104 核心知識(shí)104 **節(jié)人的發(fā)展概述104 第二節(jié)影響人的發(fā)展的因素及其作用107 第三節(jié)教育要遵循個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律 111 強(qiáng)化練習(xí)113 第四章教育目的 考向分析116 思維導(dǎo)圖116 核心知識(shí)116 **節(jié)教育目的概述116 第二節(jié)教育目的的價(jià)值取向118 第三節(jié)我國(guó)的教育目的121 第四節(jié)素質(zhì)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)125 強(qiáng)化練習(xí)128 第五章教師與學(xué)生 考向分析131 思維導(dǎo)圖131 核心知識(shí)132 **節(jié)學(xué)生132 第二節(jié)教師及教師職業(yè)素養(yǎng)136 第三節(jié)師生關(guān)系144 強(qiáng)化練習(xí)148 第六章學(xué)校教育制度 考向分析151 思維導(dǎo)圖151 核心知識(shí)151 **節(jié)學(xué)校教育制度概述151 第二節(jié)學(xué)制的類型與發(fā)展154 第三節(jié)義務(wù)教育159 第四節(jié)終身教育161 強(qiáng)化練習(xí)165 考向分析167 思維導(dǎo)圖167 核心知識(shí)168 **節(jié)課程概述168 第二節(jié)課程目標(biāo)與課程內(nèi)容172 第三節(jié)課程資源的開發(fā)與利用178 第四節(jié)課程的實(shí)施180 第五節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)181 第六節(jié)課程改革183 強(qiáng)化練習(xí)189 第八章教學(xué)基本理論與實(shí)踐 考向分析192 思維導(dǎo)圖192 核心知識(shí)193 **節(jié)教學(xué)概述193 第二節(jié)教學(xué)原則與教學(xué)方法198 第三節(jié)教學(xué)過(guò)程207 第四節(jié)教學(xué)組織形式213 第五節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)217 第六節(jié)當(dāng)代世界中小學(xué)教學(xué)改革的趨勢(shì) 221 強(qiáng)化練習(xí)223 第九章德育 考向分析226 思維導(dǎo)圖226 核心知識(shí)226 **節(jié)德育的內(nèi)涵與內(nèi)容226 第二節(jié)德育過(guò)程229 第三節(jié)德育原則、方法與途徑233 第四節(jié)思政課與學(xué)科德育滲透241 強(qiáng)化練習(xí)243 第十章班主任工作 考向分析247 思維導(dǎo)圖247 核心知識(shí)248 **節(jié)班級(jí)和班級(jí)管理248 第二節(jié)班集體的管理與建設(shè)251 第三節(jié)班主任工作253 第四節(jié)班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織260 強(qiáng)化練習(xí)263 第三部分教育心理學(xué) **章緒論 考向分析267 思維導(dǎo)圖267 核心知識(shí)267 **節(jié)心理學(xué)概述267 第二節(jié)教育心理學(xué)概述271 強(qiáng)化練習(xí)275 第二章心理發(fā)展的一般規(guī)律 考向分析277 思維導(dǎo)圖277 核心知識(shí)277 **節(jié)心理過(guò)程與個(gè)性心理277 第二節(jié)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展297 第三節(jié)學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展301 強(qiáng)化練習(xí)307 第三章學(xué)習(xí)理論 考向分析310 思維導(dǎo)圖310 核心知識(shí)311 **節(jié)學(xué)習(xí)概述311 第二節(jié)行為主義學(xué)習(xí)理論316 第三節(jié)認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論321 第四節(jié)人本主義學(xué)習(xí)理論330 第五節(jié)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論333 強(qiáng)化練習(xí)337 第四章學(xué)習(xí)過(guò)程 考向分析340 思維導(dǎo)圖340 核心知識(shí)340 **節(jié)陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程340 第二節(jié)程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程344 第三節(jié)認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)過(guò)程351 第四節(jié)態(tài)度與品德的學(xué)習(xí)過(guò)程356 強(qiáng)化練習(xí)364 第五章問(wèn)題解決與學(xué)習(xí)遷移 考向分析368 思維導(dǎo)圖368 核心知識(shí)368 **節(jié)問(wèn)題解決368 第二節(jié)創(chuàng)造力及其培養(yǎng)373 第三節(jié)學(xué)習(xí)遷移376 強(qiáng)化練習(xí)382 第六章學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 考向分析385 思維導(dǎo)圖385 核心知識(shí)385 **節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述385 第二節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論389 第三節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)394 強(qiáng)化練習(xí)396 第七章學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)價(jià) 考向分析399 思維導(dǎo)圖399 核心知識(shí)399 **節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)價(jià)概述399 第二節(jié)測(cè)驗(yàn)分析的基本技術(shù)403 第三節(jié)教師自編測(cè)驗(yàn)的技術(shù)406 強(qiáng)化練習(xí)411
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江西省教師招聘考試專用教材:教育綜合基礎(chǔ)知識(shí) 作者簡(jiǎn)介
山香教師招聘考試命題研究中心，是一支專業(yè)的教材編寫機(jī)構(gòu)，其成員對(duì)教師招聘考試的特點(diǎn)、命題規(guī)律有長(zhǎng)期的研究。
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