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大數據背景下教師數據素養——構成與培養路徑 版權信息
- ISBN：9787576219159
- 條形碼：9787576219159 ; 978-7-5762-1915-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大數據背景下教師數據素養——構成與培養路徑 內容簡介
本書在闡述數據背景下教育圖景的基礎上, 通過對大數據、教育大數據及大數據背景下教師的專業發展的闡釋, 構建大數據背景下的教師數據素養的要素, 分析當前教師素養數據中存在的差距與問題, 提出培養教師數據素養的路徑。
大數據背景下教師數據素養——構成與培養路徑 目錄
**章時代催生教育改革
**節不同時代截然不同的教學形式
第二節教育4.0全球框架
第三節未來的學校
第四節大數據時代的教育圖景
第二章大數據與教育大數據
節大數據
節教育大數據
第三節教育大數據行業
第四節教育大數據應用與研究領域
第三章大數據為教學帶來的變革
節教學邁入數據驅動時代
節數據驅動教學的研究與實踐
第三節數據驅動教學的應用場景
第四章大數據時代的教師數據素養構成
節 教師為何需要具備數據素養
節教師數據素養內涵
第三節教師數據素養要求的動態
第四節教師數據素養能力的構成
第五章教師數據素養及培養現狀
節中小學教師數據素養現狀
節職前教師數據素養現狀
第三節結論與對策
第六章教師數據素養培養路徑
節教師數據素養培養的相關研究
節教師數據素養培養的相關理論與原理
第三節教師數據素養培養路徑的構建
第四節教師數據素養培養策略
參考文獻
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