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漫畫圖解 用大腦圖像法輕松學(xué)英語(yǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787571324803
- 條形碼：9787571324803 ; 978-7-5713-2480-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
漫畫圖解 用大腦圖像法輕松學(xué)英語(yǔ) 本書特色
靈活運(yùn)用大腦分區(qū)發(fā)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍了解大腦分區(qū)，會(huì)話、單詞、語(yǔ)法、寫作、閱讀一次搞定
漫畫圖解 用大腦圖像法輕松學(xué)英語(yǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
任何人都可以快速提升英語(yǔ)能力“我想快速學(xué)好英語(yǔ)。” “我想知道高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是什么。”“雖然正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但卻覺(jué)得很難將英語(yǔ)應(yīng)用到生活中。難道沒(méi)有更好的學(xué)習(xí)方法了嗎？” 正在閱讀本書的各位讀者，恐怕對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有過(guò)上述的希望和苦惱吧。 “通過(guò)掌握大腦原理這種科學(xué)的方法，應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)未被探知的且能夠快速提升英語(yǔ)能力的突破口吧。”也許還有一部分讀者對(duì)我們寄予這樣的期待。 我決定執(zhí)筆本書，是因?yàn)槲蚁虢鉀Q讀者在上述學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的苦惱，并回應(yīng)期待。“我總覺(jué)得年紀(jì)大了，頭腦漸漸變得不靈活了。” “很近記性變得越來(lái)越差，我很擔(dān)心如果現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也很難取得成效。” 我想告訴你，即便是這樣的你，學(xué)好英語(yǔ)也是接近沒(méi)有問(wèn)題的。我希望大家在很初就把這一信念銘記于心。只要了解大腦的構(gòu)造，找到符合其原理的學(xué)習(xí)方法，就一定能夠提升英語(yǔ)能力。
漫畫圖解 用大腦圖像法輕松學(xué)英語(yǔ) 目錄
序言
Chapter1 腦科學(xué)家教你學(xué)好英語(yǔ)的方法
腦科學(xué)家教你學(xué)好英語(yǔ)的方法
Chapter2 用大腦圖像法學(xué)習(xí)入門英語(yǔ)
Chapter3 用大腦圖像法學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞
Chapter4 用大腦圖像法學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽力
Chapter5 用大腦圖像法學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)話
Chapter6 用大腦圖像法學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀
Chapter7 用大腦圖像法學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫作
Chapter8 用大腦圖像法學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法
Chapter9 用大腦圖像法培養(yǎng)英語(yǔ)頭腦
后記
Chapter1 腦科學(xué)家教你學(xué)好英語(yǔ)的方法
腦科學(xué)家教你學(xué)好英語(yǔ)的方法
Chapter2 用大腦圖像法學(xué)習(xí)入門英語(yǔ)
Chapter3 用大腦圖像法學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞
Chapter4 用大腦圖像法學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽力
Chapter5 用大腦圖像法學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)話
Chapter6 用大腦圖像法學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀
Chapter7 用大腦圖像法學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫作
Chapter8 用大腦圖像法學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法
Chapter9 用大腦圖像法培養(yǎng)英語(yǔ)頭腦
后記
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漫畫圖解 用大腦圖像法輕松學(xué)英語(yǔ) 節(jié)選
即使在學(xué)生時(shí)代受到挫折也沒(méi)關(guān)系 別看我現(xiàn)在正在寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材，要知道我在學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)對(duì)英語(yǔ)一竅不通。上初中時(shí)，英語(yǔ)老師甚至對(duì)我搖頭嘆道：“為什么你的英語(yǔ)學(xué)得這么差。”而升入高中后，我的英語(yǔ)仍然毫無(wú)進(jìn)步。 我仔細(xì)想了一下過(guò)去學(xué)不好英語(yǔ)的原因，主要是因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)極度缺乏親近感。 我是在偏僻鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的，幾乎沒(méi)有接觸外國(guó)文化的機(jī)會(huì)，那時(shí)甚至連26個(gè)英文字母都不熟悉。我不僅在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面遇到了困難，在學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)也不順利。 在我了解了大腦構(gòu)造后才明白，不擅長(zhǎng)母語(yǔ)的大腦，一定也不擅長(zhǎng)英語(yǔ)。 那時(shí)我根本不知道鍛煉“能夠?qū)W好語(yǔ)言的大腦”的方法，一直使用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，因此在大學(xué)入學(xué)考試中吃了不少苦頭，復(fù)讀了兩年才考入醫(yī)學(xué)院。 考入醫(yī)學(xué)院時(shí)，我的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成績(jī)幾乎都滿分，唯獨(dú) 英語(yǔ)成績(jī)很差。在考試結(jié)束后我還猜想：“英語(yǔ)又考砸了，沒(méi)準(zhǔn)又會(huì)落榜吧！”盡管*終成功考上了大學(xué)，我還是覺(jué)得應(yīng)該要學(xué)好英語(yǔ)。因此， 我買了許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，還參加了一些英語(yǔ)培訓(xùn)班。 然而，像這樣胡亂學(xué)習(xí)一通之后，我只是毅力比之前強(qiáng)了，*重要的英語(yǔ)能力還是一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有。就這樣，我在26歲時(shí)大學(xué)畢業(yè)了。 我始終認(rèn)為，學(xué)生時(shí)代的我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著不輸給任何人的熱忱。 成人后我才提高了英語(yǔ)能力 也許有讀者會(huì)覺(jué)得我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷很不尋常，會(huì)想，學(xué)生時(shí)代那么不擅長(zhǎng)英語(yǔ)，離開學(xué)校以后就能學(xué)好嗎？ 大家似乎都認(rèn)為越年輕越容易學(xué)好英語(yǔ)。 “工作之后再學(xué)英語(yǔ)可辛苦了。” “現(xiàn)在才開始學(xué)英語(yǔ)，肯定很困難啊！”估計(jì)不少人在讀本書時(shí)也會(huì)這樣想吧！ 我認(rèn)為，任何時(shí)候開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)都能學(xué)好，只要方法正確就可以，我自己就是個(gè)實(shí)例。 當(dāng)然，我遇到了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好時(shí)機(jī)，那就是我在27歲從事 兒科工作時(shí)，接觸到了MRI（Magnetic Resonance Imaging）——磁 共振成像技術(shù)。 MRI是一種利用磁共振原理拍攝身體內(nèi)部的技術(shù)。雖然現(xiàn)在已經(jīng)普及了，但我當(dāng)初剛看到MRI設(shè)備及它拍攝到的成像時(shí)，它還是劃時(shí)代的發(fā)明。
漫畫圖解 用大腦圖像法輕松學(xué)英語(yǔ) 作者簡(jiǎn)介
【日】加藤俊德 腦科學(xué)方面專家，身兼醫(yī)師及腦學(xué)校股份有限公司法人代表。著有《鍛煉大腦分區(qū)——發(fā)揮潛在能力的訓(xùn)練》《越看大腦越敏銳——大腦強(qiáng)化書》《越看大腦越精神！！大腦強(qiáng)化書2》《成為東大腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣》等書。至今為止分析了萬(wàn)余人的腦成像圖，活躍于以大腦原理為出發(fā)點(diǎn)的能力開發(fā)及改善學(xué)習(xí)障礙的領(lǐng)域中。2013年，成立加藤白金診療所，實(shí)現(xiàn)基于MRI診斷的大腦成長(zhǎng)醫(yī)療體系。 梁玥 日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，精通日語(yǔ)，資深日語(yǔ)翻譯工作者，現(xiàn)專門從事日語(yǔ)圖書的翻譯工作，曾翻譯過(guò)多部備受廣大學(xué)習(xí)者喜愛的日語(yǔ)圖書。
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