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一學就會的爆款寫作課 版權信息
- ISBN：9787505752290
- 條形碼：9787505752290 ; 978-7-5057-5229-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
一學就會的爆款寫作課 本書特色
★寫作是具有復利式成長效應的自我投資。 ★5大科學步驟，67條寫作方法，打通寫作底層邏輯，讓你快速成為寫作高手。 ★日本表達力研究所所長山口拓朗，20多年研究寫作經驗硬派系統分享。 ★解決不知道該寫什么、無法流暢地寫出來的寫作障礙。 ★5大科學步驟：搜集外部信息、搜集內部信息、繪制示意圖、撰寫文章的“套路”、提升文章完成度的“修改技巧”。 ★兩大技巧，讓你抓住好靈感，寫出好文章。在寫作前， “打開天線”搜集信息。在寫作時，抱有“為讀者做貢獻”的意識。 ★秋葉、琦琦、弘丹、弗蘭克誠意推薦
一學就會的爆款寫作課 內容簡介
本書是一本關于寫作的書。 在**章“使用天線的方法”中，將介紹如何高效地搜集信息；而第二、三章則分別從“外部信息”與“內部信息”兩個角度，來介紹搜集信息的方法。第四章主要介紹的是“寫作前的準備”——只要對準備工作做出一些改變，就能極大地影響整篇文章的完成度。從第五章開始，主要介紹具體的寫作技巧。第六章將重點介紹可用于SNS（社交媒體）的寫作技巧。*后。在第七章則會介紹可以提高文章完成度的推敲與修改方法。
一學就會的爆款寫作課 目錄
第 1 章 文章的好壞，取決于前期的“信息整理”
01 什么樣的文章才算是“好文章”_002
02 對閱讀者有所貢獻_005
03 文章不能僅僅靠“寫”_007
04 不斷獲取文章素材的“天線信息搜集法”_010
05 可視化處理能增強“天線的靈敏度”_016
06 文章都源自“疑問”_021
07 做筆記能幫助“寫不出東西的你”_024
08 動筆寫作之前，先試著口頭表達_029
09 “外部信息”與“內部信息”兩種信息類型_031
第 2 章 STEP①搜集素材——搜集外部信息
10 搜集“現場”的**手信息_036
11 從他人那里獲取信息_041
12 從書中搜集信息_046
13 從報紙上搜集信息_051
14 從雜志中搜集信息_053
15 從網上搜集信息_055
16 如何獲取個人發布的**手信息_062
17 從電視上搜集信息_065
18 從媒體上搜集信息_067
19 信息搜集要從“整體”走向“局部”_069
20 面對信息大爆炸，要撐起“防御盾牌”_072
第 3 章 STEP②搜集素材——搜集內部信息
21 梳理自己的經歷_076
22 梳理自己的情感與想法_079
23 挖掘信息的工具①——“為什么”_084
24 附加選項——用“說到底”進一步地深入挖掘_087
25 挖掘信息的工具②——“怎樣做”_090
26 撰寫自我探究類文章_093
27 對于信息來說，“使用”比“擁有”更重要_096
第 4 章 STEP③通往“好文章”的捷徑——繪制示意圖
28 用心做好“動筆前的準備”_102
29 準備①——明確目標讀者_105
30 準備②——了解目標讀者的需求_110
31 準備③——明確文章的目標_115
32 準備④——預設讀者的反應_118
33 準備⑤——將所要傳達的信息匯總成一點_122
34 準備⑥——下功夫找到文章的切入點_127
35 準備⑦——想好文章內容的難度_130
36 準備⑧——想好文章內容的寫作風格_132
第 5 章 STEP④——撰寫文章的“套路”
37 善用“套路”化解“不知該怎樣寫”_136
38 先給出結論的“套路”_139
39 講故事的“套路”_144
40 列舉內容的“套路”_151
41 提出觀點的“套路”_155
42 在SNS上推薦、宣傳類文案的“套路”_160
43 敢于打破“套路”_165
44 寫長篇幅文章時要做好目錄_168
第 6 章 SNS的寫作技巧
45 “有所貢獻的文章”才能獲得青睞_172
46 用自己的語言來寫_175
47 不要總想著寫“正確的內容”_180
48 別指望討好所有的人_183
49 拿出勇氣，果斷地給出觀點_185
50 寫下“五感”的內容_188
51 多進行類比_192
52 使用擬聲擬態詞_197
53 插入獨白的內容_200
54 插入對話的內容_203
55 靠“情緒×邏輯”打動讀者的心_206
56 通過自問自答來寫文章_210
57 多多斟酌文章的標題_214
58 注意搜索的關鍵詞_217
第 7 章 STEP⑤——提升文章完成度的“修改技巧”
59 熱情地撰寫，冷靜地修改_220
60 冷靜修改的要點①——給文章“瘦身”_223
61 冷靜修改的要點②——強制性地縮短篇幅_228
62 冷靜修改的要點③——要做到“一句一意”_231
63 冷靜修改的要點④——不要亂用副詞_233
64 冷靜修改的要點⑤——注意句子中的修飾關系_235
65 冷靜修改的要點⑥——表達方式要有變化_239
66 冷靜修改的要點⑦——注意文字的排版布局_241
67 培養“讀者意識”的4個技巧_245
后 記_249
展開全部
一學就會的爆款寫作課 節選
善用“套路”化解“不知該怎樣寫” 用“套路”寫文章 走路、坐下、用筷子……大多數人都能很自然地完成這些動作。當我們在走路時，肯定不會想“先邁右腿，然后再邁左腿……” 因為我們的身體已經記住了這一連串的動作，“自動操作系統”已處于被激活的狀態。 在撰寫文章時也是一樣的道理。*理想的狀態是能結合所寫的內容，瞬間在頭腦中構思出整篇文章的藍圖——“要是說明文，就這樣寫。”“要是感想文，就那樣寫。” 所以，我們需要激活寫文章的“自動操作系統”。 能幫助我們達成這一狀態的工具，就是本章將要介紹的“寫文章的套路”。當我們能熟練運用“套路”寫文章時，“不知該怎樣寫”的煩惱自然也就消失不見了。 ▲先給出結論的“套路”（請參考第139頁內容） ①結論→②理由→③具體案例→④總結 這可以說是在信息爆炸的時代，*容易讓讀者弄懂文章內容的一種“套路”。應用場景十分廣泛，從職場文書到電子郵件、SNS等，幾乎可用于撰寫所有文章。 ▲講故事的“套路”（請參考第144頁內容） ①挫折→②轉機→③成長→④未來 這是電影、小說等經常采用的一種簡化版“套路”，可以讓讀者代入情感，產生共鳴。 ▲列舉內容的“套路”（請參考第151頁內容） ①整體情況→②列舉A→③列舉B→④列舉C→⑤總結 這種“套路”非常適合用于需要列舉大量信息的文章中。通過梳理并列舉的方式，提高讀者的理解程度。 ▲提出觀點的“套路”（請參考第155頁內容） ①提出觀點→②理由→③具體案例→④應對可預想的反駁情形→⑤再次提出觀點 寫作者想要提出自己的觀點或意見時，可以使用這一“套路”。由于事先就已針對可能遭遇的反駁架設好了“防線”，所以更容易贏得讀者的共鳴與認同。 ▲在SNS上發表推薦、宣傳類文案的“套路”（請參考第160頁內容） ①經歷（曾經負面的體驗）→②之后遇到了推薦、宣傳的對象（化解負面的體驗）→③對其進行具體說明→④總結 這是適用于在SNS上發表推薦或宣傳類文案的“套路”。先描述自己的經歷，然后再進行具體說明，這樣更容易引起讀者的興趣與關注。
一學就會的爆款寫作課 作者簡介
[日]山口拓朗 表達力（說話、寫作）研究所所長。 曾任出版社的雜志記者。2002年成為獨立撰稿人。在從業的20年間，撰寫過2400多篇各類文章。現在進行文字創作，同時也通過演講和研修等推廣“撰寫具有傳播力文章的方法”“網絡、博客文章的寫作技巧”“贏得好感與信賴的電郵寫作技巧”等實用知識。其人生格言為“一定要從不會寫作的悲劇中解脫出來！”。 自2016年起，在中國定期舉辦“SuperWriter培訓講座”。著有《文章寫作訓練》《撰寫好文章的87條法則》等書。
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