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兒童心理咨詢(心理咨詢與治療叢書) 版權信息
- ISBN：9787300299754
- 條形碼：9787300299754 ; 978-7-300-29975-4
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童心理咨詢(心理咨詢與治療叢書) 內容簡介
本書從作者團隊多年兒童心理咨詢與治療研究與實踐出發，以必要、實用為編寫準則，強化理論與實踐的滲透共融。全書從理論、技術、實踐三個方面進行論述，共12章，系統而詳盡地闡釋了兒童心理咨詢的概念、歷史發展、倫理及職業素養、評估、三大理論流派、四種主流治療技術以及常見心理問題、心理障礙、心理危機的評估及干預對策。
本書的編寫充分體現了定位清晰、理論扎實、案例豐富、實操性強、注重本土等特點，既可作為心理學/應用心理學專業學生及相關實踐工作者的學習用書，也可供廣大兒童心理愛好者及家長參考使用。
兒童心理咨詢(心理咨詢與治療叢書) 目錄
章 兒童心理咨詢概述
節 兒童心理咨詢的概念、分類及發展歷史
第二節 兒童心理咨詢的技術及設置
第三節 兒童心理咨詢的專業倫理
第四節 兒童心理咨詢師的基本職業素養
第二章 兒童心理評估
節 兒童心理評估概述
第二節 兒童心理評估的方法
第三節 兒童心理測驗的常用工具
第四節 兒童心理咨詢的效果評估
第三章 兒童精神分析
節 兒童精神分析概述
第二節 兒童精神分析理論
第三節 兒童精神分析經典案例
第四章 兒童行為治療
節 兒童行為治療概述
第二節 兒童行為治療的實施
第三節 兒童行為治療的應用
第五章 *本主義兒童心理咨詢
節 *本主義兒童心理咨詢概述
第二節 *本主義兒童心理咨詢的實施
第三節 *本主義兒童心理咨詢的應用
第六章 兒童游戲治療
節 兒童游戲治療概述
第二節 兒童游戲治療的要素
第三節 兒童游戲治療的常見類型及應用
第七章 兒童家庭治療
節 兒童家庭治療概述
第二節 兒童家庭治療的主要流派及代表*觀點
第三節 常用兒童家庭治療技術的實施
第八章 兒童藝術治療
節 兒童藝術治療概述
第二節 兒童繪畫治療
第三節 兒童音*治療
第四節 兒童舞動治療
第九章 兒童團體咨詢
節 兒童團體咨詢理論概述
第二節 兒童團體咨詢的常用技術
第三節 兒童團體咨詢的實踐*作<*r>
第十章 兒童常見心理問題與干預
節 兒童睡眠問題
第二節 兒童排便問題
第三節 兒童溝通與學習問題
第四節 兒童焦慮問題
第五節 兒童重復問題
第六節 兒童品行問題
第七節 兒童注意力和多動問題
第八節 兒童軀體化問題
*十*章 兒童常見心理障礙與干預
節 兒童情緒障礙
第二節 兒童發展*障礙
第三節 兒童**障礙類型及干預
第十二章 兒童心理危機與干預
節 兒童心理危機概述
第二節 兒童心理危機干預概述
第三節 兒童心理危機的評估
第四節 兒童心理危機干預的實施
第五節 兒童常見心理危機的干預
附件1魯特兒童行為問卷
附件2分類評估表
附件3兒童事件影響量表(CRIES，中文版)
參考文獻
節 兒童心理咨詢的概念、分類及發展歷史
第二節 兒童心理咨詢的技術及設置
第三節 兒童心理咨詢的專業倫理
第四節 兒童心理咨詢師的基本職業素養
第二章 兒童心理評估
節 兒童心理評估概述
第二節 兒童心理評估的方法
第三節 兒童心理測驗的常用工具
第四節 兒童心理咨詢的效果評估
第三章 兒童精神分析
節 兒童精神分析概述
第二節 兒童精神分析理論
第三節 兒童精神分析經典案例
第四章 兒童行為治療
節 兒童行為治療概述
第二節 兒童行為治療的實施
第三節 兒童行為治療的應用
第五章 *本主義兒童心理咨詢
節 *本主義兒童心理咨詢概述
第二節 *本主義兒童心理咨詢的實施
第三節 *本主義兒童心理咨詢的應用
第六章 兒童游戲治療
節 兒童游戲治療概述
第二節 兒童游戲治療的要素
第三節 兒童游戲治療的常見類型及應用
第七章 兒童家庭治療
節 兒童家庭治療概述
第二節 兒童家庭治療的主要流派及代表*觀點
第三節 常用兒童家庭治療技術的實施
第八章 兒童藝術治療
節 兒童藝術治療概述
第二節 兒童繪畫治療
第三節 兒童音*治療
第四節 兒童舞動治療
第九章 兒童團體咨詢
節 兒童團體咨詢理論概述
第二節 兒童團體咨詢的常用技術
第三節 兒童團體咨詢的實踐*作<*r>
第十章 兒童常見心理問題與干預
節 兒童睡眠問題
第二節 兒童排便問題
第三節 兒童溝通與學習問題
第四節 兒童焦慮問題
第五節 兒童重復問題
第六節 兒童品行問題
第七節 兒童注意力和多動問題
第八節 兒童軀體化問題
*十*章 兒童常見心理障礙與干預
節 兒童情緒障礙
第二節 兒童發展*障礙
第三節 兒童**障礙類型及干預
第十二章 兒童心理危機與干預
節 兒童心理危機概述
第二節 兒童心理危機干預概述
第三節 兒童心理危機的評估
第四節 兒童心理危機干預的實施
第五節 兒童常見心理危機的干預
附件1魯特兒童行為問卷
附件2分類評估表
附件3兒童事件影響量表(CRIES，中文版)
參考文獻
展開全部
兒童心理咨詢(心理咨詢與治療叢書) 作者簡介
楊琴，長沙師范學院學前教育學院副院長，副教授，國家二級心理咨詢師，精神動力取向兒童青少年心理咨詢師。主要從事兒童青少年心理健康教育教學及心理咨詢工作。長期主講咨詢心理學、兒童心理輔導、游戲治療、學前兒童心理健康與輔導等課程。接待兒童青少年個案咨詢3000余人次。主持完成教育部課題1項、省級課題5項。發表學術論文30余篇，參編教材2部。 彭詠梅，湖南中醫藥高等專科學校講師，國家二級心理咨詢師。主要從事兒童青少年心理健康教育、家庭教育指導工作，長期主講醫學心理學、康復心理學等課程。接待兒童青少年個案咨詢300余人次。主持完成省級課題4項，在《中國臨床心理學雜志》等期刊發表學術論文10余篇。 劉郁喬，個人執業心理咨詢師，國家二級心理咨詢師，兒童游戲治療師。主要從事心理咨詢實踐工作，接待兒童青少年個案咨詢1 000余人次，在長沙綠房子兒童父母心理服務公益組織從事公益服務。
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