包郵初中語文區(qū)域集體備課模式的探索

作者：湯鳳珍

出版社：光明日報出版社出版時間：2018-04-01

開本： 16開 頁數(shù)： 247

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

初中語文區(qū)域集體備課模式的探索版權(quán)信息

ISBN：9787519433581
條形碼：9787519433581 ; 978-7-5194-3358-1
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
中小學(xué)教輔
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教師用書

初中語文區(qū)域集體備課模式的探索內(nèi)容簡介

本書主張在語文課程標(biāo)準(zhǔn)理念下，采取強(qiáng)弱聯(lián)動、區(qū)校聯(lián)動、多校合作的方式，對區(qū)域集體備課作了深層次的研討和探索，通過優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)資源的輻射、帶動或推動，讓每一個參與的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到提高，讓每一堂課都精彩紛呈，讓每一位學(xué)生都能受益。

初中語文區(qū)域集體備課模式的探索目錄

**章研究緣起 **節(jié) 研究起因第二節(jié) 研究現(xiàn)狀第二章研究過程 **節(jié) 明確目標(biāo)，制訂計劃第二節(jié) 界定核心概念，明確理論依據(jù) 第三節(jié) 重新定位師生角色與課堂地位第四節(jié) 重新定位集體備課的意義與使命第五節(jié) 他山之石，可以攻玉第六節(jié) 實施過程第七節(jié) 實踐活動第三章研究效應(yīng) **節(jié) 研究成果第二節(jié) 存在的問題和困惑第三節(jié) 研究案例第四節(jié) 論著成果后記

展開全部

初中語文區(qū)域集體備課模式的探索作者簡介

湯鳳珍，女，1987年畢業(yè)于廣州師范學(xué)院中文系，珠海市金灣區(qū)中學(xué)語文教研員，中學(xué)語文教師，從事語文教育教學(xué)研究30年，其中，小學(xué)、初中、高中、職中教學(xué)共10年，中等、專科師范教學(xué)10年，專職語文教研員10年。教研理念：首先讓教師得到發(fā)展，學(xué)生才能得到發(fā)展，學(xué)校也才能相應(yīng)地得到可持續(xù)發(fā)展。喜歡的一句話：教育若是遠(yuǎn)方，便唯有風(fēng)雨兼程。

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