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作文笑傳:培養(yǎng)興趣 注音版 版權(quán)信息
- ISBN：9787572800757
- 條形碼：9787572800757 ; 978-7-5728-0075-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
作文笑傳:培養(yǎng)興趣 注音版 本書特色
★何捷老師攜手青年名師，打造一個(gè)屬于孩子的“作文江湖” 《作文笑傳》注音版塑造了小可樂、油菜花、**飽三名個(gè)性鮮明的小學(xué)生形象，通過他們?cè)凇皩懺拰W(xué)院”的學(xué)習(xí)，以及和“烏龍教”斗智斗勇的故事情節(jié)中，為孩子們展現(xiàn)了一個(gè)精彩紛呈的“作文江湖”。在這套書里孩子們不僅能從精彩的作文故事中獲得良好的閱讀體驗(yàn)，還可以在閱讀過程中潛移默化地提高寫作水平。 ★“寫話新手”到“寫話文曲星”的蛻變 初次接觸到寫話的低年級(jí)學(xué)生可能都會(huì)有些措手不及，對(duì)寫話產(chǎn)生恐懼心理，由于寫話基礎(chǔ)不扎實(shí)，進(jìn)入中高年級(jí)后，面對(duì)幾百字的大作文將會(huì)*加的苦不堪言。書中小可樂、**飽這兩個(gè)“寫話新手”就是對(duì)寫話一竅不通，一樣的處境，面對(duì)一樣的問題，會(huì)引起孩子們的共鳴，進(jìn)而引導(dǎo)孩子跟隨小可樂、**飽的寫話實(shí)力進(jìn)化過程，成為一個(gè)名副其實(shí)的“寫話文曲星”！
作文笑傳:培養(yǎng)興趣 注音版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書講述了小可樂一行人通過玩具城堡內(nèi)的一系列挑戰(zhàn)，對(duì)“寫話魔法”的運(yùn)用越來越熟練了，他們?nèi)嗽谪堫^鷹館長(zhǎng)的引領(lǐng)下能否守護(hù)住圖書館？面對(duì)烏龍教大護(hù)法突如其來的猛烈攻擊，他們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？歷經(jīng)波折重新回到寫話學(xué)院的三人，還有什么困難等著他們嗎？本套書旨在讓孩子們?cè)诳鞓烽喿x故事的同時(shí)，輕松學(xué)習(xí)寫作技巧，夯實(shí)寫作基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)提高寫作水平，結(jié)合“可樂知識(shí)時(shí)間”“你的寫話時(shí)間”兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別培養(yǎng)孩子的學(xué)會(huì)寫人、寫物的能力，引導(dǎo)孩子真正愛上寫作，真正學(xué)會(huì)寫作。
作文笑傳:培養(yǎng)興趣 注音版 目錄
入學(xué)考核——寫話開頭空兩格
格子鋪的秘密———字占用一小格
寫話任務(wù)大廳——整潔美觀的寫話
大廳里的藍(lán)色光柱——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)別忘記
掙到五十學(xué)院幣———句話要寫完整
愛吃薯?xiàng)l的 飽——句子順序要恰當(dāng)
圖謀不軌的烏龍教——句子用詞要準(zhǔn)確
寫人七步塔——瞧瞧臉上有什么
寫好外貌不容易——展開想象趣聯(lián)想
會(huì)變化的墻壁——要讓人物開口說
尖耳朵老師的幫助——寫好對(duì)話提示語
螢火蟲的洗碗表演——?jiǎng)釉~使用要準(zhǔn)確
木偶小女孩的出現(xiàn)——?jiǎng)幼髅鑼懹许樞?
大家一起來討論——選擇合適的動(dòng)詞
被分開的三人——寫寫你的心里話
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的 飽——細(xì)心觀察懂別人
焦急的油菜花——換位思考猜想法
我的青蛙爸爸——抓住特點(diǎn)來描寫
愛下象棋的爺爺——抓住興趣來寫人
爺爺?shù)氖虑檎嬗腥ぁ觽(gè)故事更豐富
特愛看書的同學(xué)——沒有人名也能猜
展開全部
作文笑傳:培養(yǎng)興趣 注音版 節(jié)選
勇敢者的證明——夸張寫話真有趣/01 大家的積木摩天樓——幾件事情詳略寫/07 時(shí)間緊迫的游戲——主角故事重點(diǎn)寫/13 停住的時(shí)間沙漏——配角故事也精彩/20 停不下來的爭(zhēng)吵——給故事里的人取名字/27 合作搭積木吧——人物取名有創(chuàng)意/34 我的心怦怦跳——情緒波動(dòng)有變化/40 鉆頭遇見大危機(jī)——寫出人物的表情/49 即將完成的圖書館電梯——準(zhǔn)確描寫人動(dòng)作/58 從天而墜的圖書館——眼睛是心靈的窗戶/65 突如其來的敵人——寫人配合環(huán)境寫/72 烏龍教大護(hù)法——想象神奇的王國(guó)/79 至尊飽的金色剪刀——取個(gè)題目真有越/86 救援小-可樂行動(dòng)——寫話分段的方法/93 成功營(yíng)救小可樂——題目取名有創(chuàng)意/ 100 奔跑的小可樂——表情動(dòng)作代替說/107 團(tuán)滅——寫好留言有妙用/ 113 迸發(fā)，小壯玩偶的力量——每天日記真有趣/ 11 大護(hù)法的再度攻擊——寫好通知用處大/129 眾人的心意——真情實(shí)感寫出來/ 135 終點(diǎn)，也是起點(diǎn)——返回寫話學(xué)院/ 142
作文笑傳:培養(yǎng)興趣 注音版 作者簡(jiǎn)介
何捷，全國(guó)名師，有近三十年兒童教育經(jīng)驗(yàn)，“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人，在全國(guó)各地公開示范、講座數(shù)百場(chǎng)，吸粉無數(shù)，憑借其幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，成為孩子們心中的“語文老頑童”。已出版《作文笑傳》《百變語文》《作文真經(jīng)》《作文大怪獸》《作文魔法師》等三十余部作品。 李揚(yáng)，青年名師，何捷名師出版工作室成員。腦洞大開的她時(shí)常探索趣味的教學(xué)方法，在她的課堂中，學(xué)生總是能夠放飛想象，享受語文帶來的樂趣。她還是一個(gè)喜歡記錄生活的老師，相機(jī)和日記簿是她必不可少的裝備，因?yàn)樯羁偰芙o她帶來無限的樂趣，也能給她的教學(xué)帶來許多啟發(fā)。
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