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現代學徒制人才培養金光模式研究與實踐 版權信息
- ISBN：9787569285987
- 條形碼：9787569285987 ; 978-7-5692-8598-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代學徒制人才培養金光模式研究與實踐 內容簡介
本書屬于現代學徒制人才培養方面的著作。全書分兩篇五章，對《悉尼協議》的具體要求及專業建設范式及實施、現代學徒制的發展、我國現代學徒制的發展和探索、金光現代學徒班實踐、金光現代學徒班實施主要成效及創新點、成果導向的金光現代學徒班人才培養方案、金光現代學徒班系列管理制度和金光現代學徒班的各種標準等內容進行了系統而客觀的研究，重點對現代學徒制人才培養的金光模式方面進行了論述。本書重點突出、邏輯清晰、主次分明，旨在對廣大有志于現代學徒制人才培養領域的專家、學者有所裨益，具有一定的參考、學習研究價值。
現代學徒制人才培養金光模式研究與實踐 目錄
上篇 理論篇
**章 現代學徒制
**節 現代學徒制概述
第二節 國外現代學徒制發展現狀
第三節 我國現代學徒制的發展和探索
第二章 悉尼協議
**節 《悉尼協議》的具體要求和專業建設范式
第二節 《悉尼協議》專業建設范式實施流程
下篇 實踐篇
第三章 現代學徒班實踐——以金光集團為例
**節 金光集團APP（中國）“圓夢計劃”
第二節 金光現代學徒班雙主體育人機制建設
第三節 校企推進招工招生一體化
第四節 成果導向的金光現代學徒班人才培養方案
第五節 金光現代學徒班“雙元育人、校企交替、四崗遞進、生徒轉換”人才培養模式實踐
第六節 校企混編的“雙導師”教學團隊建設
第七節 金光企業文化引路，構建金光現代學徒班專業文化
第四章 現代學徒班實施主要成效及創新點——以金光集團為例
**節 構建了企業參與人才培養全過程機制
第二節 企業、學生、專業、學校多方受益
第三節 形成了“雙元四崗八共”人才培養金光模式
第四節 創新亮點
第五章 現代學徒班系列管理制度和標準——以金光集團為例
**節 協議書
第二節 金光現代學徒班各種方案
第三節 金光現代學徒班的管理制度
第四節 金光現代學徒班的各種標準
第五節 根據制漿造紙崗位工程項目提煉的10個教學案例
第六節 其他材料
參考文獻
展開全部
現代學徒制人才培養金光模式研究與實踐 作者簡介
陶權，男，畢業于廣西大學工業電氣自動化專業，浙江大學訪問學者，教授，全國石油化工行業教學名師，廣西教學名師，曾任廣西工業職業技術學院電子與電氣工程系主任、機械工程系主任、石油與化學工程系主任。擔任教育部高職高專電氣自動化專業教學指導委員會委員、機械職業教育教學指導委員會“機電設備技術類”專業教學指導委員會委員、中國化工高等職業教育儀電類專業委員會委員、全國輕工職業教育指導委員會機電專業委員、中國職業教育學會自動化類技術專業研究會委員、廣西電子信息行業指導委員會委員、廣西自動化學會理事。 從教35年，獲廣西高等教育自治區級教學成果一等獎1項，三等獎2項，獲教育部高職高專自動化類專業教學成果一等獎1項，廣西教學能力比賽一等獎1項、二等獎2項，全國優秀教材建設二等獎；廣西職業教育精品在線課主持人；主持科研課題10項，參與科研課題25項，發明專利2項，公開發表學術論文25篇，主編教材5部，主審2部，撰寫專著2部。
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