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滿(mǎn)分仔漫畫(huà)小學(xué)數(shù)學(xué)同步練習(xí)一年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用篇
包郵 滿(mǎn)分仔漫畫(huà)小學(xué)數(shù)學(xué)同步練習(xí)一年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用篇
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本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
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滿(mǎn)分仔漫畫(huà) 小學(xué)數(shù)學(xué)同步練習(xí) 1年級(jí) 下冊(cè) 基礎(chǔ)篇
讀客小學(xué)生學(xué)習(xí)研究社¥12.0¥36.8
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滿(mǎn)分仔漫畫(huà)小學(xué)數(shù)學(xué)同步練習(xí)一年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用篇 版權(quán)信息
- ISBN：9787558912054
- 條形碼：9787558912054 ; 978-7-5589-1205-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
滿(mǎn)分仔漫畫(huà)小學(xué)數(shù)學(xué)同步練習(xí)一年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用篇 本書(shū)特色
?教輔導(dǎo)向成績(jī)，漫畫(huà)導(dǎo)向興趣。既符合家長(zhǎng)希望孩子多做題提高成績(jī)的需求，又避免孩子因?yàn)槎嘧鲱}而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 ?將專(zhuān)注力訓(xùn)練和小學(xué)課程同步練習(xí)合二為一。付出極小，收獲極大！ ?科學(xué)系統(tǒng)的“滿(mǎn)分仔4步走”內(nèi)文框架設(shè)計(jì)，幫助孩子專(zhuān)注做題，提高成績(jī)。 ?根據(jù)人教版數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和規(guī)律進(jìn)行同步訓(xùn)練設(shè)計(jì)。 ?培養(yǎng)“從具體到抽象”的數(shù)學(xué)思維能力。 ?贈(zèng)送精美表現(xiàn)打卡貼紙，激發(fā)孩子專(zhuān)注和學(xué)習(xí)動(dòng)力。 ?以原創(chuàng)IP漫畫(huà)形象“滿(mǎn)分仔”的校園和學(xué)習(xí)生活展開(kāi)，生動(dòng)幽默，搞怪可愛(ài)。 ?根據(jù)《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》的要求排版設(shè)計(jì)，嚴(yán)選紙張，保護(hù)視力。 滿(mǎn)分仔獨(dú)到的情境創(chuàng)設(shè)，能更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也符合低年齡段兒童感知從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從具象到抽象的過(guò)渡，鍛煉邏輯思維能力，建立數(shù)學(xué)思維。 ——特級(jí)教師、北京市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人 陳鳳偉 小學(xué)階段的邏輯思維和抽象思維等數(shù)學(xué)能力的學(xué)習(xí)需要科學(xué)系統(tǒng)的引導(dǎo)。滿(mǎn)分仔利用小學(xué)生喜歡的漫畫(huà)形式，生動(dòng)地創(chuàng)設(shè)了大量與學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的情境，使數(shù)學(xué)概念呈現(xiàn)更加現(xiàn)實(shí)具體。 ——華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)博士、數(shù)學(xué)科普作家 彭翕成 小學(xué)階段的兒童還無(wú)法自主控制注意力，滿(mǎn)分仔能有效地幫助孩子迅速抓住注意力，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 ——全國(guó)首批心理咨詢(xún)師、清華大學(xué)碩士、中科院博士 林林
滿(mǎn)分仔漫畫(huà)小學(xué)數(shù)學(xué)同步練習(xí)一年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用篇 內(nèi)容簡(jiǎn)介
"本書(shū)以原創(chuàng)幽默IP形象滿(mǎn)分仔為串聯(lián)線(xiàn)索，根據(jù)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求，配合人教版教材和一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)規(guī)律分應(yīng)用題、思考題、易錯(cuò)題三個(gè)板塊設(shè)計(jì)題目，為一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，內(nèi)容包括準(zhǔn)備課、位置、1~10的認(rèn)識(shí)和加減法等。 "
滿(mǎn)分仔漫畫(huà)小學(xué)數(shù)學(xué)同步練習(xí)一年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用篇 目錄
1 準(zhǔn)備課
思考題
易錯(cuò)題
2 位置
思考題1
思考題2
易錯(cuò)題1
易錯(cuò)題2
3 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法
應(yīng)用題1
應(yīng)用題2
應(yīng)用題3
應(yīng)用題4
應(yīng)用題5
應(yīng)用題6
應(yīng)用題7
思考題1
思考題2
思考題3
思考題4
思考題5
思考題6
思考題7
易錯(cuò)題1
易錯(cuò)題2
易錯(cuò)題3
4 認(rèn)識(shí)圖形（一）
思考題1
思考題2
易錯(cuò)題1
易錯(cuò)題2
易錯(cuò)題3
5 6～1O的認(rèn)識(shí)和加減法
應(yīng)用題1
應(yīng)用題2
應(yīng)用題3
應(yīng)用題4
應(yīng)用題5
應(yīng)用題6
應(yīng)用題7
思考題1
思考題2
思考題3
思考題4
思考題5
思考題6
思考題7
易錯(cuò)題1
易錯(cuò)題2
易錯(cuò)題3
易錯(cuò)題4
6 11～2O各數(shù)的認(rèn)識(shí)
應(yīng)用題1
應(yīng)用題2
應(yīng)用題3
應(yīng)用題4
思考題1
思考題2
思考題3
易錯(cuò)題1
易錯(cuò)題2
7 認(rèn)識(shí)鐘表
應(yīng)用題
思考題
易錯(cuò)題1
易錯(cuò)題2
8 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法
應(yīng)用題1
應(yīng)用題2
應(yīng)用題3
應(yīng)用題4
思考題1
思考題2
思考題3
思考題4
易錯(cuò)題1
易錯(cuò)題2
答案
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滿(mǎn)分仔漫畫(huà)小學(xué)數(shù)學(xué)同步練習(xí)一年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用篇 作者簡(jiǎn)介
讀客小學(xué)生學(xué)習(xí)研究社，成員由國(guó)內(nèi)一批優(yōu)秀心理學(xué)專(zhuān)家、教育學(xué)專(zhuān)家和特級(jí)教師組成。教育學(xué)專(zhuān)家和心理學(xué)專(zhuān)家把握各年齡段兒童不同的心理和成長(zhǎng)發(fā)展方向，傾力指導(dǎo)；特級(jí)教師以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，編著富有新鮮時(shí)尚活力的文本內(nèi)容。讀客小學(xué)生學(xué)習(xí)研究社致力于創(chuàng)作讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)的圖書(shū)。
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