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學生數學整體思維培養(yǎng) 小學數學結構教學的探索與實施 版權信息
- ISBN：9787549967179
- 條形碼：9787549967179 ; 978-7-5499-6717-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學生數學整體思維培養(yǎng) 小學數學結構教學的探索與實施 內容簡介
本書作者從四個方面對小學數學教學實踐展開論述，在研究概述部分，簡單明了地提出了本書的總體框架，簡要地介紹了“結構化”教學的相關理論；在教材解讀部分，先解讀教材內容的“結構體系”，再解讀具體的內容、思想和方法，并結合教學實踐列舉了案例；在理念探索部分，探究了小學數學“結構化”教學的理念，進一步界定了核心概念，提出了一些教學原則，并分專題進行了深入的研究；在教學實踐部分，結合案例，用“結構化”教學理論闡釋對教材內容的理解、對教學目標的制訂、對學生經驗的分析以及對教學問題的處理。對從事小學數學教學及研究的教師有很好的指導價值和借鑒意義。
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