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數據庫與信息系統設計(慕課版全國計算機等級考試參考書高等院校教學用書) 版權信息
- ISBN：9787302583684
- 條形碼：9787302583684 ; 978-7-302-58368-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
數據庫與信息系統設計(慕課版全國計算機等級考試參考書高等院校教學用書) 本書特色
教材分上中下三篇：數據庫基礎，數據管理與維護，數據庫高級應用與系統開發。 本書可以作為高校計算機通識課程教材，也可以作為高職高專計算機專業課程教材，計算機二級ACCESS考試參考書，或者在職讀者自學材料。 本書配有相應的實驗指導教程，以及正式上線的慕課課程。慕課提供了豐富的視頻、知識點拼圖、思維導圖、動畫導入、討論區活動、技術拓展閱讀、在線習題等。無論是教師或者自學者，都可以隨書獲得全套的教學資源，并有主編團隊隨時提供在線答疑。使用本教材開設翻轉課堂的教師，可以獲取教學大綱、PPT課件、32課時的翻轉課堂教學設計文案、支持期末成績導出。 本書有配套的1000分鐘中英文慕課視頻、教學課件、在線題庫、教學大綱、教學計劃、電子教案以及拓展閱讀，南開大學教師團隊隨時提供在線答疑。
數據庫與信息系統設計(慕課版全國計算機等級考試參考書高等院校教學用書) 內容簡介
本書旨在通過數據庫理論、工具、系統開發三級遞進式內容，使學習者在數據庫理論、應用、程序設計基礎上，獨立開發數據庫應用系統，為學習、工作中不可回避的數據處理工作提供解決方案，培養使用數據庫工具解決本領域數據分析、數據管理問題的能力，實現計算機通識課程提升“自然科學與技術素養”的目標。全書創新“知識點拼圖闖關”學習模式，用三篇、十一個章節，分別介紹了數據管理技術、數據庫概念/邏輯/物理結構設計、常量/變量/表達式與函數、數據查詢文件、SQL語言、報表與窗體、面向過程的程序設計、面向對象的程序設計、宏、數據庫系統開發等內容，并配有與教材內容相呼應的實踐指導與測試教程。
數據庫與信息系統設計(慕課版全國計算機等級考試參考書高等院校教學用書) 目錄
目錄
上篇數據管理基礎
第1章數據管理技術——數據庫3
1.1數據與數據管理3
1.1.1數據、信息和數據庫3
1.1.2探索數據管理6
1.2DBS=DB+DBMS10
1.2.1DBS由什么組成10
1.2.2DBS的特點10
1.3不以六律不能正五音——數據模型12
1.4數據庫系統結構13
1.4.1數據庫系統的三級模式結構13
1.4.2數據庫的二級映像15
小結16
習題16
第2章數據庫概念及邏輯結構設計17
2.1數據庫設計流程17
2.1.1數據庫設計的目標17
2.1.2數據庫設計的基本步驟18
2.2概念結構設計18
2.2.1實體聯系模型19
2.2.2實體集間的聯系20
2.2.3實體聯系模型的圖形表示21
2.3邏輯結構設計22
2.3.1關系模型22
2.3.2關系模型的完整性規則24
2.3.3ER模型與關系模型的轉換25
2.3.4關系的規范化27
小結33
習題34
第3章數據庫物理結構設計與維護35
3.1Access數據庫35
3.1.1Access簡介35
3.1.2Office 36536
3.1.3Access操作界面36
3.2創建數據庫40
3.2.1數據庫的建立40
3.2.2數據庫的打開41
3.3創建數據表44
3.3.1表的建立44
3.3.2字段數據類型和數據格式48
3.3.3字段屬性設置51
3.3.4表中數據的輸入53
3.3.5表的關聯關系58
3.4維護數據表60
3.4.1記錄的排序60
3.4.2記錄的篩選62
小結66
習題66
〖1〗數據庫與信息系統設計(慕課版) 〖1〗目錄 中篇數據管理與維護
第4章常量、變量、表達式與函數69
4.1基本數據類型69
4.2常量70
4.2.1文字常量70
4.2.2符號常量71
4.2.3系統常量72
4.2.4立即窗口的使用72
4.3變量和數組74
4.3.1變量74
4.3.2數組76
4.4表達式和函數76
4.4.1表達式76
4.4.2函數80
小結86
習題87
第5章數據檢索與查詢文件88
5.1數據檢索方法88
5.1.1檢索時長是否與N無關88
5.1.2索引不是萬能的91
5.2Access的數據檢索91
5.2.1什么是查詢文件91
5.2.2查詢文件的分類92
5.2.3查詢的視圖93
5.3選擇查詢94
5.3.1利用向導創建簡單查詢94
5.3.2利用設計視圖創建選擇查詢96
5.3.3查詢中的表達式101
5.3.4查詢匯總108
5.4參數查詢112
5.5操作查詢113
5.5.1生成表查詢114
5.5.2追加查詢115
5.5.3更新查詢116
5.5.4刪除查詢117
小結118
習題118
第6章數據庫標準語言——SQL119
6.1SQL概述119
6.1.1SQL的歷史與發展119
6.1.2SQL的特點120
6.1.3SQL的功能121
6.1.4Access的SQL操作平臺123
6.2SQL數據定義語言124
6.2.1創建基本表124
6.2.2修改基本表127
6.2.3刪除基本表128
6.2.4索引的創建與刪除128
6.3SQL數據查詢語言129
6.3.1SQL查詢語句的一般結構129
6.3.2SQL查詢語句和查詢文件的關系130
6.3.3簡單查詢131
6.3.4連接查詢138
6.3.5嵌套查詢143
6.3.6分組查詢148
6.4SQL數據操作語言152
6.4.1在表中插入記錄153
6.4.2在表中更新記錄154
6.4.3在表中刪除記錄155
小結156
習題156
第7章窗體與報表設計157
7.1窗體設計157
7.1.1創建簡單窗體158
7.1.2窗體視圖163
7.1.3窗體設計器165
7.1.4使用窗體控件創建窗體170
7.2報表設計191
7.2.1報表的結構191
7.2.2創建報表193
7.2.3創建分組報表198
7.2.4高級報表設計201
7.3教學管理系統206
7.3.1應用系統開發設計206
7.3.2教學管理系統實例207
小結208
習題209
下篇數據庫高級應用與開發
第8章結構化程序設計213
8.1VBA編程基礎213
8.1.1VBA編程環境213
8.1.2程序簡述217
8.2順序結構及常用命令218
8.2.1賦值語句218
8.2.2InputBox()函數221
8.2.3MsgBox()函數222
8.2.4順序結構程序225
8.3分支結構227
8.3.1分支選擇語句If227
8.3.2多路分支選擇語句Select Case231
8.3.3分支的嵌套234
8.4循環結構235
8.4.1For 循環236
8.4.2Do While循環語句237
8.4.3Do Until循環語句239
8.4.4While…Wend循環語句240
8.4.5循環嵌套241
8.5函數與過程244
8.5.1過程調用245
8.5.2參數傳遞247
8.5.3函數調用249
8.5.4變量和過程的作用范圍251
8.6VBA程序調試254
8.6.1常見的錯誤類型254
8.6.2常用的調試技術255
8.7數組258
8.7.1數組定義258
8.7.2數組處理261
小結263
習題263
第9章面向對象的程序設計264
9.1基本概念264
9.1.1面向對象編程與面向過程編程的區別264
9.1.2對象與類265
9.1.3類的特征267
9.2控件對象的屬性和方法268
9.2.1控件對象的屬性268
9.2.2控件對象的方法269
9.3控件對象的事件273
9.3.1事件的概念273
9.3.2Access控件的常用事件276
9.3.3事件觸發順序278
9.4窗體的面向對象程序設計281
9.4.1計時器同步事件281
9.4.2從選項組、復選框獲取數據285
9.4.3用按鈕、文本框控件實現登錄和查詢288
9.4.4組合框、列表框、子窗體控件的數據來源293
小結298
習題298
第10章宏299
10.1宏的基本概念299
10.1.1宏命令299
10.1.2宏的分類301
10.1.3Access宏設計視圖301
10.2宏的創建與調用302
10.2.1創建操作序列宏303
10.2.2創建宏組305
10.2.3創建條件宏307
10.2.4宏的調用309
10.3數據宏310
10.4宏的調試和轉換312
10.4.1宏的單步調試312
10.4.2將宏轉換為VBA代碼314
小結315
習題315
第11章桌面數據庫應用系統開發316
11.1數據庫應用系統結構316
11.2教學教務管理系統功能需求318
11.3教學教務管理系統底層數據結構319
11.4登錄模塊實現320
11.4.1登錄功能320
11.4.2注冊功能322
11.5學生管理模塊實現322
11.5.1從登錄窗體獲得用戶身份322
11.5.2一個窗體中的兩個計時器——時鐘與輪播圖323
11.5.3選課管理模塊326
11.5.4個人信息模塊331
11.6教學管理模塊實現334
11.7系統測試與發布334
11.7.1系統測試334
11.7.2系統發布336
展開全部
數據庫與信息系統設計(慕課版全國計算機等級考試參考書高等院校教學用書) 作者簡介
高裴裴，女，博士，南開大學計算機學院教師，倫敦 Brunel University 訪問學者，南開大學數據庫通識必修課課程負責人。多年從事計算機基礎課程教學工作，講授計算機基礎、數據庫技術與應用、數據庫技術與程序設計、大數據可視化、多媒體技術與工具等課程。主持并參與多項教學改革和科研項目，獲南開大學教學成果獎3項，發表論文10余篇，編寫教材8本，指導學生參加計算機大賽獲獎31項。
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