包郵全球治理人才培養(yǎng)背景下的思政教育體系建設

作者：王靜主編

出版社：商務印書館出版時間：2021-06-01

開本：其他頁數(shù)： 363

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版權信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

全球治理人才培養(yǎng)背景下的思政教育體系建設版權信息

ISBN：9787510337031
條形碼：9787510337031 ; 978-7-5103-3703-1
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

全球治理人才培養(yǎng)背景下的思政教育體系建設內(nèi)容簡介

本書為全國外語外貿(mào)院校學生工作協(xié)作會第二十四屆年會的論文集，收錄了來自國內(nèi)十余所所外語外貿(mào)類院校的主題論文。本屆年會以“優(yōu)選治理人才培養(yǎng)過程中的思政教育體系建設”為主題，會議期間與會代表緊密圍繞主題開展交流研討，共同為優(yōu)選治理背景下外語外貿(mào)院校學生工作機制建設與人才培養(yǎng)的創(chuàng)新發(fā)展獻計獻策。本屆年會向參會高校征集了圍繞會議主題撰寫的研究報告和論文，全集內(nèi)容涵蓋黨團建設、網(wǎng)絡思政、文化育人、就業(yè)指導、隊伍建設等多個方面，為進一步推動外語外貿(mào)院校學生工作的高質(zhì)高效開展提供了理論指導與實踐指引。

全球治理人才培養(yǎng)背景下的思政教育體系建設目錄

理論探索篇
疫情防控時期國家主流意識形態(tài)的風險及應對
人類命運共同體思想對外語類高校開展思想政治教育的啟示
新冠肺炎疫情應對中大學生法治教育與道德教育的融合研究

機制建設篇
全球治理人才培養(yǎng)過程中的思政教育體系建設
——以北京外國語大學法學院涉外法律人才培養(yǎng)為例
淺析三全育人視角下的中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位項目思政教育工作思路
——以對外經(jīng)濟貿(mào)易大學中法蘭斯項目為例
全球治理人才培養(yǎng)過程中博士生群體社會化策略
——“精準思政”工作的現(xiàn)實反思與推進
高校思政教育體系建設的全球觀
試論外語類高校國防教育與思想政治教育協(xié)同育人機制的構建
后疫情時代00后大學生思政教育工作的新思考
-一基于顯性教育和隱性教育相融合的角度
疫情背景下語言類大學思政教育對全球治理人才培養(yǎng)的路徑探索
面向全球治理外語人才培養(yǎng)的思政教育體系構建
淺談全球治理人才培養(yǎng)中外語類院校內(nèi)“思政體系”的優(yōu)化提升
——以大連外國語大學為例
后疫情時代中國高校全球治理人才培養(yǎng)的思考
后疫情時代下全球治理人才培養(yǎng)新路徑探究
——以上海外國語大學日本研究化經(jīng)濟學院為例
全球治理人才培養(yǎng)過程中思想政治教育體系創(chuàng)新研究
——以外語院校為例
三“微”平臺下高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展研究

黨團建設篇
院級團學組織在高校全球治理人才培養(yǎng)過程中的作用探析
——以北外阿拉伯學院團總支學生會為例
外語外貿(mào)院校學生骨干綜合發(fā)展能力初探
——以北京語言大學為例
全球治理人才培養(yǎng)背景下提升學生黨員“后續(xù)培養(yǎng)”質(zhì)量的途徑研究
——基于廣東外語外貿(mào)大學回顧性數(shù)據(jù)的實證研究
黨建育人視域下高校學生黨支部假期黨建工作思考
三全育人視域下“外語+”復合型特色人才培養(yǎng)路徑探索
——以第二課堂綜合素質(zhì)學分特色課程建設與實踐為例
打造“新生暑假七個一作業(yè)”精準思政品牌培養(yǎng)高素質(zhì)復合型
國際化人才
……
家國情懷篇
網(wǎng)絡思政篇
文化育人篇
心理育人篇
就業(yè)指導篇
隊伍建設篇

展開全部

全球治理人才培養(yǎng)背景下的思政教育體系建設作者簡介

　　王靜，女，1963年11月出生，中共黨員，法學博士，教授。現(xiàn)任上海外國語大學黨委副書記，上海市虹口區(qū)法學會副會長，上海市教衛(wèi)黨建研究會高校專委會副主任。主要研究領域：大學生思想政治教育、心理學、國際問題研究。主編《思想政治教育新編》《構建外語院校特色思政工作體系的理論思考與實踐探索》《上外法學評論》等13本論著，參編《思想品德修養(yǎng)教程》等3本論著，主持“信息時代國外傳媒對社會主義核心價值體系教育挑戰(zhàn)與對策研究”“國際化辦學視野下高校黨建研究”等市、校級思政、黨建研究課題10余項，在《阿拉伯世界研究》《思想理論教育》等發(fā)表學術論文20余篇，獲1項國家教學成果獎、1項全國高校黨建優(yōu)秀成果獎、1項上海市教學成果獎、4項上海市教衛(wèi)黨建優(yōu)秀成果獎，承擔“形勢與政策”課、思想政治教育研究生專業(yè)課程“思想政治教育理論與方法”等課程教學。

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