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室內(nèi)設(shè)計(jì)概論(原著第11版國(guó)家林業(yè)和草原局十三五規(guī)劃教材)
包郵 室內(nèi)設(shè)計(jì)概論(原著第11版國(guó)家林業(yè)和草原局十三五規(guī)劃教材)
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室內(nèi)設(shè)計(jì)概論(原著第11版國(guó)家林業(yè)和草原局十三五規(guī)劃教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787521909548
- 條形碼：9787521909548 ; 978-7-5219-0954-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
室內(nèi)設(shè)計(jì)概論(原著第11版國(guó)家林業(yè)和草原局十三五規(guī)劃教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)以美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)教材1版為基礎(chǔ)編譯的。這是一本圍繞如何成為一名“合格”的職業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師而編寫(xiě)的教材。本教材特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、選材成熟，用藝術(shù)的手法整合專(zhuān)業(yè)教材的編寫(xiě)，使學(xué)生看到室內(nèi)設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、構(gòu)造技術(shù)、項(xiàng)目管理、合約管理等各專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)，輕松掌握相關(guān)課程的知識(shí)，并通過(guò)網(wǎng)站資源拓展專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)。本書(shū)在闡述職業(yè)發(fā)展、客戶接洽、設(shè)計(jì)程序和服務(wù)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，合同文件與履約等室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)化等內(nèi)容雖然是根據(jù)美國(guó)設(shè)計(jì)界和市場(chǎng)的情況講述，但對(duì)于日益靠前化的國(guó)內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)來(lái)說(shuō)是有益的。當(dāng)前設(shè)計(jì)教育與設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)脫節(jié)現(xiàn)象依然存在，本科畢業(yè)生還不能接近勝任日常設(shè)計(jì)工作，對(duì)實(shí)踐所需的知識(shí)技能不夠重視，需要進(jìn)入企業(yè)接受較多培訓(xùn)。本教材強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)師應(yīng)該在具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的前提下工作。
室內(nèi)設(shè)計(jì)概論(原著第11版國(guó)家林業(yè)和草原局十三五規(guī)劃教材) 目錄
第Ⅰ部分 導(dǎo)論
第1章 理解室內(nèi)設(shè)計(jì)
1．1 室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)的發(fā)展
1．2 室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)組織
1．3 室內(nèi)設(shè)計(jì)的目標(biāo)
1．3．1 功能和人的因素
1．3．2 美學(xué)
1．3．3 經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)學(xué)
1．4 設(shè)計(jì)程序和服務(wù)范疇
1．4．1 客戶接洽
1．4．2 信息收集
1．4．3 草圖和概念深化
1．4．4 設(shè)計(jì)深化
1．4．5 合同文件
1．4．6 合同履約
1．4．7 滿意度反饋
1．5 室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)說(shuō)明
1．5．1 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)
1．5．2 公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)
1．6 相關(guān)職業(yè)
設(shè)計(jì)案例：財(cái)富500強(qiáng)消費(fèi)品公司
第2章 設(shè)計(jì)的價(jià)值：健康、安全、幸福
2．1 健康、安全、幸福
2．1．1 本土意識(shí)
2．2 室內(nèi)環(huán)境理論：為什么我們需要構(gòu)筑環(huán)境
2．2．1 馬斯洛需求
2．2．2 個(gè)人空間的社區(qū)：家庭和舒適
2．2．3 社會(huì)集體價(jià)值觀
2．3 歷史保護(hù)
2．3．1 基層發(fā)展
2．3．2 出版物和標(biāo)準(zhǔn)
2．4 多元文化環(huán)境
2．5 空間行為學(xué)
2．5．1 空間關(guān)系學(xué)和設(shè)計(jì)社會(huì)學(xué)
2．5．2 人體測(cè)量學(xué)
2．5．3 人體工程學(xué)
2．6 通用設(shè)計(jì)
2．7 為特殊人群設(shè)計(jì)
2．7．1 美國(guó)殘疾人法案（ADA）
2．7．2 兒童
2．7．3 老年人和特殊用戶群
2．8 循證設(shè)計(jì)
2．8．1 歷史
2．8．2 與設(shè)計(jì)過(guò)程的關(guān)系
2．8．3 職業(yè)發(fā)展
2．9 環(huán)境：可持續(xù)設(shè)計(jì)
2．9．1 環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和公平
2．9．2 減量、重復(fù)使用、循環(huán)使用
2．9．3 與可持續(xù)設(shè)計(jì)相關(guān)的研究領(lǐng)域
設(shè)計(jì)案例：威爾遜臨終關(guān)懷中心
圖說(shuō)：風(fēng)格的歷史及其演變
第Ⅱ部分 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
第3章 設(shè)計(jì)要素和原則
3．1 設(shè)計(jì)的兩種基本類(lèi)型
3．1．1 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3．1．2 裝飾設(shè)計(jì)
3．2 設(shè)計(jì)要素
3．2．1 空間
3．2．2 線
3．2．3 面和體
3．2．4 質(zhì)感
3．2．5 光
3．2．6 色彩
3．2．7 圖案
3．3 設(shè)計(jì)原則
3．3．1 尺度
3．3．2 比例
3．3．3 均衡
3．3．4 節(jié)奏與韻律
3．3．5 重點(diǎn)
3．3．6 協(xié)調(diào)
第4章 色彩
4．1 光與色
4．2 暖色、冷色和中性色
4．2．1 暖色
4．2．2 冷色
4．2．3 中性色和中性化色彩
4．3 標(biāo)準(zhǔn)色輪
4．4 色彩的屬性
4．4．1 色相
4．4．2 明度
4．4．3 飽和度或色度
4．5 創(chuàng)建配色方案
4．5．1 非彩色
4．5．2 單調(diào)色
4．5．3 單色
4．5．4 類(lèi)似色
4．5．5 互補(bǔ)色
4．5．6 日本色彩文化——“沒(méi)”
4．5．7 中國(guó)色彩文化——風(fēng)水
……
第Ⅲ部分 小型獨(dú)立住宅
第Ⅳ部分 空間
第Ⅴ部分 材料、飾面和織物
第Ⅵ部分 室內(nèi)設(shè)計(jì)的職業(yè)化
第1章 理解室內(nèi)設(shè)計(jì)
1．1 室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)的發(fā)展
1．2 室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)組織
1．3 室內(nèi)設(shè)計(jì)的目標(biāo)
1．3．1 功能和人的因素
1．3．2 美學(xué)
1．3．3 經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)學(xué)
1．4 設(shè)計(jì)程序和服務(wù)范疇
1．4．1 客戶接洽
1．4．2 信息收集
1．4．3 草圖和概念深化
1．4．4 設(shè)計(jì)深化
1．4．5 合同文件
1．4．6 合同履約
1．4．7 滿意度反饋
1．5 室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)說(shuō)明
1．5．1 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)
1．5．2 公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)
1．6 相關(guān)職業(yè)
設(shè)計(jì)案例：財(cái)富500強(qiáng)消費(fèi)品公司
第2章 設(shè)計(jì)的價(jià)值：健康、安全、幸福
2．1 健康、安全、幸福
2．1．1 本土意識(shí)
2．2 室內(nèi)環(huán)境理論：為什么我們需要構(gòu)筑環(huán)境
2．2．1 馬斯洛需求
2．2．2 個(gè)人空間的社區(qū)：家庭和舒適
2．2．3 社會(huì)集體價(jià)值觀
2．3 歷史保護(hù)
2．3．1 基層發(fā)展
2．3．2 出版物和標(biāo)準(zhǔn)
2．4 多元文化環(huán)境
2．5 空間行為學(xué)
2．5．1 空間關(guān)系學(xué)和設(shè)計(jì)社會(huì)學(xué)
2．5．2 人體測(cè)量學(xué)
2．5．3 人體工程學(xué)
2．6 通用設(shè)計(jì)
2．7 為特殊人群設(shè)計(jì)
2．7．1 美國(guó)殘疾人法案（ADA）
2．7．2 兒童
2．7．3 老年人和特殊用戶群
2．8 循證設(shè)計(jì)
2．8．1 歷史
2．8．2 與設(shè)計(jì)過(guò)程的關(guān)系
2．8．3 職業(yè)發(fā)展
2．9 環(huán)境：可持續(xù)設(shè)計(jì)
2．9．1 環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和公平
2．9．2 減量、重復(fù)使用、循環(huán)使用
2．9．3 與可持續(xù)設(shè)計(jì)相關(guān)的研究領(lǐng)域
設(shè)計(jì)案例：威爾遜臨終關(guān)懷中心
圖說(shuō)：風(fēng)格的歷史及其演變
第Ⅱ部分 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
第3章 設(shè)計(jì)要素和原則
3．1 設(shè)計(jì)的兩種基本類(lèi)型
3．1．1 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3．1．2 裝飾設(shè)計(jì)
3．2 設(shè)計(jì)要素
3．2．1 空間
3．2．2 線
3．2．3 面和體
3．2．4 質(zhì)感
3．2．5 光
3．2．6 色彩
3．2．7 圖案
3．3 設(shè)計(jì)原則
3．3．1 尺度
3．3．2 比例
3．3．3 均衡
3．3．4 節(jié)奏與韻律
3．3．5 重點(diǎn)
3．3．6 協(xié)調(diào)
第4章 色彩
4．1 光與色
4．2 暖色、冷色和中性色
4．2．1 暖色
4．2．2 冷色
4．2．3 中性色和中性化色彩
4．3 標(biāo)準(zhǔn)色輪
4．4 色彩的屬性
4．4．1 色相
4．4．2 明度
4．4．3 飽和度或色度
4．5 創(chuàng)建配色方案
4．5．1 非彩色
4．5．2 單調(diào)色
4．5．3 單色
4．5．4 類(lèi)似色
4．5．5 互補(bǔ)色
4．5．6 日本色彩文化——“沒(méi)”
4．5．7 中國(guó)色彩文化——風(fēng)水
……
第Ⅲ部分 小型獨(dú)立住宅
第Ⅳ部分 空間
第Ⅴ部分 材料、飾面和織物
第Ⅵ部分 室內(nèi)設(shè)計(jì)的職業(yè)化
展開(kāi)全部
室內(nèi)設(shè)計(jì)概論(原著第11版國(guó)家林業(yè)和草原局十三五規(guī)劃教材) 作者簡(jiǎn)介
琳恩·M·瓊斯是美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)（ASID）、國(guó)際室內(nèi)設(shè)計(jì)聯(lián)盟（IDEC）、室內(nèi)設(shè)計(jì)教育委員會(huì)，綠色建筑認(rèn)證體系LEEDAP的成員。她從很小時(shí)候起就決心研究室內(nèi)建筑學(xué)，小學(xué)時(shí)的她已經(jīng)開(kāi)始在方格紙上做自己的房屋設(shè)計(jì)，用落葉和積雪模擬自己的房屋設(shè)計(jì)方案，臥室內(nèi)家具更經(jīng)常被她移來(lái)移去。琳恩以優(yōu)等畢業(yè)生的成績(jī)從普度大學(xué)獲得環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位，23歲就獲得美國(guó)國(guó)家室內(nèi)設(shè)計(jì)資格認(rèn)證委員會(huì)（NCIDQ）證書(shū)，在佐治亞大學(xué)歷史遺跡保護(hù)專(zhuān)業(yè)獲得碩士學(xué)位并被授予最優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)。為了完成她的論文《國(guó)家公園游客中心設(shè)計(jì)：論建筑與環(huán)境的關(guān)系》，她和她的丈夫考察了世界100多處國(guó)家公園。她還獲得了MBA學(xué)位。
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