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心的力量 版權信息
- ISBN：9787559459459
- 條形碼：9787559459459 ; 978-7-5594-5945-9
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心的力量 本書特色
劉嘉森，衡水中學高考狀元，全國巡回演講700場、影響60萬考生的高考偶像，全網粉絲超500萬。《心的力量》是他的高考回憶錄，全面記述在衡水中學的三年經歷。 衡水中學素有“高考工廠”“魔鬼學校”之稱，每年從河北全省吸納近3000名精英考生，從招生到教學，再到日常管理和淘汰機制，如同一架精密運轉的機器，每年向清華北大輸送近200名新生。 讀完劉嘉森的故事，你會看到一個智商普通、出身平凡的少年，如何在強手如林的衡水中學自立，在持續的高壓下浴火重生，從刷題機器成長為終身學習者。 秘訣，是開啟心的力量。
心的力量 內容簡介
本書內容包括: 親近文字與書籍 ; 心態的浮躁 ; 三觀的養成 ; 開始懂得努力的意義 ; 走出偏激, 邁向成熟 ; 向衡中出發 ; 靠預習打贏初高中知識銜接戰 ; 文理分科的考量等。
心的力量 目錄
[小學與初中]
1 親近文字與書籍
2 心態的浮躁
3 三觀的養成
4 開始懂得努力的意義
5 走出偏激，邁向成熟
6 向衡中出發
7 靠預習打贏初高中知識銜接戰
-[高中]
1 落差、迷茫與調整
2 文理分科的考量
3 把大學作為愿景
4 與頹靡作斗爭
5 己欲達而達人
6 做工作總有委屈
7 良好人際關系是學習的保障
8 病中學習的苦痛
9 踏進高三修羅場
10 個人能力的邊界
11 用實力說話
12 *后一個假期
13 向著山頂，沖鋒！
14 考前的危機
15 高考：心態，實力，策略
16 十二年寒窗的感悟
17 查分：清華與北大的競爭
-[后記]
展開全部
心的力量 節選
高考：心態，實力，策略 6月7日清晨六點鐘，鈴聲比平時輕柔許多，我被舍友拍醒了，看到大家都已經收拾齊整。他們臉上有些許不安—— 我后來在紀錄片《他們已不再變老》里看到過類似的表情，那是即將發起人生**次沖鋒的士兵臉上的表情。 高考*重要的是平常心，也就是與平時一樣心中無得失的狀態。從起床開始，我刻意讓這一天的活動與平時一致。我起身穿衣，把被子像往常一樣疊得整整齊齊。床單鋪平，不留褶皺。洗臉刷牙，清爽利落。打掃宿舍衛生，干干凈凈。因為這一天學校沒有安排跑操，所以我去操場慢跑了兩圈，模擬跑操的感覺。跑完之后稍事休息，吃完早飯，我感覺自己的狀態是放空的，仿佛深林飛鳥，青崖白鹿，自在獨行，心無旁騖。 我緩步走向考場，監考老師已經在門外準備檢查隨身物品了。探測儀器在身上過了兩遍，沒有響，老師給出一個允許的示意，我拿著文具盒進入了考場。進入考場的時候我感覺到一絲不對勁，卻找不出這不對勁的感覺來自何方。環視兩圈，我終于知道哪里不對勁了—— 我是全考場唯一的男生。衡中男女比例均衡，考場里足足三十人，只有一個男生的概率也太小了。發生了什么？ 我心生疑竇，又看到這些女生大半帶妝，心里有了猜測—— 她們都是藝術生。至于我為什么進入藝術生的考場，理由很不尋常：我也是藝術生。 這事要從半年前高考報名說起。衡中凡事講究效率，高考報名屬于不得不走的程序，既然不能直接提升分數，那就干脆讓級部老師帶隊到電腦機房里速戰速決。我輪到第三批，進去還沒坐穩就被催著趕緊提交。我腦子里還在思考著題型呢，突然來選考試類別，就慌里慌張地選成了“藝術類”，提交了。可惜身邊沒有老師陪同，帶隊的級部老師又一臉不耐煩地催促，我顧不得詢問和修改，直接離開了。 回到教室，我跟班主任說了此事，班主任皺皺眉頭說：“你該選普通類，不是藝術類，但是按說都是同樣的卷子，不影響錄取……你安心備考吧！”我便放下心來，把這事忘了。 如今在高考考場里，我想起了半年前的事情，才明白自己確實是被安排在了藝術生考場。桌角上擺著我的準考證，上面也清清楚楚寫著“藝術文”三個字。衡中的藝術生女多男少，這一考場全是女生，我便是“萬紅叢中一點綠”了，不知怎么的，我感到一絲荒誕。既來之，則安之吧！我默默坐下來復習知識。 正復習著，前面一人扭過頭來。我一看，這不是老同學竺榕嘛！竺榕本來是我同班同學，后來分班的時候就不知道去向了。如今考場相遇，我才知道竺榕成了藝術生。竺榕個子高，幾乎跟我一般高，站在女生堆里鶴立雞群，但是她的性格卻不是大姐大的性格，而是內斂沉靜，甚至有些敏感。我本來身處藝術生考場多少有些壓抑，遇到老相識，心情就輕松了許多。我把書合上，跟她聊了幾句，她告訴我藝術生的一些苦樂辛酸，我頓時覺得大家確實都不容易，生在了人口眾多的大國，想要得到機會就只有努力一途。我們約好先考試，中午再聊，現在趁著還沒收書，盡量多看些知識。有人也許會問，高考考場怎么能有心思聊天？我想說，高考*需要的是平常心，所以做事要講究放松和中庸。見到老同學，一聲招呼不打就埋頭復習，這是不正常的，一聊起來就沒完，越聊越興奮，也是不正常的，平常心應該是一種自在的、不擰巴的狀態。又低頭復習不一會兒，就收書了。書一收，氣氛肅靜起來， 馬上將有一套卷子發下來，這張卷子會決定高考分數的五分之一，命運就此分野。卷子上會有怎樣的題，會和自己平時練習的相差無幾，還是大相徑庭？再想下去，我的腦中似乎要有陰影閃過了，于是我深呼吸，調整念頭，進入“空”的狀態。卷子終于發下來。此時還不能答題，我先大致瀏覽了卷子，發現大部分題目與平時所練習的沒有差別，便準備長舒一口氣。可是看到作文題目的時候，我立刻瞪大了眼睛：竟然是書信體。 我敢打包票，沒有哪個人在見到題目的一剎那心中不震動，因為我們此前沒有接受過書信體的寫作訓練。在全國對高考趨勢追蹤預測*精準的衡中尚且沒有針對性地訓練過書信體，那么其他學校也就可想而知了。 怎么辦？心里沒譜。先不理它，把前面的題做了。我做起語文來不怵頭，因為這三年來除了課內學習，我還花了大量時間積累課外閱讀量，練出了硬橋硬馬的真功夫。 這些年來語文試卷正向著“讓15%的考生讀不完卷子”的目標進發。試卷上的字數逐年增加，從七千到一萬，再到一萬二，若無根底，斷難通讀。溫儒敏教授指出，中國人目前的平均閱讀量存在短板，在大部分人的視角里，閱讀只不過是語文學科下的一個分支題型，占據總學習時間的九分之一都不到，可是實際上，閱讀是我們一生中獲取各種門類知識（包括理科）以及生活信息的*主要途徑。其他所有途徑，無論是聽課、討論還是視頻，都不能像閱讀這樣廣泛而高效地傳遞知識和信息。小到你小區里張貼的通知告示，大到學術界的重量級論文，但凡傳遞信息，都離不開閱讀。所以我們才會看到語文試卷上出現了科普文章、時效新聞、名人傳記，因為閱讀從來不僅僅是文學閱讀，閱讀關系到你與這個世界的互動方式。
心的力量 作者簡介
劉嘉森 1996年生，河北涿州人。 2015年衡水中學高考文科狀元、河北省高考文科第二名。 2016年開始在全國各地中學巡回演講，截至2021年演講超過700場。 2019年畢業于北京大學中文系，現從事出版工作。 主筆作品 《衡水重點中學狀元手寫筆記》 《衡中體英語字帖》
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