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我不會(huì)寫(xiě)小說(shuō) 版權(quán)信息
- ISBN：9787536094116
- 條形碼：9787536094116 ; 978-7-5360-9411-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
我不會(huì)寫(xiě)小說(shuō) 本書(shū)特色
①超人氣作家攜手共著，鬼才作家乙一（中田永一）×日本純愛(ài)小說(shuō)天王中村航 一部前所未有的青春奇跡，一次探尋自我的青春之旅。只要你愿意，夢(mèng)想觸手可及！ ②獻(xiàn)給“想要成為小說(shuō)家”的人墜棒的禮物——小說(shuō)版的“寫(xiě)作指南” 兩位知名作家的寫(xiě)作接龍，激情研討30次，5場(chǎng)顛覆式修改，終于成書(shū)。 ③史上**部人與“故事制造機(jī)”共同創(chuàng)作的全新小說(shuō) 中田永一：故事一揮而就！相信讀者們也會(huì)覺(jué)得“讀了這本小說(shuō)真棒！” 中村航：這是一本用“每寫(xiě)五到十張四百字稿紙的量就轉(zhuǎn)手給對(duì)方”的方法完成的小說(shuō)，沒(méi)有空中解體真是太好啦！ ④全新青春治愈系設(shè)計(jì)，國(guó)內(nèi)頂級(jí)設(shè)計(jì)師操刀。同系列作品多次“重版出來(lái)”。
我不會(huì)寫(xiě)小說(shuō) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)講述了一個(gè)害羞內(nèi)向的高一新生光太郎, 天生就擁有吸引不幸的體質(zhì), 個(gè)性畏縮不前、無(wú)法敞開(kāi)心房的他, 就連一個(gè)親近的朋友也沒(méi)有。偶然發(fā)現(xiàn)自己與父親沒(méi)有血緣關(guān)系, 由此與家人間一直有很深的距離感, 這也造成他中止了一度熱心的小說(shuō)創(chuàng)作。在探尋自己的過(guò)程中, 光太郎不僅克服了對(duì)自己身世的懷疑, 戰(zhàn)勝無(wú)法敞開(kāi)心扉的性格局限, 還成功融入高中豐富多彩的社團(tuán)生活, 收獲了成長(zhǎng)、友誼和愛(ài)。
我不會(huì)寫(xiě)小說(shuō) 目錄
目錄
從天而降的我
小說(shuō)的寫(xiě)法
寫(xiě)不出來(lái)的理由
那年夏天的永遠(yuǎn)
答案就在風(fēng)中
展開(kāi)全部
我不會(huì)寫(xiě)小說(shuō) 節(jié)選
從天而降的我 我在圖書(shū)室里發(fā)現(xiàn)了《進(jìn)入盛夏之門(mén)》1 這本小說(shuō)，頓時(shí)想起，書(shū)中那只叫彼得的貓總是在尋找通往夏天的門(mén)，便想要伸手去拿那本書(shū)。 它就擺在書(shū)架*上層。早川文庫(kù)2 科幻書(shū)系的水藍(lán)色書(shū)脊，在書(shū)架上一字排開(kāi)。我身材不夠高大，踮起腳尖仍然夠不到，還好附近就有一個(gè)取書(shū)梯。 就用這個(gè)好了。我搬來(lái)取書(shū)梯站上去，老舊的木制取書(shū)梯便發(fā)出嘎吱聲。當(dāng)我正要把食指放上文庫(kù)本的書(shū)背頂端時(shí)，突然想起爸爸從前說(shuō)過(guò)的話： “聽(tīng)好了，光太郎，從書(shū)架上拿書(shū)的時(shí)候，不可以用手指鉤住書(shū)背。那樣會(huì)讓書(shū)受傷的！” 當(dāng)書(shū)架上塞滿了書(shū)，便無(wú)法輕易取出書(shū)籍。這時(shí)要是用指尖去鉤，書(shū)脊上緣就會(huì)破裂。所以，取書(shū)時(shí)*好把左右兩冊(cè)往內(nèi)推，牢牢抓住書(shū)背，然后把目標(biāo)書(shū)籍抽出來(lái)。 我依照爸爸教我的方法，把兩側(cè)的書(shū)輕輕往內(nèi)推，借此取出我要的文庫(kù)本。望著書(shū)籍封面，懷念之情油然而生，胸口為之一熱。上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我在爸爸的推薦下讀了這本《進(jìn)入盛夏之 門(mén)》——這是一部以穿越時(shí)空為題材的科幻名著。 我隨即翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)始閱讀。這故事里的“幫傭姑娘”，不就跟掃地機(jī)器人Roomba 一樣嗎？這項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)讓我雀躍起來(lái)。盡管腳下不斷傳來(lái)取書(shū)梯嘎吱作響的聲音，正在翻頁(yè)的手還是停不下來(lái)。 嘎吱——年代已久的取書(shū)梯，使用期限似乎即將走到盡頭。我聽(tīng)到木頭斷裂的聲音，感覺(jué)身體瞬間失去了重量。 “危險(xiǎn)！” 背后有人大叫。 我想轉(zhuǎn)過(guò)身，反而讓身體失去了平衡。急忙伸手攀向*上層的書(shū)本，但這么做終究是徒勞。早川文庫(kù)一本接一本地滑出書(shū)架。 隨著我的身體倒向正后方，一堆書(shū)也跟著落下。書(shū)頁(yè)像蝴蝶在空中振翅般，啪啦啪啦地翻動(dòng)。身后傳來(lái)一陣悲鳴。 又招來(lái)了……我頓時(shí)領(lǐng)悟。這個(gè)老舊的取書(shū)梯說(shuō)不定早就快壞了，卻直到剛才都還能使用，一定是我踩上去之后才壞的。 “不幸力”——我擁有招來(lái)不幸的體質(zhì)，而且程度還不輕。比方說(shuō)，我曾經(jīng)在一天內(nèi)被腳踏車(chē)撞上三次；去逛文具店或書(shū)店，卻被店家誤認(rèn)為小偷并當(dāng)場(chǎng)叫住；一摸到全新的紙張，往往會(huì) 割傷手指；去餐廳吃飯時(shí)，只有我點(diǎn)的餐忘了做……弄掉月票或錢(qián)包也是免不了的，而且還有不小的概率會(huì)被吸進(jìn)排水口。 剛升上高中的**周，我比自己想象中更快地成為班上的邊緣人。個(gè)性膽怯的我，又不敢主動(dòng)和同學(xué)攀談。當(dāng)我鼓起勇氣，正要跟同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，小規(guī)模的地震竟然發(fā)生了，令我大吃一驚。 之所以錯(cuò)過(guò)加入社團(tuán)的機(jī)會(huì)，也是“不幸力”造成的。校內(nèi)體育館舉行社團(tuán)博覽會(huì)的那一天，我剛好沒(méi)去上課。確切地說(shuō)，是我在上學(xué)途中跟腳踏車(chē)發(fā)生擦碰，在那道沖擊力下弄掉了月票。本來(lái)想在它掉進(jìn)排水口之前搶先用腳堵住洞口，卻不慎一腳把月票踢飛。 可憐的月票被行駛在車(chē)道上的車(chē)子碾來(lái)碾去，變得皺巴巴的。意志消沉的我，就此癱在公園的長(zhǎng)椅上動(dòng)彈不得。 不過(guò)，我本來(lái)就不打算加入社團(tuán)，所以實(shí)際上怎么樣都無(wú)所謂。校舍入口旁的布告欄上張貼著各種招攬新社員的傳單。足球社、劍道社、天文社、將棋社、排球社、棒球社、攝影社、籃球社…… “這里是文藝的關(guān)原！三顧茅廬歡迎新生加入！” 當(dāng)文藝社的傳單映入眼簾，我的內(nèi)心頓時(shí)有些慌亂。高中的文藝社團(tuán)究竟都在從事哪些活動(dòng)？傳單上畫(huà)著戰(zhàn)國(guó)武將的插圖，這所學(xué)校的文藝社里有歷史迷嗎？ 當(dāng)我望著文藝社的傳單時(shí)，察覺(jué)到有一道視線自留得過(guò)長(zhǎng)的頭發(fā)后方射來(lái)。轉(zhuǎn)頭一看，身后只有并排放著的鞋柜。 從那天起，我總覺(jué)得有人盯著自己，并為此苦惱。在圖書(shū)室里午休時(shí)，感覺(jué)有道目光注視著自己的后腦勺；上完一整天的課，在鞋柜前換鞋子的時(shí)候也一樣。 對(duì)了，剛才我走進(jìn)圖書(shū)室時(shí)也是…… 看樣子，人就連在墜落途中也會(huì)想東想西。文庫(kù)本猶如蝴蝶振翅一般，對(duì)從取書(shū)梯上墜落的我窮追不舍……我太過(guò)害怕，掙扎著想要抓住什么。 我想起“從天而降”這個(gè)詞語(yǔ)。在奇幻小說(shuō)和電影里，有一個(gè)這樣的類別。某一天，美少女從天而降，出現(xiàn)在過(guò)著平凡生活的主角面前。此外，這同時(shí)還是個(gè)巴別塔神話般的故事。巴別塔朝天延伸，然后崩垮、倒塌，*后人間便有了各種語(yǔ)言。我朝向書(shū)伸出手臂。 然后，故事開(kāi)始了。 “啊啊啊！” 在慘叫聲與撞擊聲的夾雜中，我從取書(shū)梯上狠狠地摔向后方。 取書(shū)梯沒(méi)那么高，照理說(shuō)只會(huì)造成輕傷，然而我背后有人試圖接住我。那一瞬間，我聞到一股洗發(fā)水或護(hù)發(fā)素的香氣。我似乎壓到了背后的人，并就此橫倒在了圖書(shū)室的地板上。 “好痛……” 一個(gè)女學(xué)生屁股著地，被埋在成堆的早川文庫(kù)里。她的頭似乎撞上了背后的書(shū)架，一只手正撫摩著后腦勺。 “抱……抱歉……” 我連忙從地上爬起來(lái)，并向她道歉，卻只發(fā)出了含混不清的聲音。我應(yīng)該馬上把她扶起來(lái)，替她拍掉衣服上的灰塵，然后問(wèn)她有沒(méi)有受傷。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，勸她*好去一下保健室——我在腦海中這么想，實(shí)際上卻只能呆愣地低頭看著她。從制服上的徽章可以看出她是二年級(jí)的學(xué)生。 這位學(xué)姐受到我的“不幸力”連累，卻只是保持跌坐在地的姿勢(shì)，抬頭望向我。她的嘴唇一張一合，像是要訴說(shuō)些什么。她生氣了嗎，還是在責(zé)備我：“你壓在我身上是在搞什么？”我可以預(yù)測(cè)，不幸的自己接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的不幸——我成了一個(gè)壓在女孩子身上的超礙事大蠢蛋，未來(lái)三年的高中生活將會(huì)陷入黑暗。此外，八成還會(huì)被大家取個(gè)“降落男”或“相反巴斯”1 的外號(hào)——然而，眼前的女孩并沒(méi)有責(zé)備我，反而還向我伸出右手。 “拉我起來(lái)！” 她的右手上下?lián)]舞，像在催促我快點(diǎn)握住。我連忙拉她起身。 “對(duì)不起！” 這一次，我終于能夠好好說(shuō)話了。 “沒(méi)關(guān)系。不過(guò)我腳崴了，沒(méi)辦法走路，你把肩膀借我靠靠。” “哦，好。” “不過(guò)，在那之前，先把掉下來(lái)的書(shū)給收拾好吧。” “是！” 我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙轉(zhuǎn)身搬來(lái)另一個(gè)取書(shū)梯，把散亂的書(shū)本放回書(shū)架。至于壞掉的舊取書(shū)梯，則放在柜臺(tái)旁邊顯眼的地方。 “那我們走吧，把肩膀借我。” 等我收拾完畢，她便這么對(duì)我說(shuō)。可是，就算要我把肩膀借給她，我也不知道該怎么做，只能再次愣在原地。只見(jiàn)她不客氣地把右手放上我的左肩，另一只手抓住我的手臂，雙手在我身上施力。 我仿佛被一股柔中帶強(qiáng)的力量引導(dǎo)著，配合著她的腳步，慢慢地走出圖書(shū)室。不過(guò)，看她的神情，總覺(jué)得像是要帶我去哪里。 “我叫佐野七瀨，二年級(jí)。” 她看著正前方，報(bào)上自己的名字。 我們經(jīng)由連接走廊，前往教室所在的大樓。 “這條連接走廊有名字的，你知道嗎？” “不知道。” “它叫‘知識(shí)之橋’。” 它之所以叫這個(gè)名字，似乎是因?yàn)樗B接了教學(xué)大樓及圖書(shū)室和社會(huì)科資料室所在的大樓。打從入學(xué)以來(lái)，我走過(guò)這條連接走廊好幾次，卻不知道它有名字。不，應(yīng)該說(shuō)，我對(duì)自己剛?cè)雽W(xué)的這所高中完全不了解。 我和佐野七瀨學(xué)姐一起走過(guò)夕陽(yáng)照射下的“知識(shí)之橋”。學(xué)姐小小的手就搭在我的手臂和肩膀上，這股溫和的力道，從剛才開(kāi)始就讓我的心微微顫抖。 “從這里直走。” 我不敢看向?qū)W姐，她的嗓音卻清晰地在我耳邊響起。我雖然很緊張，但這并不是怦然心動(dòng)的反應(yīng)。我只是送被我弄傷的學(xué)姐到保健室而已，我要把自己的注意力集中在步伐上。 “左轉(zhuǎn)。” 我用眼角的余光，瞥到學(xué)姐半長(zhǎng)不短的頭發(fā)和側(cè)臉。 “到這里要右轉(zhuǎn)。” 這里是個(gè)無(wú)論上課或新生訓(xùn)練都沒(méi)來(lái)過(guò)的區(qū)域。再前進(jìn)一點(diǎn)，便來(lái)到一間寫(xiě)著“實(shí)習(xí)室B”的房間。不知為何，學(xué)姐在那扇門(mén)前停下了腳步。 “好了，我們先進(jìn)去吧。” 我照她說(shuō)的，打開(kāi)眼前的門(mén)。門(mén)旁有幾張長(zhǎng)桌，組成了一個(gè)正方形，窗邊放了一整排電腦。看來(lái)這里似乎是電腦實(shí)習(xí)室。 “你先坐這里。”
我不會(huì)寫(xiě)小說(shuō) 作者簡(jiǎn)介
中田永一：日本著名鬼才小說(shuō)家乙一的筆名之一。作品橫跨恐怖、推理、純愛(ài)等領(lǐng)域。代表作有《失蹤假日》《寂寞的頻率》《只有你聽(tīng)到》《夏天，煙火，我的尸體》《將死未死的青》《ZOO》《GOTH斷掌事件》等。 中村航：日本純愛(ài)小說(shuō)人氣天王，曾獲第三十九屆文藝賞、芥川賞提名、第二十六屆野間文藝新人獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
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