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教師專業(yè)發(fā)展叢書:教師課堂教學技能的培養(yǎng)和提高 版權信息
- ISBN:9787510033537
- 條形碼:9787510033537 ; 978-7-5100-3353-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教師專業(yè)發(fā)展叢書:教師課堂教學技能的培養(yǎng)和提高 內(nèi)容簡介
本書以課堂教學技能為中心,從導入技能、提問技能、教學設計技能、教師語言技能等各個方面對如何培養(yǎng)和提高教師課堂技能提出意見和方法。
教師專業(yè)發(fā)展叢書:教師課堂教學技能的培養(yǎng)和提高 目錄
**章 教師課堂導入的技能
**節(jié) 知識導人
第二節(jié) 激智導人
第三節(jié) 情感導人
第四節(jié) 趣味導人
第二章 教師課堂提問的技巧
**節(jié) 課堂提問的作用及要點
第二節(jié) 鞏固型提問
第節(jié) 技巧型提問
第四節(jié) 關節(jié) 點提問
第五節(jié) 方法類型提問
第三章 教師教學設計的技能
**節(jié) 制定教學目標要有的放矢
第二節(jié) 明確教學方向,提升教學有效性
第三節(jié) 根據(jù)個體差異確立分層次目標
第四節(jié) 課堂教學的應變技巧
第四章 教學內(nèi)容的設計
**節(jié) 教學結構設計的內(nèi)容
第二節(jié) 教學結構設計的原則
第三節(jié) 以“學生”為本設計教學內(nèi)容
第四節(jié) 隨機應變地調整教學內(nèi)容
第五節(jié) 教學內(nèi)容選“點”得當
第六節(jié) 慎重引用課外資源
……
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