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教育督導學 版權信息
- ISBN:9787303125012
- 條形碼:9787303125012 ; 978-7-303-12501-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教育督導學 本書特色
2010年北京師范大學出版社啟動了由褚宏啟教授任總主編的教育經濟與管理專業教材編寫工作,《教育督導學》是其中的一本。 教育督導是教育管理活動的重要組成部分,是國家教育行政的一項重要職能。教育督導的根本目的不在于監督,而是通過監督與指導促進教育事業的發展。教育督導研究的內容包括督導體制、督導職能、督導內容、督導對象、督導程序、督導方式與方法等。教育督導研究的方法是多種多樣的,科學地應用各種研究方法對于提高教育督導研究水平,合理地發揮教育督導的職能,保障與促進教育事業的發展具有非常重要的意義。本書由蘇君陽主編。
教育督導學 內容簡介
《教育管理專業系列教材·新世紀高等學校教材:教育督導學》,教育督導是教育管理研究的重要領域之一。本教材利用比較研究、歷史研究以及個案研究等方式與方法,討論與介紹了教育督導的基本理論與原理以及教育督導實踐與發展中所面臨的一些問題。具體來說,教材編寫的內容主要包括如下幾個方面:(1)教育督導學基本概念與原理;(2)我國教育督導發展的歷史;(3)各國教育督導制度;(4)教育督導基本職能;(5)教育督導工具與方法;(6)教育督導步驟與程序;(7)教育督導評價;(8)教育督導的建構。
教育督導學 目錄
**節什么是教育督導
第二節教育督導的目的、意義與作用
第三節教育督導研究的基本內容與方法
第二章我國教育督導制度的歷史沿革
**節我國古代視學制度
第二節民國時期視學制度
第三章外國教育督導制度(上)
**節英國教育督導制度
第二節法國教育督導制度
第三節美國教育督導制度
第四章外國教育督導制度(下)
**節日本教育督導制度
第二節韓國教育督導制度
第三節澳大利亞教育督導制度
第五章我國現行教育督導制度
**節我國教育督導制度的陝復與發展
第二節我國現行教育督導機構的組成
第三節我國現行教育督導機構與政府、教育行政機構以及其他相關行政機構的關系
第四節我國教育督導制度發展的主要特點
第六章教育督導人員
**節教育督導人員的組成
第二節教育督導人員的資格
第三節教育督導人員的權利與職責
第四節教育督導人員專業化
第七章教育督導的基本職能
**節教育督導基本職能概述
第二節教育督導的監督職能
第三節教育督導的評估職能
第四節教育督導的協調職能
第五節教育督導的指導職能
第八章教育督導基本過程
**節教育督導計劃的制定
第二節教育督導計劃的組織實施
第三節教育督導過程中的心理分析與調控
第九章教育督導方法
**節實地觀察法
第二節訪談法
第三節問卷調查法
第四節文獻查閱法
第五節隨堂聽課法
第十章教育督導工具
**節教育督導方案
第二節教育督導報告
第三節教育督導問卷、訪談提綱
第十一章教育督導評估
**節教育督導評估概述
第二節教育督導評估的基本模式
第三節教育督導評估實踐中存在的問題與發展趨勢
第十二章教育督導權威
**節行政權威的來源與構建
第二節專業權威的來源與建構
第三節道德權威的來源與建構
參考文獻
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龍榆生:詞曲概論/大家小書
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上帝之肋:男人的真實旅程
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煙與鏡
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羅庸西南聯大授課錄
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