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路易國(guó)王(全4冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787511053916
- 條形碼：9787511053916 ; 978-7-5110-5391-6
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
路易國(guó)王(全4冊(cè)) 本書特色
1.誰不想成為世界的主宰？！《路易國(guó)王》說出了每個(gè)孩子的心聲！ 2.作者用幽默、夸張的方式講述每個(gè)孩子都經(jīng)歷的成長(zhǎng)感受，引起共鳴。 3.笑聲中培養(yǎng)好品格：自律、責(zé)任心、共情、分享等，拒絕說教，讓孩子快樂中主動(dòng)成長(zhǎng)。
路易國(guó)王(全4冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《我是國(guó)王》自律、習(xí)慣養(yǎng)成 路易有很多不愿意做的事情，有一天媽媽送給他一個(gè)王冠，并稱他為小國(guó)王，路易想象著自己是國(guó)王，接下來，所有的事情都要聽國(guó)王的。他不想去幼兒園、不想洗澡、想一直看電視、想吃巧克力等。但是爸爸媽媽告訴他，不想要他這樣沒有好習(xí)慣的國(guó)王。 國(guó)王也不可以隨心所欲的，成就越大越懂得自律。 《路易國(guó)王要長(zhǎng)大》責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 路易想要長(zhǎng)大，叫來朋友們和他一起模仿大人的樣子，戴上眼鏡，系上領(lǐng)帶，穿上大人的褲衩，像大人一樣去上班。可是沒一會(huì)兒，他們覺的大人太嚴(yán)肅了，沒意思，還是小朋友瘋鬧更過癮。 長(zhǎng)大并不只是外表的變化，還需要更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 《路易國(guó)王和小金魚》共情 路易在池塘遇到一條小金魚，他非常喜歡就把它帶回了家。可是回到家后，小金魚看上去并不開心。于是路易嘗試了很多他以為能讓小金魚快樂的方法，結(jié)果小金魚更悲傷了。后來朋友提議讓小金魚回到池塘，他們重新看到了小金魚快樂的樣子。 真正的愛，是需要換位思考的。用對(duì)方接受的方式相處，獲得真正的友情。 《路易國(guó)王的城堡》分享 路易國(guó)王搭了一個(gè)小小的城堡，朋友小豬看到了，想進(jìn)城堡暖和，路易答應(yīng)了；接著，長(zhǎng)頸鹿和小羊也想進(jìn)去，路易也答應(yīng)了。此時(shí)，小小的城堡剛好裝滿了。可是，大熊先生也想進(jìn)去，于是，城堡塌了。路易沒有哭鬧，而是安慰大熊，下次再做一個(gè)更大的，讓大家一起進(jìn)來玩。 培養(yǎng)社交能力，學(xué)習(xí)情緒管理，分享讓快樂翻倍。
路易國(guó)王(全4冊(cè)) 目錄
《路易國(guó)王：我是國(guó)王》
《路易國(guó)王：路易國(guó)王要長(zhǎng)大》
《路易國(guó)王：路易國(guó)王和小金魚》
《路易國(guó)王：路易國(guó)王的城堡》
展開全部
路易國(guó)王(全4冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
納塔莉·迪耶泰勒，是法國(guó)著名作家和插畫師，畢業(yè)于世界聞名的培寧根圖像藝術(shù)學(xué)院和斯特拉斯堡高等裝飾藝術(shù)學(xué)院。六歲以前生活在非洲，長(zhǎng)大后她帶著寫生簿去非洲和世界各地游歷、和不同國(guó)家的孩子們交流。她的圖畫書既有原始的、純粹的自然風(fēng)光，又能跨越國(guó)界，把孩子成長(zhǎng)過程中的心靈感受娓娓道來。納塔莉的圖畫書借鑒了法國(guó)“原始主義”繪畫大師亨利盧梭的童稚畫風(fēng)，因此很受孩子和幼教界歡迎。
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